1
00:02:30,000 --> 00:02:49,520
Mourirituyte, cwr sicchae,ddwn Gwrd about...

2
00:02:49,520 --> 00:02:57,980
Mourscaw Mourscaw Mourscaw Mourscaw Mourscaw, dyn가 Simon Lai,

3
00:02:57,980 --> 00:03:01,980
Pesys a la cunta de londser de fefreire.

4
00:03:05,980 --> 00:03:06,980
Repedimos.

5
00:03:06,980 --> 00:03:08,980
Todos, que serpongan de pie.

6
00:03:08,980 --> 00:03:10,980
Airemos el juramento a la vandera.

7
00:03:14,980 --> 00:03:19,980
Prometo lealtada a la vandera de los Estados Unidos i amerytma.

8
00:03:27,980 --> 00:03:31,980
Pesys a la cunta de londser de fefreiretma.

9
00:03:57,980 --> 00:04:00,980
Pesys a la cunta de fefreiretma.

10
00:04:16,980 --> 00:04:19,980
Pesys a la cunta de fefreiretma.

11
00:04:19,980 --> 00:04:21,980
Pesys a la cunta de fefreiretma.

12
00:05:21,980 --> 00:05:25,700
Stunning, Welga, Ustedes, o'n la Junta autorisada,

13
00:05:25,700 --> 00:05:28,940
desyscwela charter i decare, esto'n chi para Ustedes.

14
00:05:30,140 --> 00:05:34,380
Y para que tengan la información, Ustedes tienen la autoridad de que

15
00:05:34,700 --> 00:05:37,820
avance con esa Junta decutiva, que regresa con buena fe

16
00:05:37,820 --> 00:05:42,180
y negociar en buena fe con los miembros del camino para que

17
00:05:43,540 --> 00:05:46,900
lleguen a una resolución, segundo día en Welga, en la cuándo

18
00:05:47,620 --> 00:05:50,320
tramoni o atfifencó diesel de surdn i'n o ewn oind o el.

19
00:05:51,340 --> 00:05:54,620
O y r Memio para que me di'n era tumu'n.

20
00:05:55,020 --> 00:05:56,740
A bi partonesse L boleh minor любовio cyn'u

21
00:05:56,980 --> 00:05:58,980
r Verrawncloud.

22
00:06:00,980 --> 00:06:02,580
I dcentbay.

23
00:06:04,300 --> 00:06:06,180
Y y y y ya y y i y y y yn y y y y y y y, dehta

24
00:06:06,180 --> 00:06:08,100
o'fyddane, día y y y y uponds,

25
00:06:12,500 --> 00:06:15,780
y y y y hay y y y y y i y y y y y y...

26
00:06:15,780 --> 00:06:20,780
i preparar los alones, y por el momento, no hemos escuchado nada en respuesta

27
00:06:20,780 --> 00:06:26,780
en cuanto a el tiempo de preparación esencial para nuestros maestros, de parte del discidd.

28
00:06:26,780 --> 00:06:31,780
Le expedimos que, por favor, nos se reporten a nosotros a indicarnos.

29
00:06:31,780 --> 00:06:36,780
Por un to y a que saben que cuanto toma para preparar estos alones,

30
00:06:36,780 --> 00:06:41,780
entonces agradeceríamos ese respeto de informarnos a tiempo.

31
00:06:41,780 --> 00:06:45,780
Le voy a hacer la palabra William Chabes, nuestro primer abenador.

32
00:06:45,780 --> 00:06:50,780
O le soy William Chabes, maestros de su dios sociales en sereno,

33
00:06:50,780 --> 00:06:55,780
vengo a 5 a 10 a 10 a 10 a 10 a 8 para mostrarles datos a cerca del impacto.

34
00:06:55,780 --> 00:07:01,780
El impacto positivo de estos fondos de bloque que han tenido sobre los rangos de graduación en 2021,

35
00:07:01,780 --> 00:07:05,780
el rango de graduación fue 85%.

36
00:07:05,780 --> 00:07:09,780
70% para la población educación especial,

37
00:07:09,780 --> 00:07:13,780
a traves de los años debido a este estos fondos,

38
00:07:13,780 --> 00:07:19,780
delitinera de bloque a abierto recuperación y para asistir a los estudiantes

39
00:07:19,780 --> 00:07:31,780
de conmadnes de edades en estos comunidades afectadas y 94% han tenido

40
00:07:31,780 --> 00:07:40,780
el mejoras y 85% de los aprendices han podido reclacificar.

41
00:07:40,780 --> 00:07:49,780
Si partimos estos fondos, estamos permitiendo de estos oportunidades a nuestros estudiantes

42
00:07:49,780 --> 00:07:55,780
que más lo necesitan para poder graduarse, para abrir los ojos y tener una experiencia

43
00:07:55,780 --> 00:07:57,780
de un mundo que nunca han vivido.

44
00:07:57,780 --> 00:08:03,780
Entonces, el espedicio no hay que por favor proben estos fondos de bloque.

45
00:08:03,780 --> 00:08:06,780
Hola, me llamo Mary Bain.

46
00:08:06,780 --> 00:08:11,780
I'm a stray de ciencias en Benning High School

47
00:08:11,780 --> 00:08:18,780
y muchos de los estudiantes están atrasado 3 o 4 grados en su lectura o matematicas o 2

48
00:08:18,780 --> 00:08:23,780
y estoy tinerado de bloque, nos ha permitido crear cursos de intervención

49
00:08:23,780 --> 00:08:30,780
dentro del lajornada a scolar para apoyar a los estudiantes en alfabetismo y matematicas.

50
00:08:30,780 --> 00:08:36,780
Estamos orgullosos de informar que tenemos crecimiento de doble digitos en estas

51
00:08:36,780 --> 00:08:43,780
estos resultados de evaluaciones a resulta de estos cursos e intervenciones a principi y mediado

52
00:08:43,780 --> 00:08:48,780
de años y queremos ver el crecimiento adicional antes de que administremos a ver el final del año.

53
00:08:48,780 --> 00:08:57,780
No se agradecerían, agradeceríamos bastante su apoyo en este apoyo para los itinerarios Bell.

54
00:08:57,780 --> 00:09:03,780
Un astrde, soy Melisa Arias, soy consejera en Carfield High School,

55
00:09:03,780 --> 00:09:09,780
aquí abocando para los fondos para los programans de consejera existentos, así como fondos

56
00:09:09,780 --> 00:09:15,780
para el itinerarios Blacknustros y tinerarios alternativos ha assistido y apoyado del exito

57
00:09:15,780 --> 00:09:24,780
Sudentil con 98% de rango de graduación y también con resultados de pruebas más elevadas de

58
00:09:24,780 --> 00:09:30,780
el standard digital, promedio y también esperamos tener dos puestos eliminados este año

59
00:09:30,780 --> 00:09:38,780
siguiente en Carfield consejero, llevan a cabo planes de graduación individuales estudiantiles al igual

60
00:09:38,780 --> 00:09:46,780
que apoyó de maestros para animarlas stentsia traves de reuniones y visitas a casa y también

61
00:09:46,780 --> 00:09:52,780
son clave para estas participaciones de reuniones de 504, apoyamos a los niños también con

62
00:09:52,780 --> 00:09:59,780
la carta de recomendación y requisitos al igual que apoyó en cuanto a aplicaciones de existencia financiera

63
00:09:59,780 --> 00:10:07,780
y también remisiones a agencias de salud entre otras cosas, al igual que reuniones de salud mental

64
00:10:07,780 --> 00:10:18,780
consejero, zones, programas y servicios esenciales para los estudiantes para el itinerarios maestros 2x8 para asegura que cada estudiante

65
00:11:48,780 --> 00:11:56,780
y un auditoria estrandar con un programa de artes, he visto como ha transformado la vida de muchos de nuestros colegs

66
00:11:56,780 --> 00:12:02,780
y como ha cerrado las brechas con en capacitación, recursos y oportunidades, podamos existir a los que tienen

67
00:12:02,780 --> 00:12:12,780
pocos antecedentes o experiencias artísticas del pasado, para sobrepasar muchos de sus compañeros a nivel general y pueden preservar las futuras

68
00:12:12,780 --> 00:12:20,780
que una vez pensaron que eran imposibles, los itinerars daddau periodos son primordiales para llevar esto a cabo y las cases de fondos

69
00:12:20,780 --> 00:12:33,780
van a desbanecer estos programes entonces, por favor, permanentemente comprometanse a estos itinerarios para resbetar este compromiso inicial que le han dado a nuestros colegs

70
00:12:33,780 --> 00:12:38,700
diwedth un astahru'r Dr Peterson, Angela Turneyau Mae'r Van'í nir'n a phaithon.

71
00:12:38,700 --> 00:12:58,660
Earnys High School, yser ça

72
00:13:28,660 --> 00:13:34,820
a gaef, headphone o i fkon얗a fwn o dphen nicht ni un xia

73
00:13:34,820 --> 00:13:38,980
o gânaf fried normally

74
00:13:38,980 --> 00:13:40,900
un synny go u we big def gynn,

75
00:13:40,900 --> 00:13:44,180
ac gynnem egoidu dool

76
00:13:44,180 --> 00:13:45,260
pocket nigen E flaps

77
00:13:45,260 --> 00:13:47,060
de boysol

78
00:13:47,060 --> 00:13:50,300
la poff lo buns,

79
00:13:50,300 --> 00:13:51,300
tefo ddichius,

80
00:13:51,300 --> 00:13:51,860
ddichius, y f cling

81
00:13:51,860 --> 00:13:54,340
ddichius i deweind ddichius

82
00:13:54,340 --> 00:13:55,620
ddichius i y cwaz mflows

83
00:13:55,620 --> 00:13:56,940
de fin northeast

84
00:14:26,940 --> 00:14:29,660
atletas,

85
00:14:29,660 --> 00:14:31,820
�wedd dysacademisia.

86
00:14:32,540 --> 00:14:49,900
O, dd cd o 46,

87
00:14:49,900 --> 00:14:51,900
46,

88
00:14:51,900 --> 00:14:56,620
4,

89
00:14:56,620 --> 00:15:00,620
i ta'n i'n i'n permanecer con.

90
00:15:00,000 --> 00:15:09,840
Bueno, las calificaciones porque tenemos ese mismo cuadro por cuatro. También quiero hablar de nuestro programa AP. Debido que podemos profundizar y amplificar

91
00:15:09,840 --> 00:15:25,000
esta escuela, provee una cantidad de clases AP, tremenda, matemáticas, ciencias, entre otras, y tenemos 100% de aprobación y matemáticas para precalculo.

92
00:15:25,000 --> 00:15:35,400
Esta es la primera en el mundo. Cuando permitimos a los estudiantes con un bloque de 4x4 profundizar y amplificar y ampliar,

93
00:15:35,400 --> 00:15:41,000
estamos ayudándoles tener la oportunidad de rendir más.

94
00:15:41,000 --> 00:15:53,000
Buenas tardes, soy Kevin Temano. El presidente de UCLA, the World High School, me estoy de algebra y el camion de HIV para la escuela.

95
00:15:53,000 --> 00:16:03,640
Hemos estado en un 4x4. Esa es el cuarto año consecutivo y ha significativamente apoyado el éxito académico de los estudiantes,

96
00:16:03,640 --> 00:16:15,000
rangos de graduación, en mejorado para todos los estudiantes. Las calificaciones de aspea en particular matemáticas han crecido bastante a los últimos dos años.

97
00:16:15,000 --> 00:16:32,000
Los rangos de completamiento de aje ha mejorado y también ha podido desarrollar vías 7 de también, 2 de los 4 son certificados como lenguelen en el otro es plata y estén su segundo año.

98
00:16:32,000 --> 00:16:40,000
Debido nuestro compromiso para invertir en este 4x4. Vamos a perder un consejero académico.

99
00:16:40,000 --> 00:16:55,000
Nuestros, nuestro coordinador de justicia restaurativa. Vamos a perder nuestro entrenador de inclusión de educación especial y no podemos recordar fondos de un psicólogo escolar de tiempo completo.

100
00:16:55,000 --> 00:17:03,000
Todos estos puestos son integrales al exito estudiantil académicamente, al igual que su salud mental.

101
00:17:03,000 --> 00:17:22,000
Que como seguramente tienen conciencia que es bastante importante. Entonces este tienerario block y 4x4 es sumamente primordial para el éxito estudiantil y que han ya hasta superado los cursos de aje. Gracias.

102
00:17:22,000 --> 00:17:33,000
Muchas gracias. Muchas gracias Yuchia de agradecemos su presencia siguiente social laboral.

103
00:17:33,000 --> 00:17:37,000
Muy bien.

104
00:17:37,000 --> 00:17:44,000
Es ahí ayuda delante.

105
00:17:45,000 --> 00:17:49,000
Buenas tardes. Soy Elizabeth Thomas Parker.

106
00:17:49,000 --> 00:17:54,000
Asisten de educación especial para el distrito por más de 30 décadas.

107
00:17:54,000 --> 00:17:57,000
También me dice presente SIA Yuchia con a Nine.

108
00:17:57,000 --> 00:18:03,000
El último mes es su diante hipersional han tenido muchos retos.

109
00:18:03,000 --> 00:18:12,000
Parece que todos nosotros, otra vez, de la crisis de incendios, vamos a pedir a todos y necesitar todos para poder recuperar.

110
00:18:12,000 --> 00:18:21,000
Agradecemos a los que respondió los ocorristas y el distrito para ayudar con las evacuaciones.

111
00:18:21,000 --> 00:18:28,000
Y cuando los ciertos colores se iban a cabo están preparando estos ocorristas con las alimentos,

112
00:18:28,000 --> 00:18:33,000
al igual que preparadas de las escuelas de manera segura eran los miembros de SIA Yuchia y Yuchia.

113
00:18:34,000 --> 00:18:42,000
Estos filtros y limpiaron estos escuelas después de tanto desastre.

114
00:18:42,000 --> 00:18:46,000
Y después de que regresaran a las escuelas los estudiantes,

115
00:18:46,000 --> 00:18:53,000
nuestros miembros podían ofrecer el confort y la seguridad para poder ofrecerle su educación a los niños.

116
00:18:53,000 --> 00:18:58,000
Es esencial que hacemos y no durante nada más una emergencia,

117
00:18:58,000 --> 00:19:05,000
pero esto les pido que por favor trabajen con nosotros para asegurar que estos trabajadores esenciales tengan un saldo

118
00:19:05,000 --> 00:19:14,000
tigno y que tengan trabajo de tiempo completo y que valoren el compromiso de estos empleados.

119
00:19:14,000 --> 00:19:23,000
Y que para estos concretistas y para que puedan también tener empleados de tiempo completo para servicios estudiantes.

120
00:19:23,000 --> 00:19:29,000
Y a que más que nunca necesitamos de esta estabilidad y de este apoyo para que se lleven a cabo estos entornos,

121
00:19:29,000 --> 00:19:33,000
seguros, sanos y salvos para todos. Gracias.

122
00:19:37,000 --> 00:19:38,000
Menas tardes.

123
00:19:38,000 --> 00:19:40,000
Soy Aaron Jackson.

124
00:19:40,000 --> 00:19:44,000
A poco para ti me escolar en fin y es high school.

125
00:19:45,000 --> 00:19:50,000
Fui asistente de educación especial y trabaja con el distrito más de 11 años.

126
00:19:50,000 --> 00:19:53,000
Y soy miembro orgulloso de SIA y lo con 99.

127
00:19:53,000 --> 00:19:58,000
Como un miembro de clima escolar también quiero comentar.

128
00:19:58,000 --> 00:20:01,000
El entorno, sano y salvo.

129
00:20:01,000 --> 00:20:11,000
Para todos los estudiantes para prevenir problemas de ausentismo crónico y problemas estudiantes.

130
00:20:11,000 --> 00:20:15,000
Si esto a los padres para que los estudiantes puedan regresar a la escuela.

131
00:20:15,000 --> 00:20:23,000
Y frecuentemente habló con los niños acerca de quién pueden platicar o confiar en cuanto a adultos.

132
00:20:23,000 --> 00:20:26,000
Y así.

133
00:20:26,000 --> 00:20:33,000
Y muchas escuelas tienen menos personas para las cuales puedan conectar los estudiantes.

134
00:20:33,000 --> 00:20:36,000
Y ahora tienes un representante comunitario que trabajan con.

135
00:20:36,000 --> 00:20:43,000
Ayudantes del plantel y padres para fomentar este clima escolar seguro para estudiantes.

136
00:20:43,000 --> 00:20:49,000
Y para mí, el quitar estos puestos es una equivocación,

137
00:20:49,000 --> 00:20:55,000
ya que muchos están batallando para recordar un trabajo y sueldo digno.

138
00:20:55,000 --> 00:21:02,000
Y los estudiantes necesitan esas personas de confianza y tenemos que construir esta fuerza laboral.

139
00:21:02,000 --> 00:21:10,000
Y tenemos que recibir este sueldo digno para el entorno, estudiante y el fuera.

140
00:21:10,000 --> 00:21:12,000
Y dentro del solo de clases.

141
00:21:12,000 --> 00:21:23,000
Por eso que es un entes y trabajadores están bajo ataque y por eso tenemos que pelear.

142
00:21:23,000 --> 00:21:26,000
Hola, me llamo Monica Medrano.

143
00:21:26,000 --> 00:21:33,000
Soy un desacción de las que le he estado trabajando con estudiantes.

144
00:21:33,000 --> 00:21:36,000
Y lo últimos 17 años.

145
00:21:36,000 --> 00:21:39,000
Estoy en el programa de lenguaje dual.

146
00:21:39,000 --> 00:21:46,000
Ayudó al maestro con la planeación de lección de participaciones estudiantivas,

147
00:21:46,000 --> 00:21:51,000
asegurando su seguridad y el bienestar de los estudiantes.

148
00:21:51,000 --> 00:21:56,000
También soy un adulto de confianza que puede ayudar a los niños y el baño.

149
00:21:56,000 --> 00:21:58,000
Por ejemplo, para volverse independiente.

150
00:21:58,000 --> 00:22:02,000
Los chiquitinen necesitan en mucha tensión y mucha supervisión.

151
00:22:02,000 --> 00:22:10,000
Entonces, muchas veces, nuestros valores de clase nos estamos fuera de proporción o no suficiente a personal.

152
00:22:10,000 --> 00:22:15,000
Porque nuestros trabajadores casificados son asignados a otros de veres.

153
00:22:15,000 --> 00:22:22,000
Por ejemplo, cuando el director y el asistentes sacan a nuestra asistente de clasificado

154
00:22:22,000 --> 00:22:27,000
para ayudar en la fiscina cuando la asistencia y no tenemos un suplente ahora en nuestra responsabilidad.

155
00:22:27,000 --> 00:22:35,000
Preparar los vocadillos, a limpiarles son de clases y asegurar de que todo esté limpio para que cuando

156
00:22:35,000 --> 00:22:38,000
puedan acostarse durante su siesta.

157
00:22:39,000 --> 00:22:45,000
Y, debido a esto, no hay suficiente de nosotros o del personal que nos sacan de aquí,

158
00:22:45,000 --> 00:22:51,000
nos sacan de allá para cobrir a cada otro trabajo cuando deberíamos de estar en nuestra once de clase,

159
00:22:51,000 --> 00:22:53,000
donde se nos requiere.

160
00:22:53,000 --> 00:22:57,000
Por eso es bastante preocupante para mí, para mí,

161
00:22:57,000 --> 00:23:02,000
para mis compañeros que ahora se les está diciendo a estos clasificados,

162
00:23:02,000 --> 00:23:07,000
que es para recordar sus puestos o hasta o los van a decidir el próximo año.

163
00:23:07,000 --> 00:23:15,000
Los insta que consideren que menos personal va a significar a nuestros valores de clase

164
00:23:15,000 --> 00:23:18,000
en nuestros estudiantes y hasta hemos tenido dificultades,

165
00:23:18,000 --> 00:23:24,000
con los recortes, cualquier otro recorte afectará directamente en la prensa que las clientes

166
00:23:24,000 --> 00:23:26,000
y el entorno escola.

167
00:23:26,000 --> 00:23:32,000
Los estudiantes necesitan más apoyo, no menos, necesitamos más personal y no recortes.

168
00:23:37,000 --> 00:23:55,000
Muchas gracias, es si hayo, tenemos otro grupo laboral,

169
00:23:55,000 --> 00:24:02,000
la señora necosa está aquí, María necosa está presente,

170
00:24:02,000 --> 00:24:05,000
aquí viene,

171
00:24:05,000 --> 00:24:11,000
a la bienvenida María.

172
00:24:11,000 --> 00:24:15,000
Muchas gracias.

173
00:24:15,000 --> 00:24:20,000
Buenas tardes, superintendente, carbalo y miembro de la Junta de Educación.

174
00:24:20,000 --> 00:24:27,000
Yo soy María necosa y soy presidente de Teamsters, a la gracias

175
00:24:27,000 --> 00:24:30,000
por dejarme dirigirme a la Junta de Educación,

176
00:24:30,000 --> 00:24:33,000
de Educación Mientras que indicendialmente tenía como fin,

177
00:24:33,000 --> 00:24:39,000
discutir otros asuntos debido a los recientes desarrollos en la propuesta 28.

178
00:24:39,000 --> 00:24:45,000
Creo que esto es una cuestión bastante importante en la cual se dememos enfocar.

179
00:24:45,000 --> 00:24:52,000
Primero que todo quiero, brevemente, compartir mi experiencia en el sistema educativo

180
00:24:52,000 --> 00:24:55,000
en el año escolar 2324.

181
00:24:55,000 --> 00:25:02,000
Yo era cosa y director, o director, a mi sal de comida escolas y trabajé

182
00:25:02,000 --> 00:25:06,000
con 2123 directores escolas.

183
00:25:06,000 --> 00:25:11,000
Trabajes cercanamente durante la asignación de los fondos de la propuesta 28.

184
00:25:11,000 --> 00:25:16,000
Colentamiento que se utilizaría como recursos para aumentar

185
00:25:16,000 --> 00:25:20,000
la contratación de personal y mejorar los programas de artes.

186
00:25:20,000 --> 00:25:25,000
Pero cuando entramos en el desarrollo del presupuesto en la mayoría de mis

187
00:25:25,000 --> 00:25:29,000
directores se dirán cuenta de que los fondos que fueron recibidos

188
00:25:29,000 --> 00:25:34,000
se utilizaron para reemplazar cantidad de previamente asignadas

189
00:25:34,000 --> 00:25:41,000
para motivos o fines mismos en vez de mejorar los programas o aumentar el personal.

190
00:25:41,000 --> 00:25:48,000
Se de hecho que los directores no estaban preocupados de represalias

191
00:25:48,000 --> 00:25:53,000
habría una línea de directores aquí hablando de mis redes hablando

192
00:25:53,000 --> 00:25:59,000
acerca de los desafíos y la falta de información que tuvimos durante ese proceso

193
00:25:59,000 --> 00:26:03,000
de desarrollo presupuesto y las fondos de la propuesta 28.

194
00:26:03,000 --> 00:26:10,000
La realidad es que muchos tienen temor de hablar debido a preocupaciones y represalias.

195
00:26:10,000 --> 00:26:13,000
Por eso estoy yo aquí.

196
00:26:13,000 --> 00:26:16,000
Yo soy la voz de mis miembros.

197
00:26:16,000 --> 00:26:20,000
A pesar de recibir los fondos,

198
00:26:20,000 --> 00:26:25,000
el resultado y la contratación fue de nada a cero.

199
00:26:25,000 --> 00:26:30,000
Se les pidió a los directores de reasignar sus fondos existentes

200
00:26:30,000 --> 00:26:32,000
para cumplir con la propuesta 28.

201
00:26:32,000 --> 00:26:38,000
Lo que dejó a las escuelas sin en los fondos para contratar a personal

202
00:26:38,000 --> 00:26:42,000
con la edicional, esto con llevó a frustración y confusión.

203
00:26:42,000 --> 00:26:46,000
Es particularmente con directores de primarias que no estaban conceptos de vida

204
00:26:46,000 --> 00:26:50,000
a la falta de transparencia de comunicación en cuanto a con estos fondos

205
00:26:50,000 --> 00:26:51,000
se deberían de utilizar.

206
00:26:51,000 --> 00:26:56,000
A resultado contratar a nuestro fue casi imposible.

207
00:26:56,000 --> 00:27:01,000
Mi enfoque hoy no es lo que debería de suceder con la propuesta 28.

208
00:27:01,000 --> 00:27:05,000
Pues la 28 en adelante, lo que la comunidad de LSD,

209
00:27:05,000 --> 00:27:09,000
los contribuyentes y el público necesita clarificación,

210
00:27:09,000 --> 00:27:15,000
es que eso se dio durante el año escolar 2324.

211
00:27:15,000 --> 00:27:19,000
Con los fondos o financias de la propuesta 28.

212
00:27:19,000 --> 00:27:24,000
No hubo aumento de personal o de mejoras de programas.

213
00:27:24,000 --> 00:27:28,000
Los fondos de primaria titulo no fue eliminado

214
00:27:28,000 --> 00:27:33,000
las dos de arte fue eliminado en el presupuesto 2324.

215
00:27:33,000 --> 00:27:37,000
Y ha arremplazado con fondos de propuesta 28.

216
00:27:37,000 --> 00:27:41,000
Cuando esta cuestión fue elevada a señor Carvalo usted,

217
00:27:41,000 --> 00:27:45,000
publicamente prometió que se les daría los fondos a las escuelas,

218
00:27:45,000 --> 00:27:48,000
pero para cuando sucedió era demasiado tarde

219
00:27:48,000 --> 00:27:51,000
para que en las escuelas contrataran nuevo a personal.

220
00:27:51,000 --> 00:27:55,000
La intención de la ley fue de expandir las programas de arte

221
00:27:55,000 --> 00:27:58,000
y contratar maestros adicionales.

222
00:27:58,000 --> 00:28:04,000
Sé que de mi experiencia como supervisora escolar de que esto no fue el caso.

223
00:28:04,000 --> 00:28:10,000
Las acciones del distrito fueron intencional y con objetivo cuando los fondos de TSP

224
00:28:10,000 --> 00:28:14,000
fueron previamente pagados por el Instituto y Asignados a las escuelas

225
00:28:14,000 --> 00:28:17,000
y fueron eliminados durante el presupuesto.

226
00:28:17,000 --> 00:28:23,000
Y los directores se les dijo que utilizar los fondos de la propuesta 28

227
00:28:23,000 --> 00:28:28,000
para contratar o pagar por empleados con el Long Beach Pudo

228
00:28:28,000 --> 00:28:32,000
contra el 350 nuevos maestros más que el U.S.

229
00:28:32,000 --> 00:28:34,000
con 10 millones de dólares.

230
00:28:34,000 --> 00:28:38,000
Nosotros recibimos 77 millones de dólares.

231
00:28:38,000 --> 00:28:45,000
La disquepancia, salen muchas preguntas de cómo este distrito manejó

232
00:28:45,000 --> 00:28:48,000
sus fondos de propuesta 28.

233
00:28:48,000 --> 00:28:51,000
Como puede ser eso, se nos deja preguntando

234
00:28:51,000 --> 00:28:54,000
con este distrito con todos los recursos a su disposición,

235
00:28:54,000 --> 00:28:58,000
fracasó en contratar personas mientras que otros distritos

236
00:28:58,000 --> 00:29:00,000
si pudieron contratar a personal.

237
00:29:00,000 --> 00:29:05,000
También quiero dar la pregunta del programa.

238
00:29:05,000 --> 00:29:08,000
Here y la investigación interna.

239
00:29:08,000 --> 00:29:14,000
Ha habido una falta de transparencia y comunicación en cuanto a este fracasó también.

240
00:29:14,000 --> 00:29:18,000
Nosotros como sistemas colar debemos de tener claridad

241
00:29:18,000 --> 00:29:23,000
y cumplimiento de lo que estuvo equivocado con este

242
00:29:23,000 --> 00:29:26,000
producto que fue mal evaluado y nos dejó

243
00:29:26,000 --> 00:29:30,000
cuestionando los seis millones de dólares de la

244
00:29:30,000 --> 00:29:32,000
inversión no factible.

245
00:29:32,000 --> 00:29:36,000
Yo establecidos dos ejemplos de cómo liderazgo

246
00:29:36,000 --> 00:29:40,000
efectivo en Alíusí está perdiendo la confianza

247
00:29:40,000 --> 00:29:45,000
de sus administradores, sus padres y el público en general.

248
00:29:46,000 --> 00:29:51,000
La mala administración de los propuestos 28 y también

249
00:29:51,000 --> 00:29:57,000
el fracasó de ojero de inteligencia de la falta de transparencia

250
00:29:57,000 --> 00:30:00,000
consistencia y comunicación colaboración.

251
00:30:00,000 --> 00:30:25,000
Inclusión. Lo instó a la Junta de Educación que busquen respuestas a estas cuestiones fundamentales de asegurar de que el liderazgo en el EISI se responsabiliza por las acciones y decisiones que han tomado, para que podamos seguir con transferencia comunicación y un compromiso claro hacer lo que es correcto.

252
00:30:25,000 --> 00:30:43,000
El liderazgo del Dicito tiene una responsabilidad de proporcionar fondos que tienen como fin de desarrollar programas y contratar a los pranteles escolares con el apoyo y éxito de nuestros estudiantes del personal y comunidad, en general.

253
00:30:43,000 --> 00:30:54,000
Yo lo he dicho anteriormente y lo diré de nuevo. El EISI necesitan hacerlo mejor, muchas gracias.

254
00:30:54,000 --> 00:31:12,000
Muchas gracias, señora Nicole. A la alguien más socio laboral. Muchas gracias por venir. Lo que me gustaría hacer doctor arriba es hacer la transición a usted para su.

255
00:31:12,000 --> 00:31:27,000
La hora programada para cierto asunto. Son las dos 28, pero está la programada para las dos gracias, señor. Presidente Schrozen.

256
00:31:27,000 --> 00:31:55,000
Solamente, querían que estamos trabajando con una agenda actualizada si usted quiere una copia. Tenemos una versión revisada de esta que fue presentada. Creo que en diciembre y luego ha plazado y lo queríamos realizar de nuevo para el asunto 21 en la agenda. Estamos un poquito atrasados en nuestra hora determinada.

257
00:31:55,000 --> 00:32:04,000
Es de los fortalecimientos iniciativas de ecologización mediante a estas escenas comentarios. Esto es un todo.

258
00:32:04,000 --> 00:32:18,000
Hay disculpen. Hay disculpen. Como presidente del comité de ecologización y resistencia ambiental.

259
00:32:18,000 --> 00:32:32,000
Tengo la honra y orgullo de dar esta resolución trabajando y se ha presidente de este comité por los últimos dos años. Esto es un asunto que fue discutido en el comité.

260
00:32:32,000 --> 00:32:38,000
Por mucho tiempo tenemos grupos de enfoque, tuvimos bienbros del comité haciendo preguntas. Muchas presentaciones.

261
00:32:38,000 --> 00:32:48,000
Estamos tratando de hacer mucho trabajo para atender cuestiones de esta resolución que tiene como fin atender estos asuntos y trabajamos.

262
00:32:48,000 --> 00:33:01,000
Cercanamente con el señor Cristos Casillo de la Sierra Talks, pero también nuestro socios de reinsiones en lo que por eso se está dando esto.

263
00:33:01,000 --> 00:33:14,000
Nuestras comité de ecologización reconoce el impacto de nuestros socios y por medio de compromisos hemos identificado como mejor el poderar su trabajo

264
00:33:14,000 --> 00:33:22,000
y dar el beneficio para los estudiantes en transformar las escuelas con espacias verdes.

265
00:33:22,000 --> 00:33:35,000
Esta resolución toma una medida significativa para eliminar las barreras y amplificar su impacto a medida de que traen millones de dólares o subenciones de millones de dólares al diseño.

266
00:33:35,000 --> 00:33:45,000
Es decir, nuestro socios y lo han tenido a millones de dólares para tener escuelas más verdes, particularmente para las comunidades margenelizadas.

267
00:33:45,000 --> 00:33:56,000
Pero estos esfuerzos han sido dañados por costos y cobros, no necesarios que están quitando hasta 20% de los proyectos.

268
00:33:56,000 --> 00:34:09,000
Es decir, no les da los estudiantes de los espacias verdes que necesitan y, sobre ahí, el compromiso del diseño para un entorno o futuros esténible en espacias verdes.

269
00:34:09,000 --> 00:34:24,000
También quiero comentar que a fear que tienen un papel fundamental en proteger las comunidades y hogares de los desastres y también tienen un papel fundamental en apoyar los proyectos de ecologización.

270
00:34:24,000 --> 00:34:38,000
Y proporcionando 50 millones de dólares en subención a organizaciones y fines del lucro, trabajando para dar espacias a las escuelas para que estén mejor equipadas a la necesidad de los estencias a medida de que nos preparamos para la consecuencia del cambio climático.

271
00:34:38,000 --> 00:34:50,000
Estas subenciones apoyan los proyectos vitales, pero tan reciente como octubre de 20 metros ha estado el diseño que optimicen nuestros procesos para cumplir con los objetivos de estas.

272
00:34:50,000 --> 00:35:11,000
También voy a decir que en los cobros administrativos también me fijan a recibir ayer de que a fear una carta en pro de esta resolución indicando su compromiso para espacias verdes de las escuelas y apoyar a los orencias en el que es hiquitar las barredas que se ha atraído atención del diseño por muchos años.

273
00:35:11,000 --> 00:35:26,000
Hoy en otra resolución por la miembra con es y Melbourne, estaremos honrando los primeros dos primeros respondentes y los trabajadores esenciales en el distrito y empleados clasificados protegiendo las casas,

274
00:35:26,000 --> 00:35:32,000
los escuelas limpiendo las escuelas como consecuencia de los incendios de los ángeles.

275
00:35:32,000 --> 00:35:42,000
Otra manera en la cual podemos honrar esos que son protegidos de los retos en las escuelas hablando manejando los retos de cambio climático escucharlos socios como

276
00:35:42,000 --> 00:35:48,000
California y los socios de cológicos y manejando la infraestructura del día de hoy.

277
00:35:48,000 --> 00:36:04,000
Esa resolución asegura que utilizemos los dólares públicas efectivamente y eficazmente removiendo barredas financieras y ecologizar nuestras escuelas y optimizar los impuestos de ángelino.

278
00:36:04,000 --> 00:36:21,000
Y igual a lo que a tres millones de recursos de distrito para cobrir este costo esencial, comprometiendo los el compromiso y cada dólar debería entrar a mejorar los planteles no navegar la obeurocracia.

279
00:36:21,000 --> 00:36:36,000
Los compromises también es para reforzar esto a la justicia de estos cambios explícicamente reconoce la comunidad bajo servir de color en la cual disproportionalmente ha pasado impactos de cambio climático.

280
00:36:36,000 --> 00:36:59,000
Aún más, una aumentación de el Presidente Schmerhausen y los costos o la dores renforcer la resolución por el superintendente directamente para emplear el sistema eco la oficina y proveer comentarios probéguendo la capacidad para efectivamente apoyar los empleados del sitio y la comunidad y los socios de cológicos.

281
00:36:59,000 --> 00:37:09,000
El superintendente igual proveerá como se indicó en la resolución por medio de reportes anuales incrementando transferencias y compromiso.

282
00:37:09,000 --> 00:37:22,000
El punto de redala prioridad y revisa la aprobación de los proyectos écológicos comprometiendo de un proceso de 10 días asegurando proyectos que empiece los proyectos a tiempo.

283
00:37:22,000 --> 00:37:34,000
Maximizando fondos externos y dando espacios perdes sin atrasos necesarios de resolución igual ultimadamente se trata de los estudiantes.

284
00:37:34,000 --> 00:37:49,000
Se los merece en acceso a el quitatible a ambientes ecológicos, no solo en unos códigos postal pero en cada escuela alrededor de la institutificación y me ayuda.

285
00:37:49,000 --> 00:37:52,360
No es un les lujo, es una necesidad, necesidad,

286
00:37:52,360 --> 00:37:54,420
fomentando

287
00:37:54,420 --> 00:38:00,780
resiliencia climata, y una acción significa que los estudiantes pierden.

288
00:38:00,780 --> 00:38:03,480
Le instó a mis colegas que apoyan de esa resolución

289
00:38:03,480 --> 00:38:05,400
y invierta en el futuro

290
00:38:05,400 --> 00:38:08,680
de los estudiantes que servimos.

291
00:38:08,680 --> 00:38:12,280
Obvio, esamente,

292
00:38:12,280 --> 00:38:16,280
estoy orgullosamente de deserparte del cospanters,

293
00:38:16,280 --> 00:38:18,880
ahora, le damos el tiempo para

294
00:38:18,880 --> 00:38:19,960
que da su aportación.

295
00:38:19,960 --> 00:38:22,320
Esa doctora Rivas es un honor para hacer un

296
00:38:22,320 --> 00:38:24,760
co-autor de esa resolución,

297
00:38:24,760 --> 00:38:26,960
así que colegas, orgullasamente,

298
00:38:26,960 --> 00:38:30,000
puedo copatrocinar esta resolución,

299
00:38:30,000 --> 00:38:32,040
ecogolizar, ecogológica,

300
00:38:32,040 --> 00:38:33,640
nuestras escuelas en la economía.

301
00:38:33,640 --> 00:38:37,200
Y este es un sentido un mérito sentido,

302
00:38:37,200 --> 00:38:40,320
bueno, que habla sobre la equidad,

303
00:38:40,320 --> 00:38:41,760
nuestros socios,

304
00:38:41,760 --> 00:38:44,320
si fines de lucras son esenciales a esto,

305
00:38:44,320 --> 00:38:46,360
en la cual están siendo penalizados por

306
00:38:46,360 --> 00:38:49,160
recargos, no necesarios, estas recargos,

307
00:38:49,160 --> 00:38:50,200
quitan recursos,

308
00:38:50,200 --> 00:38:52,400
¿Valvables que se hacen para los estudiantes?

309
00:38:52,400 --> 00:38:53,600
Aprendemos de fondos,

310
00:38:53,600 --> 00:38:55,600
espacios psicológicos,

311
00:38:55,600 --> 00:38:57,640
sombras y ambientes a la ira libre,

312
00:38:57,640 --> 00:39:00,800
de aprendicé esa resolución corrige eso,

313
00:39:00,800 --> 00:39:04,000
nos permite que fundemos la prioridad

314
00:39:04,000 --> 00:39:07,480
y aseguremos que cada dólar disponible

315
00:39:07,480 --> 00:39:11,440
entra a crear unas escuelas saludables

316
00:39:11,440 --> 00:39:13,800
sustentables que la cual merecen nuestros estudiantes.

317
00:39:13,800 --> 00:39:14,920
Y para apoyar a un,

318
00:39:14,920 --> 00:39:18,040
este esfuerzo después de discutir con la doctora Rivas,

319
00:39:18,040 --> 00:39:21,280
yo, en traducido una mandación para asegurar

320
00:39:21,280 --> 00:39:24,920
empleados apropiados para la oficina de

321
00:39:24,920 --> 00:39:26,600
ecológica y sustentabilidad,

322
00:39:26,600 --> 00:39:29,800
esta metamiento,

323
00:39:29,800 --> 00:39:32,680
habla directamente en la oficina para maximizar el lume

324
00:39:32,680 --> 00:39:35,000
adecuado para las posiciones alecuadas,

325
00:39:35,000 --> 00:39:38,520
proveyendo los recursos necesarios para efectivamente

326
00:39:38,520 --> 00:39:41,680
llenar la misión y servir los empleados del distrito,

327
00:39:41,680 --> 00:39:44,800
nuestra comunidad de escolar y sociosécológicos.

328
00:39:44,800 --> 00:39:47,920
El superintendente también proveerá un reporte

329
00:39:47,920 --> 00:39:52,720
alualmente a el comité ecológico dentro del proceso

330
00:39:52,720 --> 00:39:54,160
de contratamiento,

331
00:39:54,160 --> 00:39:55,960
incluyendo cualquier reto en atrasos,

332
00:39:55,960 --> 00:40:00,400
asegurándonos transparencia y compromiso.

333
00:40:00,400 --> 00:40:03,920
Y esto empoderará la oficina para efectivamente

334
00:40:03,920 --> 00:40:06,040
y eficazmente,

335
00:40:06,040 --> 00:40:08,120
avance con ese trabajo consentido.

336
00:40:08,120 --> 00:40:12,320
Se trata de equidad, se trata de gastar responsablemente

337
00:40:12,320 --> 00:40:13,480
y más importantes,

338
00:40:13,480 --> 00:40:15,400
se trata de los niños.

339
00:40:15,400 --> 00:40:19,160
Yo les instó con legas que me acompañan en apoyar

340
00:40:19,160 --> 00:40:23,160
esta resolución y acompañar la

341
00:40:23,160 --> 00:40:25,520
acompañar esa medación con eso dicho,

342
00:40:25,520 --> 00:40:29,600
el tiempo es para la oficina de la resolución,

343
00:40:29,600 --> 00:40:32,200
perdón, el autor de la resolución igual es la

344
00:40:32,200 --> 00:40:33,800
de lo oficial del funcionario,

345
00:40:33,800 --> 00:40:36,800
porque tenemos representantes de la comunidad de la cual

346
00:40:36,800 --> 00:40:38,360
están preparados para hablar.

347
00:40:38,360 --> 00:40:43,520
El por qué pasar esta resolución es importante.

348
00:40:43,520 --> 00:40:44,360
Gracias, señor,

349
00:40:44,360 --> 00:40:45,480
Presidente, gracias.

350
00:40:45,480 --> 00:40:46,440
Así que estamos contentos,

351
00:40:46,440 --> 00:40:48,800
ustedes queremos introducir la resolución ahora.

352
00:40:48,800 --> 00:40:51,440
Queremos compartir esa diversión con ustedes

353
00:40:51,440 --> 00:40:55,240
avanzando con unas voces importantes de nuestros socios

354
00:40:55,240 --> 00:40:56,280
comunitarios,

355
00:40:56,280 --> 00:40:59,280
particularmente sin con nuestros sociosécifines del lucro.

356
00:40:59,280 --> 00:41:01,240
Primero quiero introducir la señora Tory Concher,

357
00:41:01,240 --> 00:41:04,040
el debate, le vi en school y arts coalition.

358
00:41:04,040 --> 00:41:05,520
Tory, el tiempo suyo.

359
00:41:09,160 --> 00:41:10,200
Gracias, doctora.

360
00:41:10,200 --> 00:41:12,920
Rivas muy buenas tardes, Presidente Schmerlson,

361
00:41:12,920 --> 00:41:15,840
y miembros educativa y carval.

362
00:41:15,840 --> 00:41:17,520
Y señor Carvalo, yo soy Tory chair,

363
00:41:17,520 --> 00:41:20,440
esto aquí para representar el Los Angeles

364
00:41:20,440 --> 00:41:23,000
Labour, Longt, Longtress, y Collision.

365
00:41:23,000 --> 00:41:26,600
Primero quiero expresar nuestra gratitud por el vincuolo

366
00:41:26,600 --> 00:41:28,880
continuo de entrenar nuestra organización y el

367
00:41:28,880 --> 00:41:30,160
institutificado.

368
00:41:30,160 --> 00:41:33,120
Junto, hemos hecho cambios significativos

369
00:41:33,120 --> 00:41:36,200
transformando las escuelas a unas comunidades vibrantes.

370
00:41:36,200 --> 00:41:38,760
Y estoy aquí para expresar nuestro apoyo

371
00:41:38,760 --> 00:41:41,200
para la doctora Rivas y su emoción para explorar

372
00:41:41,200 --> 00:41:43,280
la eliminación de recargos para los proyectos

373
00:41:43,280 --> 00:41:45,040
y fines del lucro 29 veces,

374
00:41:45,040 --> 00:41:48,240
si os comunitarios están aquí en apoyo de esta resolución.

375
00:41:48,240 --> 00:41:50,640
Como un plementor de los proyectos écológicos,

376
00:41:50,640 --> 00:41:53,280
primordialmente experimentado tratando de acomodar

377
00:41:53,280 --> 00:41:55,760
esos recargos mientras también crear un proyecto

378
00:41:55,760 --> 00:41:58,240
en la cual última de meter beneficia a los estudiantes.

379
00:41:58,240 --> 00:42:00,400
Primordialmente quiero explicar cómo

380
00:42:00,400 --> 00:42:05,000
los socios y fines del lucro se les está cargando estos proyectos.

381
00:42:05,000 --> 00:42:09,640
Cuando un socios segura una beca para crear áreas al aire libre,

382
00:42:09,640 --> 00:42:11,480
aulas a la aire libre, es sombras.

383
00:42:11,480 --> 00:42:14,680
Estamos traiendo dólares reales para apoyar el distrito y lograr

384
00:42:14,680 --> 00:42:17,640
el meta de 30% de ecológico en cada plantel.

385
00:42:17,640 --> 00:42:21,080
Ahora, los socios de proyecto han traído más de 50 millones de dólares

386
00:42:21,080 --> 00:42:24,520
de fondos para ecologizar las áreas de las escuelas

387
00:42:24,520 --> 00:42:26,960
en vez de ver esas beneficios,

388
00:42:26,960 --> 00:42:29,320
es que se es beneficio para el distrito,

389
00:42:29,320 --> 00:42:31,800
se nos están cobrando los recargos para el tiempo

390
00:42:31,800 --> 00:42:33,200
decional de los empleados.

391
00:42:33,200 --> 00:42:36,560
Esto impacta la habilidad para hacer proyectos

392
00:42:36,560 --> 00:42:40,920
ecológicos en cada dólar que se usa en recargos administrativas

393
00:42:40,920 --> 00:42:43,120
y no fue ser pagados por los fondos que en edad

394
00:42:43,120 --> 00:42:46,320
es un dólar que no puede ir hacia el equipo de juegos,

395
00:42:46,320 --> 00:42:48,760
árboles o espacios a la aire libre de aprendizia

396
00:42:48,760 --> 00:42:50,200
para los estudiantes.

397
00:42:50,200 --> 00:42:52,920
Por ejemplo, nuestra es bronza de elementary school

398
00:42:52,920 --> 00:42:56,360
y el proyecto ecológico tiene más de 170.000 dólares

399
00:42:56,360 --> 00:43:00,160
de recargos en la cual se le cobra el distrito y se escucha

400
00:43:00,160 --> 00:43:02,960
como mucho y si lo es 170.000 dólares

401
00:43:02,960 --> 00:43:05,440
es para poder ser utilizado para el área de juegos,

402
00:43:05,440 --> 00:43:08,240
tocenas de árboles aulas a la aire libre.

403
00:43:08,240 --> 00:43:10,760
En vez, nos están cobrando en cada beca que traemos

404
00:43:10,760 --> 00:43:12,840
para apoyar el distrito.

405
00:43:12,840 --> 00:43:15,160
Para enfatizar esto más y finalmente,

406
00:43:15,160 --> 00:43:20,280
aproximadamente 31.000 dólares en los fondos de...

407
00:43:20,280 --> 00:43:25,480
Es para asegurar los socios de coleccion 3% de 17,000 dólares

408
00:43:25,480 --> 00:43:28,600
se han locado a los recargos del distrito unificado.

409
00:43:28,600 --> 00:43:31,160
Ahora quiero ser claro que entendamos que esos recargos

410
00:43:31,160 --> 00:43:34,840
cobre en costo real no estamos bajo ninguna

411
00:43:34,840 --> 00:43:38,200
concepción para repaso, inspección sobre el costo

412
00:43:38,200 --> 00:43:39,960
y asfalto es gratis.

413
00:43:39,960 --> 00:43:42,640
Por eso dicho, no entendemos porque esos recargos

414
00:43:42,640 --> 00:43:45,120
se están cobrando a los socios laborales

415
00:43:45,120 --> 00:43:47,280
reendon dólares reales al distrito

416
00:43:47,280 --> 00:43:50,080
como esos recargos están pagando por otros distritos

417
00:43:50,080 --> 00:43:53,840
y en otros proyectos significados están cobrando

418
00:43:53,840 --> 00:43:57,840
en un proyecto de modernización escolar, un proyecto de Nature Explorer.

419
00:43:57,840 --> 00:44:01,120
Finalmente queremos entender que el distrito unificado

420
00:44:01,120 --> 00:44:04,400
o aclarar que el distrito unificado está solo en cobrar

421
00:44:04,400 --> 00:44:07,440
esos recargos como parte de ese trabajo de los estudios.

422
00:44:07,440 --> 00:44:09,840
Y no hemos podido encontrar otro distrito

423
00:44:09,840 --> 00:44:13,600
que cobrar esos recargos para los socios sin fines de lucros

424
00:44:13,600 --> 00:44:15,520
en proyectos fundados para las escuelas,

425
00:44:15,520 --> 00:44:17,360
la del Plus College of Purs,

426
00:44:17,360 --> 00:44:19,760
ha investido más de 50 millones de dólares en proyectos

427
00:44:19,760 --> 00:44:21,600
ecológicos alrededor del distrito.

428
00:44:21,600 --> 00:44:24,960
Imagínense cuántos más hubiase hemos completado si estos fundos

429
00:44:24,960 --> 00:44:28,160
puedes en direct dirigidos y completamente

430
00:44:28,160 --> 00:44:30,800
para enfatizar el ambiente de a perderse para nuestros hijos

431
00:44:30,800 --> 00:44:33,360
gracias por su tiempo y consideración.

432
00:44:33,360 --> 00:44:35,440
Muchas gracias, señor Chair.

433
00:44:35,440 --> 00:44:39,440
Ahora tenemos el señor Eduardo Aguirre.

434
00:44:39,440 --> 00:44:41,600
Es un padre en Esperanza Elementary.

435
00:44:46,320 --> 00:44:47,320
Gracias por.

436
00:44:47,360 --> 00:44:49,440
Acompagnarnos.

437
00:45:30,000 --> 00:45:40,000
Okay, Mr. Gracias.

438
00:45:40,000 --> 00:45:49,000
Buenos Aires a todos, mi nombre es Eduardo Aguirre, gracias a la señora, a las tararribas al señor Smelkson.

439
00:45:49,000 --> 00:45:54,000
Bienvenente a la escuela, esperanza a los parates de la escuela, esperanza, elementary.

440
00:45:54,000 --> 00:46:00,000
My background, yo he sido por member, vice-presidenti Presidente de Lleksown, Edward Construborn, en la área de Wesley.

441
00:46:00,000 --> 00:46:07,000
En el tiempo que tengo sirviendo la comunidad, hemos desarrollado proyectos de avance ecológico, jardines ecológicos,

442
00:46:07,000 --> 00:46:16,000
a parques familiares y diferentes localidades para mejorar el sistema de medio ambiente,

443
00:46:16,000 --> 00:46:22,000
escuché el proyecto Green, que las y llorarribas, por muy bien, emocioné bastante, quiero leer algo.

444
00:46:22,000 --> 00:46:27,000
Como todos padres, quiero que mi hijo va a y a la escuela, en un turno seguro y saludable.

445
00:46:27,000 --> 00:46:32,000
Pero cuando nuestros campos veo mucho al falta, no hay suficiente sombra en espacios verdes.

446
00:46:32,000 --> 00:46:38,000
Mestros hijos pasan horas todos los días en estas condiciones, jugando aprendiendo y creciendo ustedes,

447
00:46:38,000 --> 00:46:43,000
entienden que difíciles vivire en una ciudad, le llamamos cumpla de concreto yas.

448
00:46:43,000 --> 00:46:47,000
Y asfalto, entonces, es necesario un espacio verde para ello.

449
00:46:47,000 --> 00:46:52,000
Los tales queremos ayudar a nuestras escuelas para que sean más écológicas.

450
00:46:52,000 --> 00:46:58,000
Nos comprometemos recoger fondo, servir de voluntarios y interactuar con las organizaciones

451
00:46:58,000 --> 00:47:02,000
que tienen los recursos necesarios para realizar esos proyectos.

452
00:47:02,000 --> 00:47:07,000
Pero es demasiado, cuando más ya la frecuencia, el proceso es más difícil.

453
00:47:07,000 --> 00:47:12,000
Porque en lugar de destinar estos recursos a comprar árboles,

454
00:47:12,000 --> 00:47:18,000
implementar los jardines para los niños, a crear espacios de aprendizaje a la aerolibre

455
00:47:18,000 --> 00:47:24,000
en nuestras escuelas, se ven obligadas a pagar costosas tarifas y complejos procesos de aprobación

456
00:47:24,000 --> 00:47:29,000
que retrasan el proceso y realizados proyectos.

457
00:47:29,000 --> 00:47:35,000
Esta resolución es una forma sencilla de eliminar barreras y necesarias para que las escuelas

458
00:47:35,000 --> 00:47:40,000
y los socios infinites de lucro, puedas entrarse en lo que realmente importa

459
00:47:40,000 --> 00:47:44,000
a hacer que estos proyectos realizen para nuestros niños,

460
00:47:44,000 --> 00:47:51,000
los fondos que recaudamos pienso yo deben de destinarse a mejorar los espacios de existentes

461
00:47:51,000 --> 00:47:55,000
para una mejor desarrollo de nuestros estudiantes y nuestra comunidad.

462
00:47:55,000 --> 00:48:00,000
De esta manera de corazón yo les pido que apoyen a nuestros padres, a la comunidad

463
00:48:01,000 --> 00:48:05,000
que apoyen a nuestras escuelas, que apoyen a nuestro entorno de aprendizaje,

464
00:48:05,000 --> 00:48:10,000
que sea más ecológico, más saludable para nuestro niño de una forma mental,

465
00:48:10,000 --> 00:48:15,000
hay un deslogan antiguo que decía una mente sana dentro de un cuerpo sano y pienso

466
00:48:15,000 --> 00:48:20,000
que la implementación de estas formas psicológicas en nuestra escuela

467
00:48:20,000 --> 00:48:25,000
va a ayudar en ese desarrollo, por lo tanto por favor yo les pido que apreven y apoyen

468
00:48:25,000 --> 00:48:29,000
esta resolución, muchas gracias y buenas tardes.

469
00:48:29,000 --> 00:48:38,000
Muchísimas gracias.

470
00:48:38,000 --> 00:48:43,000
Esa historia es hablan sobre el 2016 de esta resolución y la diferencia que era

471
00:48:43,000 --> 00:48:47,000
en la vida de nuestros estudiantes antes que avanzé y le debóselo el tiempo

472
00:48:47,000 --> 00:48:51,000
al señor presidente Schmerhausen quiero agregar que ha habido

473
00:48:52,000 --> 00:48:59,000
una edición de la resolución y la segunda frase donde dice

474
00:48:59,000 --> 00:49:14,000
donde es adecuado y permítible estaremos agregando las frase y legalmente permítible.

475
00:49:15,000 --> 00:49:20,000
Así que cuando tiene que ver con las reglas tenemos una discusión y debería de ver un

476
00:49:20,000 --> 00:49:23,000
miembro en la cual era una emoción para discutir.

477
00:49:23,000 --> 00:49:29,000
Asunto veintino reenforzando la iniciativa psicológica por medio de socios laborales

478
00:49:29,000 --> 00:49:30,000
25.

479
00:49:30,000 --> 00:49:35,000
Tenemos alguien aquí para realizar la emoción.

480
00:49:36,000 --> 00:49:42,000
Todos lo anticipamos.

481
00:49:42,000 --> 00:49:47,000
Tengo alguien que le sacó una emoción gracias, señora Grego.

482
00:49:47,000 --> 00:49:54,000
Tenemos una emoción, segunda, discutemos.

483
00:49:54,000 --> 00:50:01,000
Ok, la petición es comentario publico primero, entonces vamos a proceder a llevarlo a cabo.

484
00:50:02,000 --> 00:50:06,000
Las personas que están aquí para hablar acerca de esta resolución, lo cual quiere decir que

485
00:50:06,000 --> 00:50:11,000
a mi selectiva va a escuchar el comentario publico antes de realizar su decisión.

486
00:50:11,000 --> 00:50:16,000
Tenemos lo es lo pés, lo es lo pés.

487
00:50:16,000 --> 00:50:18,000
Estás aquí.

488
00:50:20,000 --> 00:50:24,000
Veven Ash in the world, estás aquí o es Luis?

489
00:50:24,000 --> 00:50:26,000
Ok.

490
00:50:26,000 --> 00:50:32,000
A ver, antes tendrás dos minutos y después de Luis tenemos a beven, después de beven tenemos a lake.

491
00:50:32,000 --> 00:50:33,000
Sharp.

492
00:50:33,000 --> 00:50:34,000
A ver, antes.

493
00:50:34,000 --> 00:50:37,000
Una star de desniembros y su peintendente carvalo.

494
00:50:37,000 --> 00:50:39,000
Me llamo Luis Lopez.

495
00:50:39,000 --> 00:50:42,000
Estoy aquí con la organización a la infrared community.

496
00:50:42,000 --> 00:50:47,000
Estoy aquí el día de hoy para apoyarlos a miembrar y vas enforzando las iniciativas

497
00:50:47,000 --> 00:50:50,000
verdes para esta resolución comunitaria.

498
00:50:50,000 --> 00:50:53,000
Esta resolución quisiera que hace más.

499
00:50:53,000 --> 00:51:00,000
Es una es una manera más eficiente para llevar a cabo proyectos necesitados a las escolas locales.

500
00:51:00,000 --> 00:51:07,000
Alquitar los costos internos para proyectos verdes pueden ahorrar 10 a 20%

501
00:51:07,000 --> 00:51:11,000
de la planeación y costusa construcción de estos proyectos.

502
00:51:11,000 --> 00:51:15,000
Esto va a asegurar que las organizaciones ahora niñero y potencialmente utilizan estos fondos

503
00:51:15,000 --> 00:51:18,000
adicionales para crear más proyectos verdes.

504
00:51:18,000 --> 00:51:24,000
Agradezco a la miembrara y vas y al señor Smolsen por trabajar esta resolución y

505
00:51:24,000 --> 00:51:27,000
traerlo ante ustedes para un voto.

506
00:51:27,000 --> 00:51:36,000
A veces estamos en nada de colaborar aún más para asegurar proyectos verdes incrementados

507
00:51:36,000 --> 00:51:41,000
en las escolas y esto es una manera maravillosa de empezar.

508
00:51:41,000 --> 00:51:47,000
Para tratar de decidir a las comunidades de más necesidades.

509
00:51:47,000 --> 00:51:50,000
Despido que todos lo apreven gracias.

510
00:51:50,000 --> 00:51:51,000
Gracias por su tiempo.

511
00:51:51,000 --> 00:51:53,000
Veven esta aquí.

512
00:51:59,000 --> 00:52:02,000
Gracias si pueden poner el rolo que de sero.

513
00:52:02,000 --> 00:52:04,000
Hola, también no sé qué para apoyar esta resolución.

514
00:52:04,000 --> 00:52:07,000
Me llamo beven Ash Miller.

515
00:52:07,000 --> 00:52:10,000
Fimadre el disfruto de 16 años.

516
00:52:10,000 --> 00:52:14,000
Un 14 años en Ingo Brack Elementary.

517
00:52:14,000 --> 00:52:17,000
Y soy maestra, colegial.

518
00:52:17,000 --> 00:52:21,000
Y estudió a las políticas de actuación ambiental.

519
00:52:21,000 --> 00:52:25,000
Y solo quiero decir que en los mil 11 empecé a esta área.

520
00:52:25,000 --> 00:52:30,000
¿Por qué padres en mi escuela me pidieron que si era parte de su trabajo bajo

521
00:52:30,000 --> 00:52:39,000
la subvención de proposición 24 para que ha llamado como la joye del listrito de ese proyecto

522
00:52:39,000 --> 00:52:49,000
nos tomó cinco años para completarlo y incluía un consiglio externo para nuestro socio comunitario

523
00:52:49,000 --> 00:52:56,000
y muchas reuniones frustrantes con miembros de los cuales no están aquí, pero siempre apoyaban.

524
00:52:56,000 --> 00:53:05,000
Entonces, siento que es una proposición increíble y siento real que hemos transversado un camino muy largo.

525
00:53:05,000 --> 00:53:10,000
No construyó proyectos y no hago estudios acerca de la adaptación climática,

526
00:53:10,000 --> 00:53:15,000
pero en colaboración con los escominitarios analizando a los datos que ellos tienen bajo

527
00:53:15,000 --> 00:53:25,000
los costos, quiero destacar que nuestros doses están pagando entre ocho y 36% de costos de construcción y costos distritales.

528
00:53:25,000 --> 00:53:35,000
Tienen un promedio de 18.5% de costos de construcción que se pagan en costos distritales.

529
00:53:35,000 --> 00:53:45,000
Pueden mejorar los digitalistas más que yo porque son miembros del listrito y ya que son estos proyectos

530
00:53:45,000 --> 00:53:54,000
para la política y para la resolución, como mes de educativa y tenemos contratistas que están haciendo las cosas

531
00:53:54,000 --> 00:54:02,000
con fin de lucrón. Entonces, estas áreas que han trabajado tanto tiempo que se han traído dinero a ese proyecto

532
00:54:02,000 --> 00:54:08,000
deben ser transparentes gracias.

533
00:54:08,000 --> 00:54:14,000
Y luego, María Sanchez,

534
00:54:19,000 --> 00:54:24,000
María Sanchez,

535
00:54:28,000 --> 00:54:32,000
señora Sanchez va a hablar en español. Si gustan escuchar lo que va a decir,

536
00:54:32,000 --> 00:54:37,000
¿pongan el auricular para poder entender lo que va a decir?

537
00:54:37,000 --> 00:54:46,000
Hola, buenos tardes. Buenas tardes, mi señor Scott y doctorado Rosío Rivas.

538
00:54:46,000 --> 00:54:57,000
Soy miembra de la Junta de Reque, soy mi nombre es María Sanchez y soy padre de la escuela del malto.

539
00:54:57,000 --> 00:55:08,000
Y miembra de hace con todos los padres que quiero que que mi hijo vaya a la escuela en una ambiente seguro saludable

540
00:55:08,000 --> 00:55:16,000
pero cuando miro que mi campus veo muchos asalfos y pocos asombra o y espacio verde.

541
00:55:16,000 --> 00:55:25,000
Nuestros niños pasan horas todos los días en esas condiciones jugando aprendiendo y creciendo a los padres

542
00:55:25,000 --> 00:55:33,000
quien ayudan a que nuestras escuelas sean más psicologistas y estamos dando un paso adelante

543
00:55:33,000 --> 00:55:43,000
para lograr paciensemente esos trabajos como voluntarios, recaudando fondos y nos asociamos con organizaciones

544
00:55:43,000 --> 00:55:50,000
sin lucros, sin finas de lucros que tienen la experiencia para hacer la vida a estos proyectos,

545
00:55:50,000 --> 00:56:00,000
pero con demasiadas frecuencias del proceso es más difícil de los que deberíamos ser un lugar destinado

546
00:56:00,000 --> 00:56:07,000
recurso a árboles, jardines y espacios y aprendizases de aire libre de nuestras escuelas

547
00:56:07,000 --> 00:56:17,000
se ven obligadas a frotar costosas tarifas y complejos procesos de aprobación que realizan en procesos en

548
00:56:17,000 --> 00:56:25,000
esta solución es una forma sencilla eliminadas barreras y ni si haceras para que las escuelas

549
00:56:26,000 --> 00:56:34,000
los socioses de fines los lucros pueden concentrarse en los que realmente importa realizar en estos proyectos

550
00:56:34,000 --> 00:56:42,000
para nuestros niños, en espacios para los estudiantes que no atarifas a mis traciones

551
00:56:42,000 --> 00:56:51,000
ecologitas y saludables para nuestros niños por favor a prevenir esta reducción gracias

552
00:57:13,000 --> 00:57:24,000
Buenas tardes, miembros, preintente calbalo, soy Mark House, ser el siguiente listo número 2 en sereno y también soy el compresidente

553
00:57:24,000 --> 00:57:27,000
temacara socialista de marca chapter 11 en clés.

554
00:57:27,000 --> 00:57:35,000
Esta equipra el día estoy para hablar para apoyar fuertemente esta iniciativa verde a través de la resolución comunitaria gracias a otra riva de sencilla

555
00:57:35,000 --> 00:57:41,000
de sencilla de sencilla de sencilla de sencilla de sencilla de sencilla por trarlo a ustedes

556
00:57:45,000 --> 00:57:47,000
Es una clés milita, es un tema muy fuerte para la comunidad de escolar y la y la y verdad

557
00:57:47,000 --> 00:57:51,000
También recientemente tuvimos una de los desastras más intentos en la historia sencilla con estos incendios

558
00:57:51,000 --> 00:57:52,000
de los angeles.

559
00:57:52,000 --> 00:57:59,000
La VSTI ha hecho con premises en parte, en el movimiento histórico, para transicional el sistema de educación

560
00:57:59,000 --> 00:58:11,000
a un institución publica-resiliente y verde y eso gracias a la organización increíble de los activistas y los comunitarios a que el día de hoy.

561
00:58:11,000 --> 00:58:21,000
Ponerver de estos planteles es una habilidad del distrito para fomentar el desarrollo social emocional de los estudiantes y hace un plantel verde en mi opinión.

562
00:58:21,000 --> 00:58:41,000
Es un ambiente mucho más acogedor y para los estudiantes. Con esos dicho hay millones de dólares en organizaciones que ya están listas para trabajar para realizar este momento y hacer algo respecto a la crisis climática para que el distrito pueda hacer las escuelas verdes.

563
00:58:41,000 --> 00:58:56,000
Tenemos que maximizar los dólares para signarlos directamente a la transición verde y transformar a los planteles escolares cada dólar que se pierde a estos costos digitales y no es hacia la inversión de escuelas verdes.

564
00:58:56,000 --> 00:59:02,000
Tenemos que implementar el plan lo más rápido posible ojalá que el distrito y el comité verde gracias a las señoras ribas.

565
00:59:02,000 --> 00:59:10,000
Puede llevar a cabo la responsabilidad del suprendente para tener un plan de implementación en los 120 días por venir.

566
00:59:10,000 --> 00:59:25,000
Esa crisis ambiental está en plan a cada vez el distrito tiene que pimentar el camino para que transicionar las escuelas hacia un sitio sustenible para todas las estudiantes y las generaciones que siguen gracias y voten a favor.

567
00:59:25,000 --> 00:59:30,000
Aria lea valivia. Esta es aquí.

568
00:59:32,000 --> 00:59:43,000
A adelante tendrá dos minutos. Gracias. Hola, miembros. Aria lea valivia. Soy la directora ejecutiva de reclaimors, schools, asengeles.

569
00:59:43,000 --> 00:59:53,000
Estamos un grupo de estudiantes, padres y educadores. Gracias a la aliancia para empoderamiento de California y para una nueva economía student's reserve utility.

570
00:59:54,000 --> 00:59:58,000
Estoy aquí para animales que apoyen a este que lo 21 no.

571
00:59:58,000 --> 01:00:01,000
Esta es iniciativa es verde a través de sus asengeles.

572
01:00:00,000 --> 01:00:09,000
Comunitarias, y quiero agradecer a la señora crisis y al señor 1811, por esta resolución, nosotros participamos regularmente con

573
01:00:09,000 --> 01:00:18,000
padres como María que acaban a hablar acerca de sus prioridades para las escuelas de los ángeles y hemos escuchado cada vez más de parte de los educadores.

574
01:00:18,000 --> 01:00:28,000
Y que está importante es el espacio verde para sus resultados educativos de los estudiantes. En la última encuesta que realizamos de padres y estudiantes y la comunidad de escolar,

575
01:00:28,000 --> 01:00:46,000
que siendo una escuela verde fue de los top 3 de todas las prividades de todas las escuelas. Comunidades de color, frequentemente son las más impactadas por estos daños ambientales, como el calor extremo, calidad de aire, y siempre tienen que ser los líderes en estas cosas.

576
01:00:46,000 --> 01:00:54,000
También todos los estudiantes menés en sitio seguros para tener oportunidades de aprendizaje de extender y hemos prioritarizado de estas escuelas para nuestro trabajo,

577
01:00:54,000 --> 01:01:04,000
pero también trabajando en lo de primera mano, y somos servicios de asociéndose con la industria y que están también trabajando con coordinadores colar,

578
01:01:04,000 --> 01:01:10,000
para que esta subvención de calcran que no se han entregado, puede decirlo a través del distrito.

579
01:01:10,000 --> 01:01:21,000
Están haciendo lo en su propio tiempo y lo están haciendo de una manera que respetuoso de un modelo escolar para integrar los educadores y los padres acerca de lo que quieren ver en su plan tel.

580
01:01:21,000 --> 01:01:35,000
Ninety Third Street tienen menos de 5% de un plantel verde y la población primordialmente es latina y 2% de safermanicaron necesitamos más proyectos como estos y en más que reasonable,

581
01:01:35,000 --> 01:01:43,000
para que el distrito de una donación para asegurar que podamos continuar y implementar estas asociaciones a favor.

582
01:01:43,000 --> 01:01:51,000
Gracias por su tiempo, me quede abriendo y luego Audrey Lieberstein y luego Stephanie.

583
01:01:51,000 --> 01:01:53,000
Tiene para abra.

584
01:01:53,000 --> 01:02:01,000
Buenas tardes, soy me quede abriendo a Madro Guidesa de una siguiente que ha sido la escuela en el distrito 4.

585
01:02:02,000 --> 01:02:07,000
He representado en el distrito 1 y aquí para apoyar esta resolución.

586
01:02:07,000 --> 01:02:27,000
También se le dio todas las programas regiones para Clean School of Arts, School of Arts America y medico a que las escuelas se transformen de sonas de asfalto a paches de juego verde para la salud de cológica y resiliencia climática escolar y digital.

587
01:02:27,000 --> 01:02:30,000
Apladimos esta resolución de la señal de arriba sesión.

588
01:02:30,000 --> 01:02:51,000
Me damos en para llevar a cabo una manera más transparente y eficiente para esta transformación climática 7 organizaciones últimamente arrecadas de 7 millones de dólares para plantar árboles o transformar 52 planteles y partes de juego en distritos 1, 2, 5, 6 y 7.

589
01:02:51,000 --> 01:03:03,000
Este dinero ha ayudado al distrito, realizar sus propias metas en este plan verde y climático y más social se están asegurando estas subvenciones para estos productos verdes.

590
01:03:03,000 --> 01:03:11,000
No se involucramentos crítico para éxito de este plan de escuelas verdes para todos y debe ser valorado así como no es.

591
01:03:11,000 --> 01:03:16,000
Y esperamos que el distrito realiza las metas y destacadas en el plan.

592
01:03:16,000 --> 01:03:20,000
Les pido su apoyo para la adopción de esta resolución.

593
01:03:20,000 --> 01:03:33,000
Y por ejemplo en distrito 1, figura suelid 57 y han recibido fondos y la estructura de fondos cae bajo este mismo patrón van a resultar en una cantidad de costos distritales.

594
01:03:33,000 --> 01:03:39,000
El distrito es una escuela pública para dólares públicos y el público quiere haber más.

595
01:03:39,000 --> 01:03:48,000
Especial ver despues a dólares que les han recompensado no dinero para pagar el personal distrito al espido su apoyo completo gracias.

596
01:03:48,000 --> 01:03:51,000
En este caso, Audrey Lieberstein.

597
01:03:51,000 --> 01:03:53,000
Audrey.

598
01:03:53,000 --> 01:03:56,000
Vamos a checar a ver si está llamando.

599
01:03:56,000 --> 01:04:01,000
Se puso como un comentario público en personal.

600
01:04:01,000 --> 01:04:03,000
Este afaní me dero.

601
01:04:03,000 --> 01:04:06,000
También vamos a checar en línea.

602
01:04:06,000 --> 01:04:11,000
Ahora los que están aquí como llamadas María Martínez.

603
01:04:11,000 --> 01:04:14,000
La vea en la línea o primero es rita seis para hablar.

604
01:04:14,000 --> 01:04:16,000
Tendrados minutos.

605
01:04:16,000 --> 01:04:17,000
María Martínez.

606
01:04:23,000 --> 01:04:25,000
María Martínez por favor.

607
01:04:32,000 --> 01:04:35,000
María Martínez o primera estrella.

608
01:04:35,000 --> 01:04:43,000
Ocho seis para activar su micrófono y tendrá dos minutos para hablar.

609
01:04:43,000 --> 01:04:46,000
Hola.

610
01:04:46,000 --> 01:04:55,000
Esta es la primera maria Martínez.

611
01:04:55,000 --> 01:04:58,000
Estoy ahí por la industria en el de la escuela.

612
01:04:58,000 --> 01:05:01,000
Me dieron un buen día en la ciudad.

613
01:05:01,000 --> 01:05:04,000
No tenía ningún beneficio para lo que sucedió antes.

614
01:05:04,000 --> 01:05:12,000
Ahora gracias a las tardas las tardas las taciones y el perso de los padres se convició en lo que

615
01:05:12,000 --> 01:05:20,000
con un insene, este con un insene ahora es un exce, beneficio para los

616
01:05:20,000 --> 01:05:25,840
estudiantes y los estudiantes para la lectura y actividades de

617
01:05:25,840 --> 01:05:31,080
avanzar. Ellos son motivan mucho para este lugar, lo cual antes era algo que

618
01:05:31,080 --> 01:05:35,840
estaba como quien dice abandonado. En algunos ocasiones los maestros

619
01:05:35,840 --> 01:05:42,800
los llevan cuando lo miran a los estudiantes un poco estresados y los llevan ahí para

620
01:05:42,800 --> 01:05:52,880
que se me dice ambientes ellos se desestresan y les gusta leer allí y atrender.

621
01:05:52,880 --> 01:05:57,840
Estudian en este lugar en preto, pero esto los motivan y los

622
01:05:57,840 --> 01:06:02,640
estudiantes más mucho. Estas cosas notas se saltan en las estudiantes

623
01:06:02,640 --> 01:06:08,000
aún no hay otro valido en este escuela malabas y sería bueno que en este

624
01:06:08,000 --> 01:06:12,880
valido también si fuera otro con lo insene porque este que tenemos allí es un

625
01:06:12,880 --> 01:06:19,800
suerte pequeño o hace falta otra porque hemos mirado lo para la diferencia entre

626
01:06:19,800 --> 01:06:26,560
los niños cuando los estudiantes nos fábamos allí a mirar como los estudiantes

627
01:06:26,560 --> 01:06:33,840
motivan cuando es hora de la lectura, entonces es que si se podría y que esta

628
01:06:33,840 --> 01:06:42,280
la solución no se ayudara a lograr esta esta posibilidad de otro

629
01:06:42,280 --> 01:06:46,480
y con la insene en la abac, por eso es que yo estoy apoyando a esta

630
01:06:46,480 --> 01:06:57,200
profesión superapófigma muchas gracias, la siguiente persona se le sabe

631
01:06:57,200 --> 01:06:59,960
de Hernández, Elisabeth Hernández o primera estrellas y seis para

632
01:06:59,960 --> 01:07:16,440
llevarse mi profono te derrotas minutos para hablar una vez que inicia. Elisabeth Hernández

633
01:07:16,880 --> 01:07:24,840
me pueden escuchar si por favor siga adelante o la me llamó Marélisabeth Hernández y soy una

634
01:07:24,840 --> 01:07:36,160
madre de Elio Esti en escolas de Elio Esti y también soy una organizadora y es bastante

635
01:07:36,160 --> 01:07:42,920
claro todas esas organizaciones quieren ayudar si se les da la oportunidad y si no tienen

636
01:07:42,920 --> 01:07:48,520
estas barreras, nos preocupa la comunidad que queremos ver mejores espacios para que los

637
01:07:48,520 --> 01:07:55,680
niños puedan aprender para que sacarto todo el estrés, va a ayudar mucho especialmente con

638
01:07:55,680 --> 01:08:05,520
el estrés y también es sumamente importante que ustedes aproveben esta resolución, es sumamente necesario

639
01:08:05,520 --> 01:08:13,960
porque requiere mucho trabajo del distrito porque en esta mente el distrito cada vez que

640
01:08:13,960 --> 01:08:22,200
tiene que hacer algo en una escuela es un proceso muy grande, seriamente no creo que a veces

641
01:08:22,200 --> 01:08:33,680
tengas sentido tenemos que poder darles un poquito más a las organizaciones que están

642
01:08:33,680 --> 01:08:37,760
dispuestos a ayudar a los padres, nosotros como padres que le vamos a ayudar a las escuelas siempre

643
01:08:37,760 --> 01:08:42,760
estamos abogando por ello si queremos lo mejor para los niños y aquí es una gran oportunidad que el

644
01:08:42,760 --> 01:08:50,360
licito tiene para que dejar que otros ayuden sin tantas barreras porque eso es muy importante para los

645
01:08:50,360 --> 01:08:57,800
pequeñitos que piensan en sus salud mental y que tan mejor pueden desempeñarse y como estos espacios

646
01:08:57,800 --> 01:09:02,800
verdes van a identificar para ellos porque van a ver árboles flores y marca la diferencia en el mundo

647
01:09:02,800 --> 01:09:10,640
hemos visto lo que ha sucedido con todos estos desastres y no queremos que sigan sucediendo con estas

648
01:09:10,640 --> 01:09:21,040
problemas que vemos día tras día vamos a darles un poquito de cielo un poquito en sus escuelas para

649
01:09:21,040 --> 01:09:31,520
que se sientan cómodos y realmente les agradezco a doctorar ribas y Scott porque ustedes están viendo

650
01:09:31,520 --> 01:09:37,340
cómo es que podemos ayudar a los padres y comunidades de organizaciones en las escuelas que

651
01:09:37,340 --> 01:09:46,060
demosar una pieza a nuestras escuelas gracias por su tiempo rosten wood también esta en línea rosten

652
01:09:46,140 --> 01:09:53,460
wood por favor a primera estrella ocho seis y tendrá dos minutos para hablar rosten o la

653
01:09:53,460 --> 01:10:02,740
mezcucha en sí por favor siga delante o ya yo soy rosten wood soy un padre de dos estudiantes en

654
01:10:02,740 --> 01:10:13,780
la tona que son estudiantes 90 por ciento latinos o 80 por ciento de centajas de socorro y 97 por ciento

655
01:10:13,780 --> 01:10:21,460
este tipo de proyectos o fundamentales no solamente para tener estos en tornes para nuestros niños pero

656
01:10:21,460 --> 01:10:29,140
también para apoyar todos los espacios verdes que son esas áreas para los ángeles es fundamental para

657
01:10:29,140 --> 01:10:38,180
el ambiente y en nuestra escuela nos tenemos buenos asocioses con los stress y pia y ahora tenemos

658
01:10:38,180 --> 01:10:46,260
una subeciente calfrai calfrai pero a pesar de recado dar fondos miles de dólares realmente no es

659
01:10:46,260 --> 01:10:54,700
iniciado porque hay muchas barreras como pruebas del terreno diferentes remouciones entonces porque

660
01:10:54,700 --> 01:11:02,500
obtener estos subecioses y luego tener que esperar y sentirse como que aún hay tantas cosas en el

661
01:11:02,500 --> 01:11:12,860
camino que dificultad entonces yo apoyo esto es bueno paso en el camino correcto para crear esos

662
01:11:12,860 --> 01:11:20,020
espacios y no solamente para los padres que es pero de el y así entonces eso las cosas que quieren que

663
01:11:20,020 --> 01:11:27,940
sucedan necesitamos remember estas barreras para poder hacer esto y entonces es un paso en buen camino y

664
01:11:27,940 --> 01:11:34,020
crea un beneficio en las escuelas que tiene dificultades con tener otros tipos de recursos en la zona y

665
01:11:34,020 --> 01:11:41,020
si tal una y dos y en el centro donde no hay picheis con dinero para ver como hay otras pueden haber

666
01:11:41,020 --> 01:11:48,380
respuestas fundamental es una cuestión de quidad y los insta para que por apoyen esta resolución muchas gracias por

667
01:11:48,380 --> 01:11:56,020
su tiempo doctor Michael Mendes usted se inscribió para hablar remotamente pero no esta que esta

668
01:11:56,020 --> 01:12:02,140
aquí en la sala Antónieta García esta línea por favor o primera estrella ocho seis para activar su

669
01:12:02,140 --> 01:12:15,420
micrófono tendrá dos minutos para hablar diez o es la señora Antónieta García hola me escuchan sí siga delante

670
01:12:16,340 --> 01:12:23,940
buenas tardes, miembros de la monta de ocasión yo me llaman Antónieta García y soy madra en Grafett Stimagnet como todos los

671
01:12:23,940 --> 01:12:32,980
padres yo quiero que mi hijo vaya a la escuela en un entorno sano y pero veo en mi plantela en muchas

672
01:12:32,980 --> 01:12:39,900
falta o concreto y no es suficiente sombra y espacios verdes nuestros niños pasan todos los días en este tipo de condiciones

673
01:12:39,900 --> 01:12:48,620
jugando creciendo aprendiendo y también he visto que muchas de las otras comunidades tal como el este y el

674
01:12:48,620 --> 01:12:57,140
sur de los ángeles les carecen despacios verdes eso es bueno para ello es mejor para nosotros los padres quieren

675
01:12:57,140 --> 01:13:04,220
ayudar a hacer que las escuelas tengan más espacios verdes y nosotros en Grafett hemos hecho todo lo posible

676
01:13:04,220 --> 01:13:14,140
para ayudar a nuestro club de que se llama los jardineros con atención alemente y fue creado por estudiantes durante

677
01:13:14,140 --> 01:13:23,860
la pandemia de COVID-19 y este club ayuda a los estudiantes con la salud mental y también aprender acerca de las plantas

678
01:13:23,860 --> 01:13:32,460
nativas a esta área ayuda de este club a mi hija le ha ayudado con sus salud mental y también aprender a amar el

679
01:13:32,460 --> 01:13:39,460
medio ambiente y también ayudando a su comunidad nosotros también nos hemos asociado con otras organizaciones que han

680
01:13:39,460 --> 01:13:48,860
experimentado o han ayudado para que suceda nuestro proyecto nuestro representante comunitaria está buscando y explorando

681
01:13:48,860 --> 01:13:56,620
asocesiones con organizaciones y también nosotros desde instalamos a que apoyen a los padres apoyen a

682
01:13:56,620 --> 01:14:03,900
escuelas y apoyen escuelas con espacios verdes en torno saludables para de aprendizaje para los niños por favor a

683
01:14:03,900 --> 01:14:15,180
prevenir esta resolución muchas gracias gracias gracias por su tiempo tenemos Lake Sharp Lake Sharp o primer

684
01:14:15,180 --> 01:14:27,300
estrella ochoces para activarse mi profono y tendrá dos minutos para hablar Lake Sharp Lake o primer estrella ochoces para activarse

685
01:14:27,300 --> 01:14:34,660
mi profono y tendrá dos minutos para hablar una vez que dice esta en línea o primer estrella ochoces y usted estar

686
01:14:34,660 --> 01:14:46,060
lista para hablar hola hola todos buenas tardes mi bros de la modificación yo me llamo Lake Sharp y soy una

687
01:14:46,060 --> 01:14:55,500
madre en la tona elementary y soy una de dos padres miembros de la iniciativa de espacios verdes en la escuela y

688
01:14:55,500 --> 01:15:02,500
y se de primera mano como menciono rast trabajando con nuestro

689
01:15:00,000 --> 01:15:10,300
Maravilloso, socios, sin fines de logró que dificultoso ha sido seguir adelante con ya obtenidos fondos de su pensión, porque muchas veces

690
01:15:10,300 --> 01:15:22,300
decimos, vamos a ver lo que vamos a hacer para iniciar y luego encontramos que hay todas estas cosas que tenemos que hacer para poder llegar al punto donde podemos beneficiarnos de estos proyectos.

691
01:15:22,300 --> 01:15:30,500
Y tengo que también señalar de que debidas estos proyectos toman mucho tiempo y hay tanta burocracia.

692
01:15:30,500 --> 01:15:39,500
Muchas veces es bastante difícil tener ese impulso con esas comunidades porque nuestros niños

693
01:15:39,500 --> 01:15:48,980
tal vez nunca van a ver estos proyectos que se hay han completado y también en la zona de ese tal, uno son ese tal,

694
01:15:48,980 --> 01:15:57,980
entonces el escuelas de título no es un momento difícil para que nosotros podamos reservar tiempo o salino del trabajo para estar ahí.

695
01:15:57,980 --> 01:16:10,980
Y parece fundamental escuchar nuestras voces en estas cuestiones y cualquier cosa que se puede hacer para facilitarlo para tener convencimiento de la comunidad y de los padres,

696
01:16:10,980 --> 01:16:16,980
para que nosotros podamos ver el beneficio en nuestras escuelas mientras nuestros niños están ahí.

697
01:16:16,980 --> 01:16:40,980
Vale la pena, entonces me gustaría completamente apoyar esta resolución y acompañar todas las voces que indican que esta es una cuestión de quidad y realmente estoy interesada a ver que este se aprueba la resolución y ver esos árboles en las escuelas primarias, muchas gracias.

698
01:16:40,980 --> 01:16:43,980
Gracias por su tiempo.

699
01:16:46,980 --> 01:16:50,980
Este fanny me inero.

700
01:16:51,980 --> 01:16:59,980
O primero es 3 a 8 o 6 para hablar y empezar al rollojo una vez que inicié este fanny.

701
01:16:59,980 --> 01:17:03,980
O las solamente queres asegurar de que veis que escuchen sí.

702
01:17:03,980 --> 01:17:10,980
Ok, buenas tardes. Miembros de la notificación y su pendiente carbalo.

703
01:17:10,980 --> 01:17:16,980
Yo soy este fanny me inero Jackson y soy una madre de una piscola.

704
01:17:16,980 --> 01:17:22,980
Yo fui a Picanan, también soy a ex-alumna y fueron los árboles plantados más de treinta años y ninguna,

705
01:17:22,980 --> 01:17:29,980
otra mejor hace ha hecho desde ese tiempo en términos de espacios verdes a parte de proyectos pequeños de maestros y padres.

706
01:17:29,980 --> 01:17:33,980
Yo quiero que mis niños vayan en el no en torno saludable.

707
01:17:33,980 --> 01:17:37,980
Sabemos los beneficios en espacios verdes ahora solamente tenemos que hacer que estos suceder.

708
01:17:37,980 --> 01:17:42,980
Los padres quieren ayudar a hacer que las escuelas sean las verdes y nosotros estamos en todo lo posible para hacer eso.

709
01:17:42,980 --> 01:17:45,980
Pero el proceso es más fácil, más difícil de lo que debería de hacer.

710
01:17:45,980 --> 01:17:57,980
Los recursos en cuanto a árboles que ardenes y espacios al aire libre para la princesa que tienen que navegar cobros altos y diferentes procesos que hacen las cosas más despacios.

711
01:17:57,980 --> 01:18:07,980
Los esfuerzos en Buchanan estaban ahí antes de que yo empezara y yo enprendido esto cuando mi niño estaba enitiqué y para este tiempo empiece el bastaría en cuarto grado.

712
01:18:07,980 --> 01:18:17,980
No se escuelan, tenía que empezar hace dos años y recibimos otra utilización de esa semana que no van a empezar con el trabajo debido a más burocracia.

713
01:18:17,980 --> 01:18:26,980
Los fondos se iban a vencer en marzo, pero oportunamente recibimos una exvención en toda la falta de coordinación entre los departamentos, falta de consideración debido al tiempo.

714
01:18:26,980 --> 01:18:35,980
Esta resolución hace una manera fácil para eliminar las verdes, no necesarias para que los socios del visito en sinucro.

715
01:18:35,980 --> 01:18:46,980
Se enfoque en lo que lo que es importante enfocarse en estos para los niños y los fondos se tienenán para no las cobros al misetivos y para los estudiantes.

716
01:18:46,980 --> 01:18:54,980
En la zona digital, una zona digital que son las áreas centrales de sur y central, no tenemos suficientes espacios verdes o sombras.

717
01:18:54,980 --> 01:19:07,980
Entonces estoy instando y perdiendo que apoyen a los padres, apoyen a las escuelas y por tanto que todo apoyen a un entorno de prensa que más saludable y verde por favor aprove bendestar resolución.

718
01:19:07,980 --> 01:19:12,980
Gracias por su tiempo, nuestro último orador es Audrey Lieberstein, o por primera estrella.

719
01:19:12,980 --> 01:19:36,980
Yo yo soy Audrey Lieberstein, soy una madre de dos escentes en Big Cannon y soy moderada de el grupo moder de abogacia y yo creo en el poder de las escuelas.

720
01:19:36,980 --> 01:19:45,980
Poder de las escuelas verdes en Big Cannon, yo me imagino que muchas escuelas de Lieberstein somos una comunidad que ver potencial de los espacios verdes de pernos proyectos.

721
01:19:45,980 --> 01:19:55,980
Casi todos los proyectos continuan a estar en un parar los por una pared por el discito y quiero que ustedes apoyen a este para contexto.

722
01:19:55,980 --> 01:20:01,980
A esta de construcción por casi cinco años tenemos dos años hasta que los estendentes tengan algún tipo de un planter normal.

723
01:20:01,980 --> 01:20:11,980
El plan para este proyecto se hizo antes de cualquier resolución de espacios verdes de cito mientras que no es la culpa de nadie porque esto es una plan original.

724
01:20:11,980 --> 01:20:27,980
En este momento, los espacios verdes y respondió a diferentes momentos y recurrimos a los medios que sean necesarios para que se agregaran estos espacios verdes en vez de la espalto.

725
01:20:27,980 --> 01:20:38,980
Es socios maravillosos, pero es un vendedor de muchos años que estaba listo para hacer todo lo posible, tuvimos muchas conversaciones con el cito acerca de este proyecto.

726
01:20:38,980 --> 01:20:53,980
Y después de todo esto le damos 25 mil dólares al discito y los socios de comunitario y dijeron no porque sería muy complicado para re abrir los planes de construcción y entonces nuestra construcción es de que el sistema de aguas fluviales.

727
01:20:53,980 --> 01:21:19,980
No funcionan yo colete a videos donde habían charcos y no se está denando bien con este proceso ha dejado la comunidad más de vencida y no hay nada que pueda hacer algo para que se completa en la escuela.

728
01:21:19,980 --> 01:21:39,980
La burocrafia del distrito no solamente está el asimentador de niños pero también el distrito en su totalidad y porque hay muchas padres dicen que a las escolas chavores siempre llevan a los niños a escolas, porque hay más especiales una oportunidad perfecta para mejorar el entorno escolar y el mensaje se les envía a los estudiantes de los padres que el distrito comprometido de eso.

729
01:21:39,980 --> 01:21:51,980
Esta es esta encurso. Gracias por su tiempo esta completa comentario público.

730
01:21:51,980 --> 01:22:05,980
Muy bien. Y como la señora con esa ha movido este es un todo, la señora y creo que lo secundó, tendremos una discusión ahora, quien desea hablar primero.

731
01:22:05,980 --> 01:22:20,980
Señor agríeco sí. Primordialmente gracias a todas las personas que llegaron. Esería todos los medios comunitarios que están en apoyo de esta resolución.

732
01:22:20,980 --> 01:22:38,980
Es que ché un padre. Esta fue ni que habló por teléfono y me recuerdo yo enseñaba en Bikana Street yo era la profesora que organizaba con los padres para remover los bungalos y demandar que los miembros.

733
01:22:38,980 --> 01:22:46,980
Señor miembros, Rafael Triggas, que reponiera este bungaló con espacios psicológicos. Eso fue hace mucho tiempo quiero decir tal vez hace 8 años.

734
01:22:46,980 --> 01:22:57,980
Y me tope una persona que tengo un miembros comunitario que ha trabajado duro para que este espacio ecológico se lleva posible en Bikana Street compartió exactamente lo que es a resolución.

735
01:22:57,980 --> 01:23:09,980
Es que hay muchos recargos, muchos trabajos en la cual se hace casi imposible y como dijo este afene y en su llamada que parece que aún no va a suceder.

736
01:23:09,980 --> 01:23:24,980
Así que quiero darle las gracias a la doctora Rivas y a Scott porque está traiendo esta resolución que esperamos que manejable sobre esos problemas de seguro que están sucediendo.

737
01:23:24,980 --> 01:23:37,980
No lo en Bikana Street, pero también en otros planteles, igual quiero decir que como todos dijeron espacios écológicos no debería ser un lujo.

738
01:23:37,980 --> 01:23:48,980
No debería ser algo que solo unas personas reciben y en el distrito sin cosa vemos que hay muchas escuelas que no tienen espacios écológicos y tienen espacios écológicos.

739
01:23:48,980 --> 01:23:59,980
Es el único espacio que tienen los niños de su vecindad. Así que es muy importante que nosotros logramos la metad de ecologizar nuestras escuelas.

740
01:23:59,980 --> 01:24:09,980
Y como dijeron las personas, es una prioridad que se comparte por las familias y miembros comunitarios.

741
01:24:10,980 --> 01:24:21,980
A la emergencia que se ha expresado por la comunidad y no podemos atrasar así que yo apoyo esto con todos corazones a resolución y muy agradecida porque haya hablado sobre esto.

742
01:24:21,980 --> 01:24:24,980
Gracias, señora Cones.

743
01:24:24,980 --> 01:24:28,980
Sí, enfatizo el mismo comentario.

744
01:24:29,980 --> 01:24:33,980
Hablo sobre buenos puntos, me gustaría ser participé de cómo cobrador de esa resolución.

745
01:24:33,980 --> 01:24:36,980
Gracias, señora Doctora Rivas y señor Cones por hablar sobre eso.

746
01:24:36,980 --> 01:24:42,980
Es un tema muy importante. Tenido ser. Tenido varios proyectos en mi distrito y.

747
01:24:43,980 --> 01:24:46,980
El tenido Child Fair Sharp, el señor y el.

748
01:24:46,980 --> 01:24:54,980
En vay de ese firmante del vay de San Fernando, ese de San Fernando la comunidad al bes muchos dirigidos impactados por.

749
01:24:54,980 --> 01:24:57,980
Calentamiento en el disitunificado extreme y.

750
01:24:57,980 --> 01:25:00,980
El problema es del medio ambiente espacios.

751
01:25:00,980 --> 01:25:07,980
Econ los icos, etcétera, así que ha sido una gran prioridad para mí lo importante o los esfuerzos para atraer socios en nuestra comunidad y.

752
01:25:07,980 --> 01:25:11,980
Entonces, se están dando estas decas no han podido empezar su trabajo.

753
01:25:11,980 --> 01:25:15,980
Ellos la orientación tenía que empezar en el verano visité a Child Fair Elementary.

754
01:25:15,980 --> 01:25:23,980
Y en, en abril, lo que demostraron planes para empezar, visité la semana pasada ningún trabajo ha empezado.

755
01:25:23,980 --> 01:25:27,980
Eso es basado a las barreras, propias que se han puesto.

756
01:25:27,980 --> 01:25:32,980
Y es una injusticia, una tragedia porque los estudiantes que pierden son los estudiantes en Child Fair.

757
01:25:32,980 --> 01:25:38,980
Los estudiantes en la cual todas las escuelas en el disitun, que no están viendo esas inversiones durante sus carreras con nosotros.

758
01:25:38,980 --> 01:25:46,980
Así que es muy crítico y particularmente quiero enfatizar las decas de Cal Fired y parte de psicológica.

759
01:25:46,980 --> 01:25:48,980
Eso deberían ser completados en marzo 26.

760
01:25:48,980 --> 01:25:55,980
Y estos atrasos que han pasado seriamente amenazas y esos proyectos se completan con lo.

761
01:25:55,980 --> 01:26:01,980
Así que apreció el enfoque sobre todo y quiero agregar particularmente urgencias sobre esos proyectos.

762
01:26:01,980 --> 01:26:07,980
Para asegurar que puedan empezar construcción y próximo mes y ser completados en marzo 26.

763
01:26:07,980 --> 01:26:12,980
Para que los fondos no regresen al estado y que los estudiantes puedan ver estas inversiones.

764
01:26:12,980 --> 01:26:16,980
Así que sobre todo a parte de los problemas de recargos creo que es algo muy importante para hablar.

765
01:26:16,980 --> 01:26:22,980
Tenemos que alinear los estandares en nuestros supervisión y los requisitos con el tipo de proyectos que son.

766
01:26:22,980 --> 01:26:27,980
Estos son proyectos ecológicos y no son construcción de difíciles.

767
01:26:27,980 --> 01:26:31,980
Así que yo creo que hay una fallada en la manera que el disitun está manejando,

768
01:26:31,980 --> 01:26:34,980
su proyectos tratándonos como que es un proyecto de construcción y de difíciles,

769
01:26:34,980 --> 01:26:38,980
cuando de enechos son proyectos a la aire libre, proveyendo espacios ecológicos.

770
01:26:38,980 --> 01:26:51,980
Así que espero que nuestro nuevo lenguaje hablará sobre esa orientación, esa falla y también que estemos al tanto de los tiempos de reviso para que podamos provee a proceder.

771
01:26:51,980 --> 01:26:55,980
Y sabemos que la Junta educativa y es una meta de 30 por ciento espacios.

772
01:26:55,980 --> 01:26:58,980
Secológicos en todos los planteles, el 20, 35.

773
01:26:58,980 --> 01:27:03,980
Es la prioridad y sabemos que no podemos lograr eso sin el apoyo de los socios y es esencialmente.

774
01:27:03,980 --> 01:27:06,980
Y el disitunes necesitas ser un buen soción ese trabajo.

775
01:27:06,980 --> 01:27:10,980
La última pieza en la cual quiero hablar es el costo porque claro,

776
01:27:10,980 --> 01:27:15,980
los fondos generales se ha un impactado y así como pagamos los profesores o se empleados.

777
01:27:15,980 --> 01:27:19,980
Así que, es un tutorial y etcétera y espero que podamos trabajar juntos,

778
01:27:19,980 --> 01:27:23,980
con los socios laborales para utilizar los bonos y los dólares de bonos,

779
01:27:23,980 --> 01:27:27,980
específicamente para los proyectos hemos tenido la medida U.S.

780
01:27:27,980 --> 01:27:30,980
Uno punto dos millones de dólares sobre los dólares ecológicos,

781
01:27:30,980 --> 01:27:34,980
pero tenemos que lograr cientos requisitos para poder utilizar esos fondos.

782
01:27:34,980 --> 01:27:38,980
Así que espero que al largo tiempo, al largo plazo podamos trabajar juntos para vincularnos en esas becas

783
01:27:38,980 --> 01:27:44,980
y avanzar para poder utilizar esos dólares de bonos y proveer para los fondos generales.

784
01:27:44,980 --> 01:27:48,980
Y estoy agradecida que hayan hablado sobre esto y apoyo esto.

785
01:27:48,980 --> 01:27:54,980
Gracias, señora Cones, señora Miembra Cortés López, señorita Cortés López,

786
01:27:54,980 --> 01:27:59,980
gracias quiero empezar con el sentimiento de como menciono,

787
01:27:59,980 --> 01:28:03,980
la señora Miembra y quiero agradecer a la doctora Rivas Igual,

788
01:28:03,980 --> 01:28:11,980
señora Presidente Schumeralsen por permitir las iniciativas en los planteales viendo muchos estudiantes.

789
01:28:11,980 --> 01:28:17,980
En realidad, muy contenta del hecho que ven esas iniciativas en los planteales.

790
01:28:17,980 --> 01:28:21,980
Y en realidad está tomando acabos,

791
01:28:21,980 --> 01:28:24,980
se ha llevado a cabo en el panter, como alguien mencionó,

792
01:28:24,980 --> 01:28:29,980
el miembros Comeritarios mencionaron, que fue una un glá de concreto,

793
01:28:29,980 --> 01:28:33,980
así que estoy ansioso de ver cómo el cuerpo su diante y puede ser parte de esto.

794
01:28:33,980 --> 01:28:36,980
Y como estamos sirviendo como y abogando primatas.

795
01:28:36,980 --> 01:28:39,980
Y como los estudiantes participan de los planteales,

796
01:28:39,980 --> 01:28:45,980
se se que muchos planteen, se les tienen club de climatas y club de resilencia.

797
01:28:45,980 --> 01:28:50,980
Estoy ansioso de ver cómo podemos integrar la voz estudiante y que impactado

798
01:28:50,980 --> 01:28:54,980
sería en los estudiantes por esto, así que quiero extenderme a gratitud.

799
01:28:54,980 --> 01:28:56,980
Y el tiempo es para ustedes, señor Schumeralsen.

800
01:28:56,980 --> 01:28:58,980
Gracias, gracias, señor Archie Franklin.

801
01:29:00,980 --> 01:29:05,980
Gracias, creo que hay mucho mucho tiempo para la probabilidad de cuidar

802
01:29:05,980 --> 01:29:09,980
a transferencia de los espacios ecológicos trabajando con los socios y entrar

803
01:29:09,980 --> 01:29:10,980
a una mejor solución.

804
01:29:10,980 --> 01:29:13,980
Yo tengo una pregunta sobre el costo y no soy segura así.

805
01:29:13,980 --> 01:29:17,980
Los empleados, los autores, así que dando que hemos visto

806
01:29:17,980 --> 01:29:21,980
el futuro del presupuesto del 18 de los próximos años.

807
01:29:21,980 --> 01:29:26,980
Vamos a hacer muy inteligentes sobre el siguiente año fiscal,

808
01:29:26,980 --> 01:29:28,980
mientras aprobamos el siguiente presupuesto,

809
01:29:28,980 --> 01:29:31,980
tres millones de dólares en lo que está listado en la resolución,

810
01:29:31,980 --> 01:29:33,980
pero tengo curiosidad con los empleados con cualquier

811
01:29:33,980 --> 01:29:39,980
rembólso potencialmente y el presupuesto sería más grande que eso

812
01:29:39,980 --> 01:29:41,980
o que deberíamos el presupuesto.

813
01:29:41,980 --> 01:29:45,980
No sé si es su para los empleados o para los autores de la resolución,

814
01:29:45,980 --> 01:29:49,980
pero no se ayudaría a saber si podemos obtener el costo.

815
01:29:49,980 --> 01:29:52,980
Bueno, voy a preguntar que los tres millones,

816
01:29:52,980 --> 01:29:55,980
como dice es para revisar diferentes recursos,

817
01:29:55,980 --> 01:29:59,980
que son fondos generales en la cual también es el plan.

818
01:30:00,000 --> 01:30:09,900
Es para ayudar indicar y identificar esos fondos o recursos. Así que yo entiendo que utilizando dólares, bueno,

819
01:30:09,900 --> 01:30:17,000
bueno, bueno, es complicar las cosas. Tenemos que ser creativos. No sólo podemos seguir haciendo lo mismo.

820
01:30:17,000 --> 01:30:25,000
Consecutivamente, cuando hablamos de un proyecto de cológico y hacer un plan de implementación, pensar creativamente.

821
01:30:25,000 --> 01:30:34,000
Y pienso que, por ejemplo, en la Junta del día 2, tenemos siliciativas y están pidiendo unos que utilizemos tres millones de dólares.

822
01:30:34,000 --> 01:30:40,000
Así que, cuando es iniciativa del distrito hay dinero, pero cuando es silicativa de la comunidad no hay dinero.

823
01:30:40,000 --> 01:30:44,000
Así que lo que tenemos, creo que tenemos que empezar a cambiar eso y darle prioridad.

824
01:30:44,000 --> 01:30:53,000
Estamos utilizando este dinero, la meta de este plan y el plan de implementación en la cual ventra antes del comité,

825
01:30:53,000 --> 01:30:59,000
ecológico y eventualmente la Junta del día 2, es empezar y revisar diferentes recursos de fondos.

826
01:30:59,000 --> 01:31:09,000
Así que, no sólo tiene que ver con los fondos generales o los bonos, pero como es que podemos buscar estos fondos y ser creativos sobre esto.

827
01:31:09,000 --> 01:31:11,000
Así que, ese es el plan.

828
01:31:11,000 --> 01:31:17,000
No, doctor, arriba 3 millones sería lo más bajo gastar al menos 3 millones o lo más alto, no más de eso.

829
01:31:17,000 --> 01:31:20,000
Es un promedio alrededor de 3 millones.

830
01:31:20,000 --> 01:31:25,000
Bueno, alrededor de 3 millones, millones, millones quiero decir.

831
01:31:25,000 --> 01:31:34,000
Sí, mientras tomábamos en cuenta todos los recargos parece que es un promedio, así que sí.

832
01:31:34,000 --> 01:31:36,000
Muy bien, gracias.

833
01:31:36,000 --> 01:31:38,000
Gracias, señora Nubel.

834
01:31:38,000 --> 01:31:40,000
Sí, gracias.

835
01:31:40,000 --> 01:31:48,000
Y nuevamente quiero darle las gracias al presidente Scott Murlson y doctor arribas por hablar sobre eso y avanzar con eso.

836
01:31:48,000 --> 01:31:50,000
Y queremos hacer buenos socios.

837
01:31:50,000 --> 01:31:57,000
Y para todos organizaciones que han hablado el día de hoy en lugar, especialmente de uno donde sabemos que muchas de las escuelas

838
01:31:57,000 --> 01:31:59,000
están en alta necesidad.

839
01:31:59,000 --> 01:32:05,000
Como mencionamos en conversación de cuando hablábamos estamos intercambiando las palabras recargos y costos.

840
01:32:05,000 --> 01:32:08,000
Y avanzando con eso apoyo completamente.

841
01:32:08,000 --> 01:32:14,000
Pero hay un lenguaje donde estamos diciendo removación de recargos, así que no hay recargos.

842
01:32:14,000 --> 01:32:23,000
Para nada, y sí, ese puede ser un análisis entre este plan en vez de que sea la removación de recargos y el lenguaje puede ser cambiado

843
01:32:23,000 --> 01:32:30,000
para un análisis de varios procesos para mejorar el costo de reducción y la estrategia para que sepamos lo que estamos trabajando.

844
01:32:30,000 --> 01:32:34,000
Así que estamos viendo lo que ya hemos trabajando para tener un análisis de donde íremos.

845
01:32:34,000 --> 01:32:36,000
Sí, eso sería posible.

846
01:32:36,000 --> 01:32:42,000
Y también el mismo para agrafó hablamos de mantener.

847
01:32:42,000 --> 01:32:45,000
De mostrando el proyecto y la supervisión.

848
01:32:45,000 --> 01:32:47,000
Sí, eso aún está allí.

849
01:32:47,000 --> 01:32:56,000
Podemos mantener cumplimiento con el distrito y requisitos de edificios, estatales y como mencionar el señor A.

850
01:32:56,000 --> 01:33:00,000
Con ese lenguaje de parte de espacios ecológicos y también eso puede ser identificado

851
01:33:00,000 --> 01:33:03,000
dentro de este documento que recibimos del superintendente.

852
01:33:03,000 --> 01:33:09,000
Para que sea claro de lo que hablamos cuando decimos espacios ecológicos o un edificio.

853
01:33:09,000 --> 01:33:12,000
Y que sea claro y nos tenemos mezclando los palabras.

854
01:33:12,000 --> 01:33:17,000
Ahora estamos en esta conversación, hacemos intercambiado recargos y costo.

855
01:33:17,000 --> 01:33:21,000
Muy frecuenta, así que queremos que sea muy específico cuando miremos.

856
01:33:21,000 --> 01:33:28,000
Cuando miremos este documento lo utilizemos a nuestra ventaja para que este proceso sea más fácil y estemos hablando el mismo lenguaje.

857
01:33:28,000 --> 01:33:29,000
Eso es todo.

858
01:33:29,000 --> 01:33:31,000
Gracias, señor A. Núvel, señor Melbourne.

859
01:33:31,000 --> 01:33:35,000
Muchas gracias, gracias, doctor A. Rivas y señor Schmerlson.

860
01:33:35,000 --> 01:33:40,000
Por hablar sobre esta resolución importante y cualquier o ser agregado como copatrocinador.

861
01:33:40,000 --> 01:33:48,000
Gracias a los socios, gusto ver a los amigos, colegos, colegas en la cual le hemos estado trabajando en la parte écológica parte.

862
01:33:48,000 --> 01:33:49,000
Sí, problemas similar.

863
01:33:49,000 --> 01:33:54,000
Estoy pensando si la señora Chokes está aquí porque tengo algunas preguntas.

864
01:33:54,000 --> 01:33:59,000
A pollo esto quiero entender los fondos y también.

865
01:33:59,000 --> 01:34:08,000
Tratando de, no sé si solaremos ahora, pero en el comité de la doctor A. Rivas está el vez en mi comité de edquisición y instalaciones.

866
01:34:08,000 --> 01:34:12,000
Y a lo car, no sólo lo car, no están mirando entrando los fondos, pero no lo sirve el costo.

867
01:34:12,000 --> 01:34:14,000
Yo sé que mis colegas estaban hablando sobre esto.

868
01:34:14,000 --> 01:34:19,000
Pero mientras la señora Chokes avanza, usualmente recibimos,

869
01:34:19,000 --> 01:34:23,000
quiero confirmar que no he perdido nada aún.

870
01:34:23,000 --> 01:34:32,000
Yo no creo que nosotros recibimos una declaración de impacto de presupuestos.

871
01:34:32,000 --> 01:34:37,000
Sí, una declaración impactada de presupuestos como utilizamos en la resolución.

872
01:34:37,000 --> 01:34:38,000
Recuerdo recibieron de eso.

873
01:34:38,000 --> 01:34:43,000
No sabía hacer un cambio de práctica o sólo es porque ha habido aumentaciones en la resolución,

874
01:34:43,000 --> 01:34:48,000
pero igual quiero entender porque a la pregunta a la señora Chokes Franklin,

875
01:34:48,000 --> 01:34:52,000
estamos obteniendo un sentido de qué costaría.

876
01:34:52,000 --> 01:34:54,000
¿Qué le gustaría estar al distrito?

877
01:34:54,000 --> 01:34:59,000
Y no puedo contestar porque no haya recibido una declaración de impacto de presupuestos,

878
01:34:59,000 --> 01:35:04,000
pero en términos del lado, de lo que pueda hacer para los servicios de instalaciones y la división.

879
01:35:04,000 --> 01:35:10,000
Creo que lo determinaremos como parte de este análisis en cuanto a donde proviene el fondo,

880
01:35:10,000 --> 01:35:17,000
si pueden ser fondos de bonos, generales y a lo P o todas estas opciones serían analizadas.

881
01:35:17,000 --> 01:35:20,000
A la ser esa evaluación.

882
01:35:20,000 --> 01:35:32,000
Estas tres millones, eso es lo que se estima que están gastando los socios anualmente o de dónde surge este mundo.

883
01:35:32,000 --> 01:35:37,000
No lo sé, eso se lo dirijó a los autores de costistenabilidad.

884
01:35:37,000 --> 01:35:41,000
Y no estoy crítica, sólo estoy tratando de entender.

885
01:35:41,000 --> 01:35:44,000
Queremos reducir los costos de estos proyectos.

886
01:35:44,000 --> 01:35:49,000
Sí, analizamos todos los diferentes proyectos que están en el proceso actualmente

887
01:35:49,000 --> 01:35:56,000
y la acumulación de gastos y costos pueden ser 30 mil al Cristo se está aquí.

888
01:35:56,000 --> 01:36:07,000
Es un montón promedio a base de proyectos que están aquí y potenciales de proyectos

889
01:36:07,000 --> 01:36:09,000
y cada rango de costos.

890
01:36:09,000 --> 01:36:16,000
Entonces uno que puede tener 30 mil o otro que puede tener 200 mil dependiendo de

891
01:36:16,000 --> 01:36:20,000
del alcance del proyecto y el impacto y demás.

892
01:36:20,000 --> 01:36:26,000
Esto es como un costo anual o de una sola vez para todos los proyectos que están en espera.

893
01:36:27,000 --> 01:36:30,000
Tres un tío millones de dólares que mostramos.

894
01:36:30,000 --> 01:36:34,000
Está estimando como para los proyectos.

895
01:36:34,000 --> 01:36:41,000
Cierto los de Calpire y tenemos 43, Calpire de esos 41,

896
01:36:41,000 --> 01:36:44,000
van a proceder con construcción de ellos.

897
01:36:44,000 --> 01:36:51,000
Estimamos que el costo le ve de 3.1 se identifica base de esos costos.

898
01:36:51,000 --> 01:36:58,000
Estos costos incluyen cualquier cosa desde reviso de diseño documentos de

899
01:36:58,000 --> 01:37:01,000
construcción, la evaluación de estatus implementación.

900
01:37:01,000 --> 01:37:06,000
Por ejemplo, si tienes asfalto o se tienen que eliminar en las asfalto,

901
01:37:06,000 --> 01:37:13,000
incluyen el costo de inspección, autorizaciones, monitoreo, supervisación,

902
01:37:13,000 --> 01:37:15,000
a través del proceso de construcción.

903
01:37:15,000 --> 01:37:19,000
Y tengo unas varias preguntas bajo ese botellar que estres aquí.

904
01:37:19,000 --> 01:37:23,000
El último que se integró.

905
01:37:23,000 --> 01:37:27,000
Díje a su 22, para todos los pasos para contratar personal.

906
01:37:27,000 --> 01:37:32,000
Para la máxima cantidad de puestos asignados a los fondos asignados.

907
01:37:32,000 --> 01:37:34,000
¿Cuál es ese fondas asignado?

908
01:37:34,000 --> 01:37:40,000
Esto es su puesto anterior o es una nueva asignación que estamos dirigiendo.

909
01:37:40,000 --> 01:37:44,000
Estamos tratando actualmente llenar estos puestos.

910
01:37:44,000 --> 01:37:46,000
Tenemos esta asignación para este año.

911
01:37:46,000 --> 01:37:53,000
Estamos trabajando bajo ese presupuesto para cumplir el siguiente año y estos puestos que

912
01:37:53,000 --> 01:37:55,000
no se han podido recordar.

913
01:37:55,000 --> 01:37:57,000
Entonces, no está agregando mis dinero.

914
01:37:57,000 --> 01:38:01,000
Ya hemos invertido estos puestos en simplemente son vacancias.

915
01:38:01,000 --> 01:38:05,000
Estamos tratando de decir que estamos tratando de llenarlas.

916
01:38:05,000 --> 01:38:11,000
Ok, otra pregunta del comité de ver de pero lo que escucho cuando escucho

917
01:38:11,000 --> 01:38:14,000
las personas de decir, oche 36 por ciento de costos.

918
01:38:14,000 --> 01:38:17,000
Un porcentaje de proyectos son costos.

919
01:38:17,000 --> 01:38:22,000
En de una mano siento que los dos se no van a pagar eso, sino el distrito.

920
01:38:22,000 --> 01:38:26,000
Pero es como el lino de socióvalo.

921
01:38:26,000 --> 01:38:28,000
Pero aún estamos pagando los costos.

922
01:38:28,000 --> 01:38:33,000
Por ejemplo, eliminando las falta, muchas personas no tenían apoyar eso con

923
01:38:33,000 --> 01:38:38,000
sus dólares, porque no era el aspecto verde.

924
01:38:38,000 --> 01:38:42,000
Pero era el pre requisito para poder llevar a cabo lo verdad.

925
01:38:42,000 --> 01:38:46,000
Hay una lista de que que los tres millones van a asignarse a realizar

926
01:38:46,000 --> 01:38:55,000
como costos de proyectos retrofit de un ejemplo un proyecto como.

927
01:38:55,000 --> 01:38:57,000
Vamos a hacer llorado.

928
01:38:57,000 --> 01:38:58,000
Tenió en mi distrito.

929
01:38:58,000 --> 01:38:59,000
Una verdad.

930
01:38:59,000 --> 01:39:00,000
¿Cuánto?

931
01:39:00,000 --> 01:39:01,000
De ese presupuesto.

932
01:39:01,000 --> 01:39:06,000
Estas cosas son y cuáles son los costos de los distritos.

933
01:39:06,000 --> 01:39:10,000
Al lado a nuestro lado y el tiempo distrito.

934
01:39:10,000 --> 01:39:11,000
Estamos asignando.

935
01:39:11,000 --> 01:39:14,000
Lo sorro que en su pendiente ya lo destacó varios años.

936
01:39:14,000 --> 01:39:16,000
Hay veces que asignamos tiempo del personal.

937
01:39:16,000 --> 01:39:19,000
Y llegamos a más de cinco por ciento de su salario.

938
01:39:19,000 --> 01:39:22,000
Y básicamente decimos, estamos atribuyendo.

939
01:39:23,000 --> 01:39:26,000
Por ejemplo, si soy ingeniero, cada proyecto es parte de mi salario.

940
01:39:26,000 --> 01:39:28,000
Pero ya que llegamos al cinco por ciento de salario.

941
01:39:28,000 --> 01:39:29,000
Ya terminé.

942
01:39:29,000 --> 01:39:32,000
Pero en vez de eso estamos cobrando estos proyectos.

943
01:39:32,000 --> 01:39:35,000
Entonces, es ahí donde.

944
01:39:35,000 --> 01:39:39,000
En nada, en el faro, pero sí hay una inflación.

945
01:39:39,000 --> 01:39:43,000
Y si quiero decir, entiendo que.

946
01:39:43,000 --> 01:39:47,000
Estos suvenciones de Cal Fire que se invierta.

947
01:39:47,000 --> 01:39:48,000
Pero aún estamos pagando.

948
01:39:48,000 --> 01:39:52,000
Están ni nos cosas solo del fondo distrito.

949
01:39:52,000 --> 01:39:56,000
Entonces lo que me encantaría ver es algo destacado a Vajas de Proctor

950
01:39:56,000 --> 01:40:01,000
para ver cómo va a llevar a cabo estos diseños y las personas que no están aquí.

951
01:40:01,000 --> 01:40:03,000
Que han hablado por eso por mucho tiempo.

952
01:40:03,000 --> 01:40:06,000
Y han dicho que fueron un.

953
01:40:06,000 --> 01:40:12,000
Bueno, apoyó el cambio, pero estoy preocupado que estamos organizando las.

954
01:40:12,000 --> 01:40:17,000
Cías y esos dos y nos están pagando que siempre siento a ver algo.

955
01:40:17,000 --> 01:40:22,000
Pero el distrito aún está pagando 36 por ciento a un porcentaje de costa,

956
01:40:22,000 --> 01:40:24,000
de proyecto que hay igual y.

957
01:40:24,000 --> 01:40:28,000
Deben estar a máximo de por ciento y este es el cambio cultural.

958
01:40:28,000 --> 01:40:31,000
Que estamos tratando de empujar con.

959
01:40:31,000 --> 01:40:35,000
Pero no estoy de incomparación que se completó al final de nero.

960
01:40:35,000 --> 01:40:40,000
Para esto, el siguiente me ha sería ayudadizo es donde siento que es un paso.

961
01:40:40,000 --> 01:40:45,000
Un paso orgulloso para apoyarse y en muchas maneras,

962
01:40:45,000 --> 01:40:48,000
eso conociendo la frustración.

963
01:40:48,000 --> 01:40:53,000
Pero aún estamos frustrados diciendo que queremos bajar los costos para que podemos alcanzar

964
01:40:53,000 --> 01:40:55,000
más cosas con los dólares.

965
01:40:55,000 --> 01:40:59,000
Sí, creo que es el trabajo ante nosotros y también es parte del trabajo que iniciamos.

966
01:40:59,000 --> 01:41:02,000
En Obiembre cuando nos rimos con.

967
01:41:02,000 --> 01:41:10,000
Levin School of Arts Collection y una multitud de miembros para identificar donde las oportunidades

968
01:41:10,000 --> 01:41:13,000
para reducir estos costos.

969
01:41:13,000 --> 01:41:21,000
Ya que unos de estas cosas que se tratan de asociación de.

970
01:41:21,000 --> 01:41:25,000
De esos dos es es identificar desde el empiezo con aplicamos.

971
01:41:25,000 --> 01:41:27,000
Para servir a las escuelas.

972
01:41:27,000 --> 01:41:30,000
Es de que tengamos conciencia.

973
01:41:30,000 --> 01:41:35,000
Tena de de estos costos y que se integren en la subvención en sí.

974
01:41:35,000 --> 01:41:38,000
Y lo que nos hicimos cuenta es que a veces las subvenciones.

975
01:41:38,000 --> 01:41:42,000
Uno se aplica y luego las cosas no se capturan como estas.

976
01:41:42,000 --> 01:41:46,000
Estos costos de supervisación y luego tenemos que resolverlo de fondo.

977
01:41:46,000 --> 01:41:49,000
Y es donde hemos trabajado para realizarlo.

978
01:41:49,000 --> 01:41:53,000
Y lo otros de tratando de ser estrategia acerca de cómo.

979
01:41:53,000 --> 01:41:56,000
Maximizamos los dólares y los proyectos.

980
01:41:56,000 --> 01:42:00,000
Con succión hay un deseo de pensar en cómo utilizamos fondos de bonos.

981
01:42:00,000 --> 01:42:05,000
El OPE o todos recursos que son disponibles ante nosotros que tienen un nivel de restricción.

982
01:42:05,000 --> 01:42:08,000
Pero identifican una oportunidad y vamos a modernizar algo.

983
01:42:08,000 --> 01:42:13,000
Hay una oportunidad de unirlo con proyecto verde.

984
01:42:13,000 --> 01:42:21,000
Por ejemplo de un socio sin fin del lucro y luego de estos costos de supervisación hacia el de bono.

985
01:42:21,000 --> 01:42:31,000
Para aplicar los hacia el costo que sería que tendría que tomar el socio.

986
01:42:31,000 --> 01:42:36,000
Por ejemplo entonces estamos analizando cuando vemos el plan de 120 y la evolución.

987
01:42:36,000 --> 01:42:40,000
Es evaluar la realidad de estos costos.

988
01:42:40,000 --> 01:42:46,000
Pero se escucha y ha sido parte de la estrategia al trabajar con nuestros socios sin fin del lucro.

989
01:42:46,000 --> 01:42:48,000
Gracias y así.

990
01:42:48,000 --> 01:42:54,000
Si la señora con él es menciono también entendiendo a los proyectos verdes en comparación a los de construcción.

991
01:42:54,000 --> 01:42:59,000
Hay unos donde hay como una eficiencia debamos hacer algo verde a hacer el retrofit.

992
01:42:59,000 --> 01:43:01,000
Pero no siempre es un requisito.

993
01:43:01,000 --> 01:43:09,000
Y si si tenemos suficiente personas una pueden ir a sacramentos o a Washington hablar de excepciones en estas cuestiones climáticas.

994
01:43:09,000 --> 01:43:13,000
Y así también gracias a la señora Drugs y señora Brian.

995
01:43:13,000 --> 01:43:17,000
Los que están analizando esto es solo porque las pruebas aquí están por ejemplo.

996
01:43:17,000 --> 01:43:28,000
Y entendimientos acá hay un industrial de 10% y el distrito hace como 100% y no es necesario.

997
01:43:28,000 --> 01:43:30,000
Esto es agregando tiempo y costos.

998
01:43:30,000 --> 01:43:34,000
Es un de nosotros tenemos que recalibrar nuestros métodos.

999
01:43:34,000 --> 01:43:35,000
Si.

1000
01:43:35,000 --> 01:43:37,000
Bueno, total bueno.

1001
01:43:37,000 --> 01:43:41,000
Es por escucharme y siento que es una conversación importante.

1002
01:43:41,000 --> 01:43:42,000
Sí, exactamente.

1003
01:43:42,000 --> 01:43:47,000
Se se le empiezo de algo que el distrito ha estado lidiéndonos nada nuevo.

1004
01:43:47,000 --> 01:43:51,000
Verdad, esto ha sucediendo ya décadas desde los proyectos verdes.

1005
01:43:51,000 --> 01:43:56,000
Entonces antes que nada, lidiando estos retos y estas barreras,

1006
01:43:56,000 --> 01:44:02,000
que nuestros socios comunitarios han lidiado y también ha demorado otros

1007
01:44:02,000 --> 01:44:05,000
por trabajar con el distrito debido a esto.

1008
01:44:05,000 --> 01:44:12,000
Puede que tengamos 20 soses adicionales para esos proyectos verdes y tener 50 millones de dólares adicionales.

1009
01:44:12,000 --> 01:44:23,000
Pero de mí de estos retos que se han estado ocurriendo es por eso que estamos aquí.

1010
01:44:23,000 --> 01:44:26,000
Y eso es perfecto actual.

1011
01:44:26,000 --> 01:44:31,000
Y el plan es lidiarlo para los proyectos del futuro y los costos.

1012
01:44:31,000 --> 01:44:32,000
Entonces.

1013
01:44:32,000 --> 01:44:34,000
Tengo una pregunta.

1014
01:44:34,000 --> 01:44:37,000
No sé si la señora chocs puede regresar.

1015
01:44:37,000 --> 01:44:43,000
Pero sólo quería saber cómo es que este distrito cubre sus propios costos.

1016
01:44:43,000 --> 01:44:45,000
De proyectos iniciados, ¿no?

1017
01:44:45,000 --> 01:44:51,000
Como cubrimos esto y cómo es diferente eso a los proyectos que son de los socios.

1018
01:44:51,000 --> 01:44:54,000
Como pueden disseminar entre ellos.

1019
01:44:54,000 --> 01:44:59,000
Cuando tenemos un proyecto ante la mesa directiva para su aprobación,

1020
01:44:59,000 --> 01:45:00,000
es inclusivo.

1021
01:45:00,000 --> 01:45:15,000
A todos estos costos de proyecto, esto incluye costos de SEA, de pruebas, de manejo, de diseño, estos son, en los costos del proyecto, no?

1022
01:45:15,000 --> 01:45:23,000
Están incluidos en el costos de proyecto cuando los ponemos ante la Junta Educativa, son de bonos, sí.

1023
01:45:23,000 --> 01:45:34,000
Ok, gracias, solo quería con problemas. Antes de preguntar por último, voy de permitir el superintendent de ir antes que yo. Gracias.

1024
01:45:34,000 --> 01:45:40,000
Perdón, una pregunta de seguimiento y ya que hasta aquí la señora talks, porque es un punto importante.

1025
01:45:40,000 --> 01:45:52,000
Disculpa que sigue caminando, Cristina, el reto o la dificultad, lo que vamos a realizar o solucionar es 60 días para el plan verdad?

1026
01:45:52,000 --> 01:46:12,000
Cuando, es la, a ver, para las pruebas de asfalto, no podríamos utilizar fondos de, doras, pero como es a la cáncer digital, se puede utilizar otros, sí, en vez de los de bonos, correcto, es inclusivo, un proyecto capital.

1027
01:46:12,000 --> 01:46:29,000
Entonces estos costos están asociados con ese proyecto capital. Esto actualmente no importa el recurso del fondo de donde, el opeo o cams, incluimos el proyecto total y el presupuesto en ello,

1028
01:46:29,000 --> 01:46:40,000
para que la mesa directiva tenga transparencia de la totalidad del costo para el distrito, en caso de tu pregunta en particular, podemos utilizar fondos,

1029
01:46:40,000 --> 01:46:46,000
para, por ejemplo, las pruebas, si no hay un proyecto capital y es mi entendimiento, lo que podríamos hablar.

1030
01:46:46,000 --> 01:46:52,000
Os próximos 60 días, como no hay proyecto capital, entonces no podríamos utilizar fondos de bonos para eso.

1031
01:46:52,000 --> 01:47:02,000
Es un reto que tenemos que solucionar, porque tenemos nuestro propio oficina y fondos de bonos y para apoyar a las escuelas, tiene que hacer un proyecto comprensivo.

1032
01:47:02,000 --> 01:47:14,000
Entonces creo que es parte del cargo, es tratar de navegarlos y pensar en largo en grande como podemos asociarnos de una manera más profunda con nuestros socios.

1033
01:47:14,000 --> 01:47:31,000
Gracias, eso fue todo. Suprientendente. Gracias, sí, unos comentarios que realizó la señora Gones, fueron lo que estaba pensando ahí valores en eficiencia de más grandes y asociaciones para reconocer dentro de proyectos,

1034
01:47:31,000 --> 01:47:42,000
reducción del costo total, que estaba a estos costos y a que son importantes para navegarlo, al grado de que podamos tener el proyecto significativo,

1035
01:47:42,000 --> 01:47:58,000
sabás de fondos y obviamente algo suplemental de una entidad de tercera parte, para absorberse en el proyecto, ya que el bono lo pagaría y ya que estamos comprometiendo eso en solarecia.

1036
01:47:58,000 --> 01:48:20,000
Entonces hay que agregarle ese componente a parte del hecho que es un pas importante, pero también es un complemento a lo que ya declararon como su intento, específicamente con medida o ese ya que la señora Gones habló de 1.2 millones en inversiones de esa medida con 700 millones de ellos.

1037
01:48:20,000 --> 01:48:45,000
Estas inversiones comprometidas en los 3 meses hay urgencia para que esta prioridad de la mesa electiva pueda asistir a los niños en particular las áreas que no nada más de escuela, pero la comunidad quizá no tenga espacio verde suficiente disponible a los estudiantes, familias y la comunidad en general.

1038
01:48:45,000 --> 01:49:03,000
Ok, ultimorador aquí, tengo un sentimiento que va a aprobar, no sé por qué, pero les voy a dar un comentario adicional, soy el distrito número 3, somos del, va ese enfriendo que es súper súper caluroso y aspectos verdes son muy importantes para mí.

1039
01:49:03,000 --> 01:49:27,000
Se algo que no soporto cuando veras escuelas es estas áreas de árboles vacías, o sea árboles que ya han muerto por debido a escasas de agua o porque es algún enfermedad de árboles, pero ya han estado muerto y las escuelas de merecen escuelas verdes y lo has escucho con eso.

1040
01:49:27,000 --> 01:49:56,000
También tengo que decir que en mi opinión, AstroChurf no es algo verde, es plástico el pasto sintético y trate de comenzar a mis escuelas que siempre hay que tener pasto real, pero es que sabes que involucras sistemas de riesgo y demás tienes que también regar al pasto sintético y no es tan, pero bueno, es lo que quería decir señalar y vas, escucha mi nombre mencionado 26.

1041
01:49:56,000 --> 01:50:14,000
El día de hoy, debido a ti 26 veces como copatricinador, tengo que decir que esto la señora quiso todo el trabajo, ese es el abort de su sangre y demás, le doy todo el crédito, gracias por mencionarme también.

1042
01:50:14,000 --> 01:50:29,000
Gracias. Muchas gracias a por lo que dijo, pero quiero dar el helogio a mi persona rudia Alejandra y nuestros dos y también y también todos los padres hablamos con muchas personas.

1043
01:50:29,000 --> 01:50:39,000
Esto no nada más soy yo, es una comunidad. Se mencionó mi nombre, pero es usted, usted y lo he gusté. Podemos votar.

1044
01:50:39,000 --> 01:50:54,000
votando en el asunto 21, señora nivel. Sí, doctor arriba, sí, sea, me voy, sí, griego, sí, gones, sí, Ortiz Franklin, sí.

1045
01:50:54,000 --> 01:51:07,000
Presidente Schmalsen, señora Cortés López, un anime, sea prueba.

1046
01:51:07,000 --> 01:51:25,000
Lo que vamos a hacer ahora es solamente tomar un minuto y la doctor arriba y yo y el comité de espacios verdes, vamos a tomar una foto, así afuera de la sala, un minuto, un minuto, ponga el crono metro.

1047
01:51:25,000 --> 01:51:32,000
Yo tengo la responsabilidad de este minuto.

1048
01:52:07,000 --> 01:52:36,520
Presidente Schmalsen, señora

1049
01:52:36,520 --> 01:52:56,600
Presidente Schmalsen, señora

1050
01:52:56,600 --> 01:53:05,640
Presidente Schmalsen, señora

1051
01:53:26,600 --> 01:53:44,680
Presidente Schmalsen, señora

1052
01:53:56,600 --> 01:54:12,680
Presidente Schmalsen, señora

1053
01:54:26,600 --> 01:54:44,680
Presidente Schmalsen, señora

1054
01:54:56,600 --> 01:55:14,680
Presidente Schmalsen, señora

1055
01:55:26,600 --> 01:55:42,680
Presidente Schmalsen, señora

1056
01:55:42,680 --> 01:56:00,760
Presidente Schmalsen, señora

1057
01:56:12,680 --> 01:56:30,760
Presidente Schmalsen, señora

1058
01:56:42,680 --> 01:57:00,760
Presidente Schmalsen, señora

1059
01:57:12,680 --> 01:57:30,760
Presidente Schmalsen, señora

1060
01:57:42,680 --> 01:58:00,760
Presidente Schmalsen, señora

1061
01:58:12,680 --> 01:58:30,760
Presidente Schmalsen, señora

1062
01:58:42,680 --> 01:59:00,760
Presidente Schmalsen, señora

1063
01:59:12,680 --> 01:59:28,760
Abila, señora

1064
01:59:42,680 --> 02:00:00,760
Presidente Schmalsen, señora

1065
02:00:00,000 --> 02:00:22,500
Estumieron ahí en el lugar ayudando a las personas y el ganado ayudar a salvar a San Francisco, también ayudaron con las vacunas, no con esa vacuna, sino que en las vacunas de la influencia española durante el 19, 19, 19, en tiempo para ayudar a que las personas estuvieran sanas y seguras.

1066
02:00:22,500 --> 02:00:33,500
Estumieron a continuar esta contradicción en estos 100 años, estamos orgullosos de que llegamos a los suracanas antes de FEMA, específicamente en Nueva Orleans y Puerto Rico.

1067
02:00:33,500 --> 02:00:39,500
Entonces, no ha ayudado a nuestras mente que Teamsters estaban aquí, ayudando a los ángeles cuando lo necesitó.

1068
02:00:39,500 --> 02:00:51,500
Tuve la oportunidad de acompañar a Cristina Talks y el director a Junto Denise Bradburn, a medida de que es en un recorrido de los planteles agradecientos a los gerentes de plantell y subgerentes.

1069
02:00:51,500 --> 02:01:04,500
Pero quiero agradecer al miembro, me aboín y igones para extender esa agradecimiento y es agradecimiento a cada empleado de Elio, así que ayudó el decisiónificado, superar esta crisis.

1070
02:01:04,500 --> 02:01:15,500
Nuestros miembros fueron maravillosos fenomenales, miembros de todos los indicatos se prestaron como voluntarios y hicieron todo lo posible, pero estoy a hablar acerca de nuestros miembros en el local.

1071
02:01:15,500 --> 02:01:29,500
Cinco 70 específicamente en estos gerentes de servicios de alimentación que estuvieron en los sitios de Cravenco, específicamente los miembros de mantenimiento cuando se les convocó ellos estuvieron ahí.

1072
02:01:29,500 --> 02:01:50,500
El bes no se conozca, pero hemos estado en negociaciones, contesiosas con mantenimiento y operaciones y acabamos de firmar un acuerdo tentativo donde el discito se le prohibió de pedir a los gerentes de plantell de utilizar sus teléfonos personales mientras estaban en el trabajo.

1073
02:01:50,500 --> 02:02:09,500
Entonces no nos sorprendió cuando se nos dio una llamada el discito diciendo, por cierto, necesitamos ayuda, documentar la destrucción para los rembulsos de FIMA, usted piensa que pueda pedirles a los gerentes y superentes de tomar fotos.

1074
02:02:09,500 --> 02:02:17,500
Dudamos lo hicimos porque Teamsters hizo todo lo posible y hacemos todo lo posible cuando se nos convoca y cuando se nos pide.

1075
02:02:17,500 --> 02:02:37,500
Nosotros no se nos pide, estamos ahí para ayudar, estamos ahí durante COVID, estamos aquí ahora y esta resolución hace mucho más de agradecer a los miembros de Tiestres, agradecer y reconocer a cada empleado de Eliyasí que hizo todo lo posible cuando no se le pide hacerlo y les quiero agradecer.

1076
02:02:37,500 --> 02:02:47,500
Bueno, gracias, señora Gones y gracias por reconocer y valorar a todos las indicatos laborales y todos los empleados del discito que ayudaron muchas gracias.

1077
02:02:49,500 --> 02:03:06,500
Gracias, María Tesis Ortiz, está insquita como llamada pero están presentes, ella va a hablar en español, si usted quiere escuchar lo que dice en inglés por favor, pongas esos adifonos iba a experimentar la interpretación simultánea.

1078
02:03:07,500 --> 02:03:32,500
Ok, muy buenas tardes a todos, mi nombre es María de Icy Ortiz y estoy aquí en apoyo a esta resolución, verdad, esta petición más que todo de reconocer a todos los departamentos que de una forma.

1079
02:03:32,500 --> 02:03:48,500
Estuvieron ayudando, verdad, con los incendios tanto de palizades como de aquí de Altadina y también pues es el momento que tenemos que reconocer también el valor que tiene cada departamento y quiero agregar con la policía.

1080
02:03:48,500 --> 02:04:13,500
La policía debe regresar nuestro departamento de policía escolar porque estamos viendo que los estudiantes se están saliendo de los planteles porque no hay, saben que no hay policías, sabe que nadie los arresta y muchas cosas cuando las escuelas no tienen un departamento de seguridad como la policía es colar que diferente a la policía de la ciudad.

1081
02:04:13,500 --> 02:04:36,500
Entonces, las escuelas se vuelven vulnerables de todo tipo de intentos, los que venden drogas, los pedófilos, los vendadores de trata de personas porque yo tuve que hacer un reporte de una persona que estaba promoviendo trabajos en escuela Franklin High School.

1082
02:04:36,500 --> 02:04:44,500
Y me hice pasar como una estudiante y era una persona que estaba aprovechándose de la necesidad de nuestra comunidad.

1083
02:04:44,500 --> 02:04:56,500
Por eso quiero realizar que la policía es parte fundamental de la seguridad de la escuela porque está ahorita que los niños estuvieron saliendo, los padres dejaron los niños en la escuela.

1084
02:04:56,500 --> 02:05:05,500
Si les pasa algo, una vez que la escuela toma lo niño es la responsabilidad de la escuela garantizar la seguridad de cada estudiante.

1085
02:05:05,500 --> 02:05:15,500
Se un niño le pasa algo, aquí en hacemos responsables, necesitamos hacer mejor es práctica y necesitamos también conocer el valor que tenemos los padres.

1086
02:05:15,500 --> 02:05:27,500
Porque yo tuviera una reunión con todo el estado y ustedes son los únicos que se oponen a tener involucramiento de padre y también comité de consejeros de padres, debajo sin grezo.

1087
02:05:27,500 --> 02:05:34,500
Así que ojalá que cada uno sea sensible a este llamado, señora Rivas y ahora es co.

1088
02:05:34,500 --> 02:05:39,500
Gracias por su tiempo, Julia Fisher, Julia Fisher está con nosotros en personas.

1089
02:05:39,500 --> 02:05:41,500
Está apuntado para hablar remotamente.

1090
02:05:41,500 --> 02:05:44,500
Está con nosotros en este espacio judicia.

1091
02:05:44,500 --> 02:05:48,500
Esto concluye comentarios en azul 25.

1092
02:05:48,500 --> 02:05:56,500
Gracias, señor McClink, gracias por los horadores y señor Abila y a los miembros mi espér, mi esposa es un team servingosamente así que preso.

1093
02:05:57,500 --> 02:06:06,500
Esto es trayendo esta resolución en la cual estoy apoyando y espero que la Junta que tiene también lo hago y reconoce todas las personas que han avanzado con la con la con la comunidad de escuela así.

1094
02:06:06,500 --> 02:06:16,500
Gracias por el momento que tuvimos que adacuar las escuelas en el martes en el 7 de enero para los la recuperación siguiendo los incendios y sabemos que estaremos en esa.

1095
02:06:16,500 --> 02:06:32,500
¿Parta recuperación por los próximos meses? Si también os he escuchado que los primeros auxiladores y los bomberos han estado ahí, igual que hemos asegurado que estendamos en este gran título a los empleados del distrito y social laborales en la cual lo han trabajado para materiales comunidades de escuela de su diante seguros.

1096
02:06:32,500 --> 02:06:39,500
Y que han apoyado a la comunidad durante esa tragedia incluyendo los conductores abusos policías colar y empleados en la cual entraron a acción.

1097
02:06:39,500 --> 02:06:46,500
El día que de los incendios para evacuar miles de su diante encima tener seguridad alrededor de las escuelas y en la área de Padre 6.

1098
02:06:46,500 --> 02:06:50,500
Los empleados de la escuela, la cual dejaron todo para acompañar a los estudiantes de los abusos meses.

1099
02:06:50,500 --> 02:06:58,500
El vacuamos, el cual cuama muchos de ellos dejando sus propios vehículos y otros pertenencias para cubrir y apoyar los estudiantes durante los esfuerzos de evacuación.

1100
02:06:58,500 --> 02:07:05,500
Los empleados se recibían las escuelas, tuvieron que adaptar en un corto momento para desplacer la comunidad de escuelas.

1101
02:07:05,500 --> 02:07:11,500
Entonces empleados en la cual trabajaron rápidamente para mantener las escuelas y apreparar las escuelas para una apertura abierta.

1102
02:07:41,500 --> 02:07:51,500
Hay empleados que estamos dentro de las familias que han perdido todo en los incendios y aún continuó trabajando en lugar de los estudiantes y proveer en la pollo que en la cual la comunidad de escuelas necesita.

1103
02:07:51,500 --> 02:08:00,500
Así que aún en crisis y aún cuando los planteles físicos habían sido dañados o no pudieron ser asesorado a las escuelas, aún estamos ahí para las comunidades que sirven.

1104
02:08:00,500 --> 02:08:11,500
Y es crucial para los nuestros esfuerzos proveer a los estudiantes y apoyarlos, porque los en este momento de insertir un prey y nos comprometemos para apoyar a los estudiantes y familias mientras crea.

1105
02:08:11,500 --> 02:08:13,500
Recreamos, recuperamos todo eso junto.

1106
02:08:13,500 --> 02:08:25,500
Así que, igual quiero dar las crecias a todos por su apoyo y antes que el del tipo de señora con es que quiero reconocer que al menos, en las áreas de la cual yo representé el palo de CIC, también al Serine Pasadina,

1107
02:08:25,500 --> 02:08:31,500
este ha sido un gran momento donde hay crisis de seguridad en nuestro gobernos.

1108
02:08:31,500 --> 02:08:37,500
Entonces, siento todo para proteger las comunidades, quiero con mucha de las frustaciones y muchos de nuestros sentimos como residencias.

1109
02:08:37,500 --> 02:08:43,500
Y como angelinos en largo tiempo que el discito es que la fue un lugar muy brillante en la cual la avanzó y relucamos.

1110
02:08:43,500 --> 02:08:48,500
Entonces, durante las escuelas, primarias se van a ser una semana evacuada.

1111
02:08:48,500 --> 02:08:54,500
Evas podemos las escuelas y empezamos a limpiar las abuelas. Hay mucho trabajo que hacer, mientras entramos a una realidad.

1112
02:08:54,500 --> 02:08:58,500
time, mientras hablamos y manejamos la resolución de cológica.

1113
02:08:58,500 --> 02:09:04,500
Y más antes, sinceros, que sucedieron en los angeles, y se agradecía por los socios laborales.

1114
02:09:04,500 --> 02:09:09,500
Y orgullosamente estar en este Junta de Educativa, durante el crisis, ahora el tiempo es para la señora con eso.

1115
02:09:09,500 --> 02:09:14,500
Gracias, señor Medo, con por su liderazgo y por hablar sobre esta resolución y avanzar con esta resolución.

1116
02:09:14,500 --> 02:09:20,500
Sabemos que enero fue uno de los desastre significativos en la cual la comunidad empatizado por medio de la generación,

1117
02:09:20,500 --> 02:09:25,500
algún durante las ciudadanas personas están manejando y lidiando con los incendios en la cual la entrada de devastación,

1118
02:09:25,500 --> 02:09:28,500
peligro y mucha licenciro de un preparado de sus familias empleados.

1119
02:09:28,500 --> 02:09:33,500
Esto fue cierto para las que fueron afectados, trágicamente el Palze y sin los incendios y también familia,

1120
02:09:33,500 --> 02:09:35,500
y en el distrito de la cual fueron desplazados.

1121
02:09:35,500 --> 02:09:39,500
Y he evacuados pasado al incendio jersey, otros incendios en la ciudad del contado.

1122
02:09:39,500 --> 02:09:45,500
Así que en medio de todo este cabo y tragedia, yo fui inspirada y me tocó el corazón

1123
02:09:45,500 --> 02:09:49,500
viendo que todos los empleados del Distrito de Fíjado, que hicieron más en lo normal para

1124
02:09:49,500 --> 02:09:52,500
generar lo el necesito de los estudiantes alrededor de este crisis.

1125
02:09:52,500 --> 02:09:56,500
Como no todo el señor Medo, me abuelvo en iba, iba cuando las escuelas bajado.

1126
02:09:56,500 --> 02:10:01,500
Básado en diferentes circunstancias, hubieron sitios de distribución de comidas,

1127
02:10:01,500 --> 02:10:05,500
que limpiando miles de planteles durante los fines de semana para que los,

1128
02:10:05,500 --> 02:10:07,500
las escuelas pudiesen elaborir seguramente.

1129
02:10:07,500 --> 02:10:12,500
Sabemos que la decoración de la comunidad hay una larga vida y eso se ha hecho real durante

1130
02:10:12,500 --> 02:10:13,500
el crisis.

1131
02:10:13,500 --> 02:10:18,500
Igual quiero aplaudir a todos los empleados por sus esfuerzos para lograr la necesidad de los estudiantes

1132
02:10:18,500 --> 02:10:23,500
y familias en ese tiempo, tramnauticos, tramáticos porque sabemos que son

1133
02:10:23,500 --> 02:10:26,500
prometidos a los niños que sídmen y que sabían que eso después de posible.

1134
02:10:26,500 --> 02:10:31,500
Y quiero que sepa que son celebrados sus sacrificios de edicación es visto.

1135
02:10:31,500 --> 02:10:33,500
Gracias.

1136
02:10:33,500 --> 02:10:39,500
Gracias por su patrocinar apoyo de ser compatrocinadora,

1137
02:10:39,500 --> 02:10:40,500
tiempo es para el señor Sumoase.

1138
02:10:40,500 --> 02:10:44,500
Entramos al comentario, Doctor Aviva es adelante o perdón.

1139
02:10:44,500 --> 02:10:49,500
Igual quiero apoyar agradecida por esa resolución y ser compatrocinadora,

1140
02:10:49,500 --> 02:10:54,500
y me pueden agregar por favor su resolución de esta resolución y reconocer

1141
02:10:54,500 --> 02:11:00,500
fuerza y dedicación de nuestros primeros auxiliantes y los empleados del

1142
02:11:00,500 --> 02:11:06,500
distrito en todo nivel y especialmente durante estos ensendios recientes.

1143
02:11:06,500 --> 02:11:10,500
Sus acciones protegeron la comunidad, salvaron las pidas y estuvieron ahí

1144
02:11:10,500 --> 02:11:14,500
para la comunidad de escuelas sin duda.

1145
02:11:14,500 --> 02:11:18,500
Sus acciones también protegeron a la comunidad, salvaron vidas,

1146
02:11:18,500 --> 02:11:19,500
y adigir eso.

1147
02:11:19,500 --> 02:11:22,500
Es vital que no solo expresemos nuestra gratuita,

1148
02:11:22,500 --> 02:11:26,500
pero aseguremos que el reconocimiento se haga publicamente fuertemente

1149
02:11:26,500 --> 02:11:27,500
y claramente.

1150
02:11:27,500 --> 02:11:30,500
Yo sé que le voy a agradecer al señor Mebo y el señor Agones

1151
02:11:30,500 --> 02:11:35,500
por hablar sobre eso y asegurarse que reconozamos todo el trabajo.

1152
02:11:35,500 --> 02:11:36,500
Gracias.

1153
02:11:36,500 --> 02:11:37,500
Señor Alúpeo.

1154
02:11:37,500 --> 02:11:43,500
Yo igual quiero compadrosinar esto porque sí creo que como se mencionó

1155
02:11:43,500 --> 02:11:49,500
y reconocer publicamente cuando crisis sucede el distrito entre

1156
02:11:49,500 --> 02:11:52,500
rápidamente y esas individuos que hicieron tal cosa.

1157
02:11:52,500 --> 02:11:57,500
Y sabemos que no se enero se sintió como seis meses,

1158
02:11:57,500 --> 02:12:02,500
pero sin duda alguna, mientras entramos a esos tiempos y poder reconocer

1159
02:12:02,500 --> 02:12:06,500
esos individuos en la cual han puesto sus pidas en el frente,

1160
02:12:06,500 --> 02:12:09,500
como mencionamos dejando sin duda, sin preguntas,

1161
02:12:09,500 --> 02:12:13,500
sin pensar esto y avanzando para asegurarse que nuestros sitios

1162
02:12:13,500 --> 02:12:16,500
estuviesen seguros para que los individuos regresen,

1163
02:12:16,500 --> 02:12:18,500
definitivamente quiero darle las gracias nuevamente

1164
02:12:18,500 --> 02:12:21,500
por avanzar con esto y para las personas que han ayudado.

1165
02:12:21,500 --> 02:12:23,500
Y hablado el día de hoy.

1166
02:12:23,500 --> 02:12:24,500
Entonces gracias, señor Ecrigo.

1167
02:12:24,500 --> 02:12:25,500
Sí.

1168
02:12:25,500 --> 02:12:28,500
Gracias a Nick y a Kelly a precio,

1169
02:12:28,500 --> 02:12:32,500
este reconocimiento de los primeros auxiliadores y cuál quiero reconocer

1170
02:12:32,500 --> 02:12:37,500
los profesores que fueron agregados aquí en su resolución

1171
02:12:37,500 --> 02:12:40,500
los asistentes de planteles, empleados de apoyo,

1172
02:12:40,500 --> 02:12:42,500
administradores y algunos padres.

1173
02:12:42,500 --> 02:12:46,500
En la cual estuvieron allí, el miércoles que llegaron para apoyar

1174
02:12:46,500 --> 02:12:50,500
y trabajar y padres que trajeron a sus hijos a las escuelas,

1175
02:12:50,500 --> 02:12:56,500
no importando las nubes de humo y los escumbros en las carreteras,

1176
02:12:56,500 --> 02:12:58,500
todos los empleados que estuvieron en el planteles.

1177
02:12:58,500 --> 02:13:01,500
A mañana mantenieron a los estudiantes calmados,

1178
02:13:01,500 --> 02:13:04,500
comunicaban con las familias cuando se ramen las escuelas

1179
02:13:04,500 --> 02:13:09,500
y cuando los niños necesitaban ser recujidos hacia las llamadas

1180
02:13:09,500 --> 02:13:14,500
apoyando a administración, llamando las a las familias y muchos de

1181
02:13:14,500 --> 02:13:18,500
esos empleados igual estaban en áreas de evacuación,

1182
02:13:18,500 --> 02:13:22,500
sin electricidad, en sus hogares y mientras reconocemos el esfuerzo

1183
02:13:22,500 --> 02:13:25,500
de muchos de los empleados que ayudaron durante estos,

1184
02:13:25,500 --> 02:13:29,500
este cierre es quiero reconocer las preocupaciones de familias

1185
02:13:29,500 --> 02:13:31,500
en mi distrito.

1186
02:13:31,500 --> 02:13:34,500
En cerca de 150 familias empleados y estudiantes respondieron

1187
02:13:34,500 --> 02:13:37,500
a una en cuesta, en la cual yo les dije,

1188
02:13:37,500 --> 02:13:40,500
es que escuchar sus aportaciones de cómo respondimos a esa situación

1189
02:13:40,500 --> 02:13:44,500
de emergencia y sus respuestas claramente abrumadoras

1190
02:13:44,500 --> 02:13:48,500
llaman para una mejoría y transparencia de cómo respondemos a

1191
02:13:48,500 --> 02:13:50,500
esta situación de emergencia.

1192
02:13:50,500 --> 02:13:54,500
En una manera más eficaz y más rápido que eran planes que

1193
02:13:54,500 --> 02:13:59,500
las cosas que eran aseguradas, que manejaremos las cosas mejor

1194
02:13:59,500 --> 02:14:00,500
la próxima vez.

1195
02:14:00,500 --> 02:14:03,500
Y igual quiero darle las creesas aneki que al hipóre conocer a los

1196
02:14:03,500 --> 02:14:07,500
empleados nuevamente creo que sí son los que

1197
02:14:07,500 --> 02:14:13,500
mantuvieron paz en las escuelas y aún pienso que necesitamos

1198
02:14:13,500 --> 02:14:16,500
mejorar porque fue una situación muy estresante a un

1199
02:14:16,500 --> 02:14:19,500
tengo una visión de un director que sabe tener dificultad

1200
02:14:19,500 --> 02:14:22,500
para mantener a los niños calmados y a los padres calmados.

1201
02:14:22,500 --> 02:14:26,500
Así que quiero recorrucer eso y espero que continuemos

1202
02:14:26,500 --> 02:14:31,500
trabajando para que podamos crear más respuestas rápidas

1203
02:14:31,500 --> 02:14:34,500
a diferentes tipos de situaciones de emergencia.

1204
02:14:34,500 --> 02:14:38,500
Muchas gracias.

1205
02:14:38,500 --> 02:14:40,500
Señorita Cortés López.

1206
02:14:40,500 --> 02:14:41,500
Gracias.

1207
02:14:41,500 --> 02:14:46,500
Yo comparto el sentimiento que se ha compartido y muchos estudiantes

1208
02:14:46,500 --> 02:14:49,500
hablando sobre la tragedia de los incendios y alrededor del

1209
02:14:49,500 --> 02:14:51,500
escuelo del contato de los ángeles experimenten.

1210
02:14:51,500 --> 02:14:54,500
Pasan unas ansiedades basado a evacuación, calentarse escolar

1211
02:14:54,500 --> 02:14:56,500
es pensando que el futuro de sus escuelas sería

1212
02:14:56,500 --> 02:14:59,500
casi como una...

1213
02:15:00,000 --> 02:15:08,240
Un recordatorio de lo que era quarantine, a lo que va a pasar con su futuro, pero acciones que existieron durante estos

1214
02:15:08,240 --> 02:15:15,800
tiempos, hicieron una gran diferencia. Quiero reconocer la fuerza y la existencia, no solo físicamente,

1215
02:15:15,800 --> 02:15:21,240
pero también socialmente, emocionalmente, la cual las hicieron consejeros profesores todos que

1216
02:15:21,240 --> 02:15:26,080
sentieron una mano, padres, voluntarios, profesores para asegurarse que todo el sucede subece

1217
02:15:26,080 --> 02:15:31,240
con siente de la seguridad y asegurarse que también habrá más ayuda y también quiero ser agregadas

1218
02:15:31,240 --> 02:15:33,880
como una copa, 200 gracias. Gracias.

1219
02:15:33,880 --> 02:15:41,520
Bueno, eso es el último, igual quiero decir un vez que el día que abrió, nos escuelas, yo fui a

1220
02:15:41,520 --> 02:15:47,880
Hays of King Avenue School y fue magnífico ver a los niños tan calmados, tan contento,

1221
02:15:47,880 --> 02:15:55,280
se sare en escuela, me aseguré de ir al herente de las instalaciones, ni, ni, ni, ni, ni,

1222
02:15:55,280 --> 02:16:00,360
podíamos ver que había polvo y su buen trabajo, el gente, la cafetería, para darle de comer a los

1223
02:16:00,360 --> 02:16:06,520
niños, a listar las cosas, claro, los profesores, ese a todos los empleados, estamos ahí para darle

1224
02:16:06,520 --> 02:16:10,960
a ver en ver a los niños y que se sintieran seguros, pero la gran sorpresa que hay me lleve es cuando

1225
02:16:10,960 --> 02:16:20,360
fui a Mohal de Nmerusco, donde tenía los sitios de comida y quien vi, el oficial,

1226
02:16:20,360 --> 02:16:27,840
gente de información del señor, el Sogeo Cato, estaba allí en el centro de comida salado de la

1227
02:16:27,840 --> 02:16:33,960
policía escolar y otros y personas del liderazgo del distrito, fue bonito ver todo trabajando con

1228
02:16:33,960 --> 02:16:40,040
juntos y ayudando a todos ayudando a los niños, igual quiero con patrocinador. Gracias.

1229
02:16:40,040 --> 02:16:46,720
Gracias, señor Sparks. Smiles en igual apoyo, el trabajo y las palabras, también, adicen a los

1230
02:16:46,720 --> 02:16:50,480
socios laborales y a tus que trabajaron, quiero darle las personas, te agradé a los que

1231
02:16:50,480 --> 02:16:58,400
se tola las personas que trabajaron duramente, a un, los primeros días y la oficina de superintendente

1232
02:16:58,400 --> 02:17:07,000
que ha guiado la respuesta, así conmigo, en las áreas de Pablo, el siguiente mañana, al gerente de policía

1233
02:17:07,080 --> 02:17:12,080
y todos que estuvieron ahí apoyando la comunidad, ya pero si prensione salcido y su equipo también

1234
02:17:12,080 --> 02:17:18,080
doctor Murphy en la cual está negociando, para asegurarse que los niños tuviesen una continuidad de

1235
02:17:18,080 --> 02:17:21,920
instrucción, el señor Chello, se que está en la parte de atrás, el equipo de operación, esa instalación

1236
02:17:21,920 --> 02:17:28,680
es perdón, no sé si Andrea dormió por cuatro o cinco días porque estaba recibiendo textos de aire y

1237
02:17:28,680 --> 02:17:34,640
incendios, así que no quiero que esas personas no se han notado así, igual ser camicas a mil mis empleados,

1238
02:17:34,640 --> 02:17:40,080
porque bueno tenemos un equipo pequeño, pero son fuertes, está trabajando duramente desde los primeros, las

1239
02:17:40,080 --> 02:17:44,520
primeras semanas apoyando a las personas en Pados, y las comunidades cercanas, y muchas gracias y tú

1240
02:17:44,520 --> 02:17:49,120
digres, es por todo el apoyo, igual, no se nos olvide el doctor web, yo los veo ahí, gracias a usted,

1241
02:17:49,120 --> 02:17:57,600
también, señor Carvalo, brevemente quiero agregar la celebración, quiero ser, agregado la celebración y

1242
02:17:57,600 --> 02:18:04,560
los primeros acciladores, y son que se nos alargan y se solamente, como correctamente dijo el señor

1243
02:18:04,560 --> 02:18:09,840
miembro en Beombo, es que esas personas dentro del distrito, que avanzaron y que hicieron todo lo que pudiesen hacer,

1244
02:18:09,840 --> 02:18:15,360
durante sus tiempos difíciles, creo que todos hemos aprendido mucho, durante sus tiempos difíciles y como la comunita, una

1245
02:18:15,360 --> 02:18:22,240
comunidad estaremos agregando en la resiliencia, pero el día de hoy es en día de reconocimiento, y a los hombres

1246
02:18:22,240 --> 02:18:29,200
y mujeres que avanzaron con todo esto en la comunidad, muchas gracias. Y obviamente, las otras personas

1247
02:18:29,200 --> 02:18:36,440
si quiero mencionar la región o este doctor de Niz Collier, la región o este, su pariste del coordinadora y el

1248
02:18:36,440 --> 02:18:42,520
director ha sido increíble y creo que el doctor de Niz ha hablado con ella, tal vez, unos 20 minutos y

1249
02:18:42,520 --> 02:18:50,400
igual quiero asegurarme la región o ese, mencionarnos y el doctor Brian, también, los recoroscamos, gracias,

1250
02:18:50,400 --> 02:18:57,000
señor McLean, bueno, primero votaremos en el regla 72, en la cual requiera una resolución que no fue

1251
02:18:57,000 --> 02:19:02,200
introducido el mes anteriormente, básicamente es para una resolución, en la cual están votando a lo

1252
02:19:02,200 --> 02:19:11,320
a las personas que se lo merecen, tenemos que moverlo, alguien lo se cunda, para el regla 72, según

1253
02:19:11,320 --> 02:19:18,920
he contado por la señor señor presidente Marozen y señora Núpeo, dentro de esto, señor

1254
02:19:18,920 --> 02:19:29,600
Cuega, con ese, señora Francisco Francisco, señor presidente Marozen y Analy Cortés López, y ahora

1255
02:19:29,600 --> 02:19:35,040
para la emoción para la directora, pues alguien necesita una emoción, parece contarlo, yo lo

1256
02:19:35,240 --> 02:19:42,040
sé cuento, tenemos a la señora Cones y a la señora Melboy, sí, señora Núpeo, sí,

1257
02:19:42,040 --> 02:19:48,340
doctor arriba, sí, señora Melboy, señora Grego, sí, señora Cones, señor Ortiz Franklin, sí,

1258
02:19:48,340 --> 02:19:57,360
señora presidente Marozen, sí, y su día de miembro Cortés López, sí, un ánimes, gracias.

1259
02:20:05,040 --> 02:20:16,200
Bueno, estamos a poquito atrasados, comentario públicos, o sea, aproximadamente, las 4 del

1260
02:20:16,200 --> 02:20:24,160
tardes o las 4 de 7, 1, acusaremos antes de los comentarios públicos generales, estaremos presentando

1261
02:20:24,160 --> 02:20:42,080
un adiós a uno de los empleados, evaluables, eres tu verónica, verónica, arreguín,

1262
02:20:42,080 --> 02:20:46,640
queremos darle las, queremos darle las gracias por tus años de servicio a los estudiantes

1263
02:20:46,640 --> 02:20:52,840
empleados y a nuestro distrito. Recuerdo que usted era directora en Meclé y yo era director

1264
02:20:52,840 --> 02:20:57,200
en Lawrence Merusco, así que yo recuerdo, yo recuerdo todo el trabajo que sucede y apreció eso

1265
02:20:57,200 --> 02:21:08,200
mucho. ¿Y quién tenemos para presentar a verónica? ¿Es usted? Claro que sí, así que, como dijo

1266
02:21:08,200 --> 02:21:14,680
usted, señor presidente, hoy, ahorramos un individuo, una persona que no solo es una gran líder,

1267
02:21:14,680 --> 02:21:21,880
es una fuerza de natural, en naturaleza, su intelectualidad, su corazón, su pasión, su compación,

1268
02:21:21,880 --> 02:21:27,560
suerte, es la organización, es una profesora de profesores, es una líder del líder, es una amiga,

1269
02:21:27,560 --> 02:21:37,080
una mentora y una, un individuo, única, y sabemos que las cosas buenas, tienen un final, pero

1270
02:21:37,080 --> 02:21:43,400
es un final, es el principio de un capítulo, verónica, en lugar de toda la organización, te decíamos

1271
02:21:43,400 --> 02:21:53,240
lo mejor, ha sido un, un surso, un recurso de información para muchos personas, un hombre

1272
02:21:53,240 --> 02:21:59,600
para llorar, para unas personas siempre ha elevado, siempre le importa de lo que hace y lo que

1273
02:21:59,600 --> 02:22:06,240
dice su trabajo, a nuestro plan estratégico, el desarrollo, su trabajo, como directora y como

1274
02:22:06,240 --> 02:22:14,680
su directora dando, a cuerdos en la cual son, tienen un paralelo de lo que la pone en

1275
02:22:14,680 --> 02:22:20,200
alto, gracias de lo más profundo de nuestros corazones colectivamente en el distrito, gracias

1276
02:22:20,200 --> 02:22:27,160
este bien, no se vaya muy lejos porque tenemos un número de celular, gracias, pase al

1277
02:22:27,260 --> 02:22:34,580
micrófono, si lo hace verónica, comentarios, señor acones, yo sé que usted quiere primero,

1278
02:22:34,580 --> 02:22:41,700
si bueno quiero enfatizar de lo que ya se ha dicho que regalo poder trabajar con usted verónica en el

1279
02:22:41,700 --> 02:22:51,180
distrito local, no lo estés, regresamos a los 17, un equipo bueno, yo puedes continuar y trabajar con los

1280
02:22:51,180 --> 02:22:53,020
directores directamente unas escuelas que se

1281
02:22:53,020 --> 02:22:55,120
tiene dificultades y tengo una memoria

1282
02:22:55,120 --> 02:22:57,420
muy detalladamente del trabajo

1283
02:22:57,420 --> 02:22:58,920
internacional y el papo yo que le

1284
02:22:58,920 --> 02:23:00,420
provee, a ustedes a ellos y vimos

1285
02:23:00,420 --> 02:23:02,020
esos beneficios para los estudiantes por

1286
02:23:02,020 --> 02:23:04,660
el apoyo de los esfuerzos y su liderazgo y

1287
02:23:04,660 --> 02:23:06,600
ya sea que usted era la directora de

1288
02:23:06,600 --> 02:23:07,920
McLeon Mirusco y el sé que muchos

1289
02:23:07,920 --> 02:23:10,960
estudiantes yo siempre yo hablé con las

1290
02:23:10,960 --> 02:23:12,560
adolescentes y lo recuerden o sea en

1291
02:23:12,560 --> 02:23:14,060
McLees trabajaba en el oro de este

1292
02:23:14,060 --> 02:23:16,260
y su trabajo como Chist圈 Jeff, se ha

1293
02:23:16,260 --> 02:23:19,140
ha sido un gran pivilejo verla elevada a

1294
02:23:19,140 --> 02:23:20,540
los rancos liderazgos de ese

1295
02:23:20,540 --> 02:23:23,140
ministerio porque es lo que se merece y

1296
02:23:23,140 --> 02:23:24,900
alrededor de todo ese tiempo usted

1297
02:23:24,900 --> 02:23:26,300
ha estado en la comunidad en la

1298
02:23:26,300 --> 02:23:28,340
realidad de los planteles, una usted

1299
02:23:28,340 --> 02:23:29,740
ha vuelto mucho para la comunidad de

1300
02:23:29,740 --> 02:23:30,780
se lo que no decida para trabajar con

1301
02:23:30,780 --> 02:23:32,980
usted, la extrañaremos y espero que

1302
02:23:32,980 --> 02:23:35,860
usted aún no se acompaña y salud de

1303
02:23:35,860 --> 02:23:37,380
debes en cuanto grases por todo lo que

1304
02:23:37,380 --> 02:23:39,460
hace, y eso es muy agradecida, gracias.

1305
02:23:39,460 --> 02:23:44,220
Gracias, señora Cones, bueno, el

1306
02:23:44,220 --> 02:23:46,580
activo la cual yo lo pienso de usted

1307
02:23:46,580 --> 02:23:48,820
es brillante, usted es la persona

1308
02:23:48,820 --> 02:23:50,340
más brillante que yo con los

1309
02:23:50,340 --> 02:23:52,180
conociendo todos, que con los que

1310
02:23:52,180 --> 02:23:54,020
el certificado de los Sanqueles, usted

1311
02:23:54,020 --> 02:23:55,580
lo es, quiere decir la verónica que

1312
02:23:55,580 --> 02:23:57,580
es la verdad, es la verdad, yo quiero que

1313
02:23:57,580 --> 02:24:02,940
sepa, adelante, doctoras, Rivas, yo

1314
02:24:02,940 --> 02:24:05,780
sé que este distrito está perdiendo a una

1315
02:24:05,780 --> 02:24:09,260
persona muy dedicada, muy comprometida y

1316
02:24:09,260 --> 02:24:12,220
dio mucho este distrito, yo sé que usted

1317
02:24:12,220 --> 02:24:15,220
ha trabajado aquí por décadas y desde el

1318
02:24:15,220 --> 02:24:17,260
momento que las interacciones que hemos

1319
02:24:17,260 --> 02:24:19,420
tenido, yo sé que el certificado en este

1320
02:24:19,420 --> 02:24:22,340
distrito es basado a sus corazones, son

1321
02:24:22,340 --> 02:24:24,820
como su familia, va dedicado a su vida,

1322
02:24:24,820 --> 02:24:27,820
muchos estudiantes y empleados y sus

1323
02:24:27,820 --> 02:24:30,220
colegas, lo extrañaran mucho, la extrañaran

1324
02:24:30,220 --> 02:24:33,580
mucho y yo sé que será un espacio para

1325
02:24:33,580 --> 02:24:36,500
llenar muy, porque sea mori la dedicación

1326
02:24:36,500 --> 02:24:39,220
que ha demostrado a este distrito, también

1327
02:24:39,220 --> 02:24:41,620
sé que tienen corazón muy grande, tiene

1328
02:24:41,620 --> 02:24:43,540
una familia muy hermosa en la cual usted

1329
02:24:43,540 --> 02:24:46,060
quiere regresar y pasar tiempo con ellos,

1330
02:24:46,060 --> 02:24:49,740
pero también sé que este distrito y las

1331
02:24:49,740 --> 02:24:52,020
escuelas del disintunificado siempre serán

1332
02:24:52,020 --> 02:24:53,980
su hogar, quiero darle a las gracias por

1333
02:24:53,980 --> 02:24:56,460
todo lo que ha hecho, su amor de

1334
02:24:56,460 --> 02:24:59,740
dedicación a todo lo que esté a hecho, yo sé

1335
02:24:59,740 --> 02:25:05,820
que es algo y sabiendo que esmosos esciente para

1336
02:25:05,820 --> 02:25:10,620
ustedes dar aquí, es algo que caliente el

1337
02:25:10,620 --> 02:25:13,260
corazón de todos y la ficción que ha tenido

1338
02:25:13,260 --> 02:25:15,700
con todos, quiero darle a las creces a usted por

1339
02:25:15,700 --> 02:25:17,780
todo y la extrañaremos mucho. Gracias,

1340
02:25:17,780 --> 02:25:20,940
Rocío, señor Melbourne, sí muchas gracias,

1341
02:25:20,940 --> 02:25:23,260
me gusté, me gusté, me he gustado que este

1342
02:25:23,260 --> 02:25:25,420
fue era un asunto de acción, hubiese votado, no,

1343
02:25:25,420 --> 02:25:31,380
pero bueno, la preciamos mucho y tenemos una cosa que

1344
02:25:31,380 --> 02:25:33,940
las cosas difíciles, son duras y cuando pienso

1345
02:25:33,940 --> 02:25:35,740
en un stesso por folio, trabajo que hay hecho

1346
02:25:35,740 --> 02:25:38,740
durante los datos, matriculación, planizatéjico y

1347
02:25:38,740 --> 02:25:40,740
todo en todas las cosas dentro del distrito,

1348
02:25:40,740 --> 02:25:43,900
todo dentro su por folio y mientras pensamos todo el

1349
02:25:43,900 --> 02:25:45,660
trabajo que tenemos que hacer, todo pensamos

1350
02:25:45,660 --> 02:25:48,300
bueno, como es que se hará todo eso, pero yo

1351
02:25:48,300 --> 02:25:51,780
sí, y parte de leyendo, o sea, hecho, en un equipo fuerte,

1352
02:25:51,780 --> 02:25:54,620
y yo sé que están atrás de ustedes, su leyenda

1353
02:25:54,620 --> 02:25:57,220
continuará y también ha sido un gran placer,

1354
02:25:57,220 --> 02:26:00,340
es una persona, como dijo mi colega, nos encanta,

1355
02:26:00,340 --> 02:26:02,820
topan los que los televedores y siempre ponen

1356
02:26:02,820 --> 02:26:06,620
unas sonrisionos de cara después de cober,

1357
02:26:06,620 --> 02:26:10,500
tenía en vida de su situación de casa y esperamos

1358
02:26:10,500 --> 02:26:13,220
continuar viendo la en esa capacidad y claro,

1359
02:26:13,300 --> 02:26:16,740
pero solo gracias por no quitarse de las cosas difíciles

1360
02:26:16,740 --> 02:26:19,340
y avanzar con esto y mucho del exito que tratamos de tomar

1361
02:26:19,340 --> 02:26:20,460
crédito, los últimos años,

1362
02:26:20,460 --> 02:26:22,860
gracias a usted verónica, gracias, señor Melbourne,

1363
02:26:22,860 --> 02:26:27,420
señora Newpel, bueno, soy una de las personas nuevas aquí,

1364
02:26:27,420 --> 02:26:31,380
pero igual quiero darle las gracias por lo que ha hecho

1365
02:26:31,380 --> 02:26:35,860
porque aún la conexión que hizo para mi personal

1366
02:26:35,860 --> 02:26:40,780
si poder dar y creo que eso es excelente,

1367
02:26:40,780 --> 02:26:46,300
como la hecho para este distrito y poder elevar en los rancos

1368
02:26:46,300 --> 02:26:49,740
se aprecia mucho porque podemos ver por medio de sus ojos,

1369
02:26:49,740 --> 02:26:54,620
se ha podido caminar lo que dice que hará y hablar lo que dice que habla

1370
02:26:54,620 --> 02:26:56,940
y tengo en vídeo porque tendrá tiempo libre,

1371
02:26:56,940 --> 02:27:00,540
la cual nosotros no tendremos, pero continuaremos estar en contacto

1372
02:27:00,540 --> 02:27:06,460
y continuaremos como dijo el presidente agregar a su inteligencia,

1373
02:27:06,460 --> 02:27:08,420
gracias, señora Newpel, señora Criacos,

1374
02:27:08,420 --> 02:27:11,540
igual yo la conocí hace poco Veronica,

1375
02:27:11,540 --> 02:27:15,540
pero igual quiero apreciar de cómo usted pudo,

1376
02:27:15,540 --> 02:27:18,740
su fue muy abierta en compartir su conocimiento y tengo que atraer,

1377
02:27:18,740 --> 02:27:22,260
no sé lo con mi persona, pero también con mi equipo aprendí de usted

1378
02:27:22,260 --> 02:27:26,460
y estoy triste que fue muy corto que pudimos conocernos,

1379
02:27:26,460 --> 02:27:30,500
porque no sólo tiene mucho conocimiento, pero tiene una buena personalidad,

1380
02:27:30,500 --> 02:27:35,220
una persona muy amable y muy abierta y eso hay muy agradecida

1381
02:27:35,220 --> 02:27:39,540
con usted y espero que usted dará algo que quiera y que disfrute,

1382
02:27:39,540 --> 02:27:44,020
igual apreciamos el hecho que usted es de nuestro distrito,

1383
02:27:44,020 --> 02:27:48,340
usted elevó por medio de los rancos y esto es muy especial,

1384
02:27:48,340 --> 02:27:51,220
pero muchas gracias y muy buena suerte a usted,

1385
02:27:51,220 --> 02:27:55,460
gracias, señora Criacos, señora Cortes López,

1386
02:27:55,460 --> 02:27:59,940
quiero enfatizar todo lo que se ha dicho, las vidas que ha cambiado,

1387
02:27:59,940 --> 02:28:05,940
los estudiantes que ha servido, no sé lo que ha servido,

1388
02:28:05,940 --> 02:28:09,060
o sea, uno que oficialmente no hemos conectado mucho,

1389
02:28:09,060 --> 02:28:12,980
pero escuchar todo ese sentimiento, yo sé que los estudiantes y la vida de los

1390
02:28:12,980 --> 02:28:17,220
estés fue impactado y mensamente por usted y las palabras no puedes expresar

1391
02:28:17,220 --> 02:28:21,860
cuánto impacto usted ha tenido, así que le decíamos lo mejor y en su jornada

1392
02:28:21,860 --> 02:28:27,380
futura, asegurce que cuando hay tiempo yo trabajaré para usted,

1393
02:28:27,380 --> 02:28:31,860
que usamos los dedos, si aún estoy, pero trabajaré con usted

1394
02:28:31,860 --> 02:28:35,940
cualquier momento, así que verónicantes, que bajemos,

1395
02:28:35,940 --> 02:28:41,380
porque no nos da unas palabras, gracias, bueno gracias y escribí a esto y

1396
02:28:41,380 --> 02:28:45,860
tal vez me va y es el tiempo para dos minutos, no se preocupen, no le daremos

1397
02:28:45,860 --> 02:28:52,180
sinbre, gracias, gracias por sus palabras amable y este reconocimiento y

1398
02:28:52,180 --> 02:28:56,180
tomar la decisión para cubilarme después de más del 30 años de

1399
02:28:56,180 --> 02:29:01,700
servicio en ese distrito, esa agridulse, el distrito unificado como se lo ha dicho

1400
02:29:01,700 --> 02:29:07,700
ha sido más que un tipo de trabajo, ha sido parte, una gran parte de mi vida

1401
02:29:07,700 --> 02:29:16,100
y fue mi vida y es un hogar, más reciente dentro de

1402
02:29:16,100 --> 02:29:23,460
yo he tenido el privilegio de ligiar a un grupo de campiones estudiantes,

1403
02:29:23,460 --> 02:29:26,740
quiero publicamente darle las gracias a reconocer a nuestro superintendente al

1404
02:29:26,740 --> 02:29:33,060
Bertocalvalo, por nunca perder de lo que es más importante en la cual son los estudiantes,

1405
02:29:33,060 --> 02:29:38,820
y ha sido muy refrescante trabajando al lado de un líder con experiencia, reconocimiento

1406
02:29:38,820 --> 02:29:44,020
y con gran corazón, muchas gracias por ello, y también quiero extender mi ratitud a la

1407
02:29:44,020 --> 02:29:51,660
acontétupatida, miembros y los miembros sobre la continuación y conpromiso

1408
02:29:51,660 --> 02:30:02,660
para asegurar que creamos el mejor distrito unificado de los cel Flip 여러�os estudiantes y

1409
02:30:00,000 --> 02:30:12,000
Ustedes son la voz y son la voz de las personas que están tras mí. Y aprecio todo el balance cuando tiene que ver con eso.

1410
02:30:12,000 --> 02:30:20,000
Y trabajando al lado con un equipo magnífico líderes escolares y empleados del distrito ha sido un gran privilegio.

1411
02:30:20,000 --> 02:30:40,000
Y a mí, diez años en Borgrim, me da la oportunidad de trabajar al lado de personas excepcionales y líderes y a mis colegas, uno de los que están aquí otros que, bueno, mi teléfono sigue sonando gracias por su dedicación para mantener el distrito que avance no importante el reto que enfatizamos.

1412
02:30:40,000 --> 02:30:56,000
Y para mí equipo. Gracias por su profesionalismo con un promiso y gran apoyo de nuestra misión compartida ha sido un honor, serverles y trabajar al lado de ustedes los últimos seis años.

1413
02:30:56,000 --> 02:31:16,000
Eso ya aquí, en lugar de los líderes y profesores en este distrito, muchos en la cual se han jubilado y muchos en la cual, igualmente tiene la envide como las personas que han regresado y esto hay muchas maneras trató de representar esa voz en los líderes, empleados de los empleados y los estudiantes.

1414
02:31:16,000 --> 02:31:25,000
Y ser un estudiante previo del distrito unificado en la familia viviendo en la comunidad en la cual con gran privilegio puede servir es importante que no perdamos.

1415
02:31:25,000 --> 02:31:34,000
La visita de las personas en la cual tenemos un privilegio de servir gracias gracias por reconocimiento y gracias por todos que me han apoyado en todo este camino. Gracias.

1416
02:31:46,000 --> 02:31:51,000
Gracias.

1417
02:32:16,000 --> 02:32:26,000
Gracias.

1418
02:32:46,000 --> 02:32:56,000
Gracias.

1419
02:33:16,000 --> 02:33:26,000
Gracias.

1420
02:33:46,000 --> 02:33:56,000
Gracias.

1421
02:34:16,000 --> 02:34:26,000
Gracias.

1422
02:34:46,000 --> 02:34:56,000
Gracias.

1423
02:35:16,000 --> 02:35:31,000
Gracias.

1424
02:35:31,000 --> 02:35:46,000
Gracias.

1425
02:35:46,000 --> 02:36:00,000
Gracias.

1426
02:36:01,000 --> 02:36:15,000
Gracias.

1427
02:36:31,000 --> 02:36:41,000
Gracias.

1428
02:37:01,000 --> 02:37:11,000
Gracias.

1429
02:37:31,000 --> 02:37:56,000
Gracias.

1430
02:37:56,000 --> 02:38:10,000
Gracias.

1431
02:38:10,000 --> 02:38:17,000
Gracias.

1432
02:38:17,000 --> 02:38:32,000
Gracias.

1433
02:38:32,000 --> 02:38:42,000
Gracias.

1434
02:39:02,000 --> 02:39:22,000
Gracias.

1435
02:39:22,000 --> 02:39:31,000
Gracias.

1436
02:39:32,000 --> 02:39:46,000
Gracias.

1437
02:39:46,000 --> 02:39:51,000
Gracias.

1438
02:39:51,000 --> 02:40:00,000
Gracias.

1439
02:40:00,000 --> 02:40:10,000
Gracias.

1440
02:40:30,000 --> 02:40:40,000
Gracias.

1441
02:41:00,000 --> 02:41:19,000
Gracias.

1442
02:41:19,000 --> 02:41:28,000
Gracias.

1443
02:41:30,000 --> 02:41:55,000
Gracias.

1444
02:41:55,000 --> 02:41:58,000
Gracias.

1445
02:41:58,000 --> 02:41:59,000
Gracias.

1446
02:41:59,000 --> 02:42:24,000
Gracias.

1447
02:42:24,000 --> 02:42:28,000
Gracias.

1448
02:42:28,000 --> 02:42:53,000
Gracias.

1449
02:42:53,000 --> 02:43:07,000
Gracias.

1450
02:43:07,000 --> 02:43:12,000
Gracias.

1451
02:43:12,000 --> 02:43:21,000
Gracias.

1452
02:43:21,000 --> 02:43:39,000
Gracias.

1453
02:43:39,000 --> 02:43:49,000
Gracias.

1454
02:43:51,000 --> 02:44:01,000
Gracias.

1455
02:44:21,000 --> 02:44:31,000
Gracias.

1456
02:44:51,000 --> 02:45:01,000
Gracias.

1457
02:45:00,000 --> 02:45:07,000
Asociaciones con organizaciones comunitariedas para ofrecer ayuda, legal y abogacía para los que tienen preocupaciones

1458
02:45:07,000 --> 02:45:10,480
debido a su estatus migratorio.

1459
02:45:10,480 --> 02:45:18,000
Estos esfuerzos y marchas de muestran los compromisos para comunicar ante el distinto que todos los estudiantes

1460
02:45:18,000 --> 02:45:26,000
se han aseguros y les pido que por favor bugan a venidas, buscan a venidas para promover, participación

1461
02:45:26,000 --> 02:45:36,000
y bíca y asistencia comunitaria, porque es importante para los estudiantes en sus falones de clase y viene cabo discursos para hacerlo de una manera apoyadora y segura.

1462
02:45:36,000 --> 02:45:43,000
Les apoyó estos esfuerzos a los estudiantes para que comuniquen y fortalezcan las protecciones.

1463
02:45:43,000 --> 02:45:53,000
Y a mises otros estudiantes y compañeros les pido que sus voces importan y continúen las conversaciones que van a cambiar nuestros futuros.

1464
02:45:53,000 --> 02:46:05,000
Acistan reuniones, participan, realmente, reúnense a esos concilios, cívicos para liderazgo y soluciones tan quible.

1465
02:46:05,000 --> 02:46:12,000
Gracias. Gracias a ti. Ahora vamos a ir al calendario de consentimiento, ¿es correcto?

1466
02:46:12,000 --> 02:46:14,000
No, no, no, no.

1467
02:46:15,000 --> 02:46:20,000
Me parece que tenemos tiempo para el comentario público general.

1468
02:46:20,000 --> 02:46:26,000
Entonces, estamos atrasamos un poquito, 45 minutos.

1469
02:46:26,000 --> 02:46:32,000
Disculpa y gracias por su paciencia, vamos a pedirle a las personas que están aquí en persona.

1470
02:46:32,000 --> 02:46:39,000
Primero, lo vamos a proceder con las personas que están en listadas como orador de línea.

1471
02:46:40,000 --> 02:46:50,000
Empecemos con las primeras cuatro personas, por favor proceden al Podium, cuando escuchen su nombre y si escuchen su nombre después,

1472
02:46:50,000 --> 02:46:52,000
por favor vengan en filarse.

1473
02:47:23,000 --> 02:47:29,000
Adelante, son suyos, los dos minutos.

1474
02:47:29,000 --> 02:47:37,000
Buenas tardes, yo soy Jay Henderson, soy señor Washington, high school y líder juveniles y una decola.

1475
02:47:37,000 --> 02:47:45,000
Yo no estoy aquí porque no quiero ser en silencio y aquel discito está aquí en el programa de rendimiento estudiante y la framericano quitando.

1476
02:47:45,000 --> 02:47:51,000
El factor afroamericano de esta asignación no es nada más en la camión política, sino un acto de racismo sistémico.

1477
02:47:51,000 --> 02:48:00,000
La realidad es que la gente afroamericana ha vivido discriminación y en las casas de recursos.

1478
02:48:00,000 --> 02:48:09,000
Y se supone que es un programa reparativo hacia la justicia y para hacerla brecha estudiante y el pero al hacerlo neutral a la raza,

1479
02:48:09,000 --> 02:48:14,000
están ignorando a los sustentos afroamericanos y no le la espalda.

1480
02:48:15,000 --> 02:48:25,000
Se le importancia de visa y que no hay otras avienidades para exponerse a otros entornos y recursos especialmente espacios seguros,

1481
02:48:25,000 --> 02:48:33,000
libre de discriminación, prejuicio y racismo todas las cosas que yo ha vivido en planteles sin estos programas,

1482
02:48:33,000 --> 02:48:36,000
dejando no sin estos apoyos que merecemos.

1483
02:48:36,000 --> 02:48:44,000
Como es justo eso todos, estamos conscientes de que este camino fuera de las escolas no es libre del racismo.

1484
02:48:44,000 --> 02:48:49,000
Entonces, ¿por qué quitanos estos espacios que necesitamos para tener éxito?

1485
02:48:49,000 --> 02:49:00,000
Si les importara, sería apoyarlo en vez de quitar este programa para expanderlo e incluir a otras comunidades,

1486
02:49:00,000 --> 02:49:05,000
sin quitar de las nuestras gracias.

1487
02:49:05,000 --> 02:49:09,000
Gracias por su tiempo en Manuel.

1488
02:49:09,000 --> 02:49:13,000
Adelante tiene dos minutos.

1489
02:49:13,000 --> 02:49:16,000
Hola, todos.

1490
02:49:16,000 --> 02:49:19,000
Siempre siento lo que dijo.

1491
02:49:19,000 --> 02:49:21,000
Yo soy Manuel.

1492
02:49:52,000 --> 02:49:54,000
Así que para el rendimiento académico para los estentes,

1493
02:49:54,000 --> 02:49:58,000
que hacen las escolas del EZ durante la escena y quedá des.

1494
02:49:58,000 --> 02:50:04,000
No acceso a oportunidades educativas que están disponibles para los otros EZ ha tomado la iniciativa

1495
02:50:04,000 --> 02:50:11,000
a las de eliminar los teléfonos esta política de esas cosas,

1496
02:50:11,000 --> 02:50:17,000
no va a cumplir con las decisiones de los estentes y elevarlos y pueden fatalizar los diferentes luchas

1497
02:50:17,000 --> 02:50:20,000
que afectan a los estentes del EZ en ese momento.

1498
02:50:20,000 --> 02:50:26,800
Trump ha sido electado como nuestro presidente de la nación. Las políticas de

1499
02:50:26,800 --> 02:50:32,600
deportaciones en gran número en todos los ángeles o comunidades de los ángeles.

1500
02:50:32,600 --> 02:50:39,160
Las protestas de los estudiantes se están en marcha, el camino seguro no se hay

1501
02:50:39,160 --> 02:50:45,000
implementados completamente en las escoles de el esie debido a la aumento y de a la

1502
02:50:45,000 --> 02:50:51,440
circunstancias, yo convoco a el esie que no tengan que tener los teléfonos para

1503
02:50:51,440 --> 02:50:58,080
restaurar el fundamento de visa tenemos que poner afroamericano de regreso en el plan porque

1504
02:50:58,080 --> 02:51:01,200
debería de ser si tenemos que previsar los estudiantes afroamericanos porque ellos son

1505
02:51:01,200 --> 02:51:07,140
el pilar del desarrollo, así como otros estudiantes dentro del esie. El es necesita hacer

1506
02:51:07,140 --> 02:51:11,480
mejor para los estudiantes y tener mejores políticas, pero eso es para nosotros y para

1507
02:51:11,480 --> 02:51:27,760
todos. Gracias por tu tiempo, Sachi. Hola, yo soy Sachi y me lloramura. Yo soy de último grado en

1508
02:51:27,760 --> 02:51:34,840
Gala y soy líder, y esto de que pongan afroamericanos en el plan en la descripción, años

1509
02:51:34,840 --> 02:51:38,400
de discriminación y impresionante contra de estudiantes afroamericanos que practican y

1510
02:51:38,400 --> 02:51:44,520
ha un continuan practicando lo que enseñan las escuelas negaciones escuelas no nada más existía

1511
02:51:44,520 --> 02:51:50,840
en el sur de Jim Crow sino que en los escuelas en todo el país, incluyendo los ángeles de acuerdo

1512
02:51:50,840 --> 02:51:57,480
a la archivo. En ADUST, los oficiales necesitó en los políticos estratégicamente a dibujaban los

1513
02:51:57,480 --> 02:52:03,640
limites para limitar la segregación de la ciudad y cierre eso para asegurar que la medida de los

1514
02:52:03,640 --> 02:52:09,840
estudiantes afroamericanos estaban limitados a estudiantes, a solos escuelas y a escuelas que

1515
02:52:09,840 --> 02:52:16,160
tenían sobre población y no suficient de recursos y cuando la desegraga se fue requerida de la

1516
02:52:16,160 --> 02:52:23,960
cálfera fue la propuesta uno y fue seguida por la tribunal superior que evitó toda esa

1517
02:52:23,960 --> 02:52:29,200
segresión. Ahora, el California del tercer estado más agregado en todo el país se continuan

1518
02:52:29,200 --> 02:52:33,440
experimentando los efectos de años de prácticas discriminatrices que se practican en

1519
02:52:33,440 --> 02:52:42,080
ADUST. Las escuelas con altas poblaciones de afroamericanos continúan siendo afroamericanos financiadas y no

1520
02:52:42,080 --> 02:52:47,880
proveeran los escuelas con las escuelas con poblaciones más altas de estudiantes no afroamericanos.

1521
02:52:47,880 --> 02:52:54,280
Las deseguelas de la oportunidad de siempre están presentes y los afroamericanos son criminalizados por

1522
02:52:54,280 --> 02:52:58,440
la polisa escolar, eso por intendente y mi nombre es el monte de que ustedes decidieron quitar

1523
02:52:58,440 --> 02:53:04,120
los afroamericanos de pesa de preocupación de que violaba los derechos civiles del 19. Y la

1524
02:53:04,120 --> 02:53:11,280
clase de la enmienda cator sea porque crea oportunidades de siguales porque es de recursos

1525
02:53:11,280 --> 02:53:14,760
específicamente estoy de desafroamericanos. Pero la verdad es que a lo largo del listre del

1526
02:53:14,760 --> 02:53:19,680
y los estentes afroamericanos nunca se les ha dado oportunidad de equitativa en comparación a sus

1527
02:53:19,680 --> 02:53:26,280
compañeros y los estentes afroamericanos no se han sido tratados igualmente los estentes afroamericanos no son iguales y por

1528
02:53:26,280 --> 02:53:30,800
eso es absolutamente necesarias que ustedes regresen a la forma de que no enviza. Gracias por

1529
02:53:30,800 --> 02:53:35,080
de tiempo.

1530
02:53:35,080 --> 02:53:42,120
Melisa palacios está presente, melisa palacios.

1531
02:53:42,120 --> 02:53:48,520
Deven veer, estás presente, deven veer.

1532
02:53:49,280 --> 02:53:55,120
Melisa palacios. Deven.

1533
02:53:55,120 --> 02:54:01,600
Hay disculpa, hay bienes. Deven.

1534
02:54:01,600 --> 02:54:04,880
Hola.

1535
02:54:04,880 --> 02:54:10,520
Me llamo. Deven soy teve. Yo soy del timogrado en Washington Prepup y un líder y el plan de

1536
02:54:10,520 --> 02:54:15,520
rendimiento para estentes afroamericanos es porque se está fracasando el yesito y tenemos resultados menos y

1537
02:54:15,520 --> 02:54:20,560
necesitas de asegración menos y ingreso de me ser este es un paso para asegurar de que los estentes afroamericanos

1538
02:54:20,560 --> 02:54:25,640
tengan acceso a estudiantes del listre del listre apoyar los estentes afroamericanos porque estamos

1539
02:54:25,640 --> 02:54:32,120
dejando que personas que nunca han estado en escuela de pisa como podemos elevar esto para que

1540
02:54:32,120 --> 02:54:38,680
ustedes consistentemente han fracasado a los estudiantes permitid individuos entrar que los

1541
02:54:38,680 --> 02:54:43,040
estentes del listre deberían de fracasar después de cuatro años de programa es injusto.

1542
02:54:43,120 --> 02:54:47,800
Visap tenemos personal que nos hace sentir como dos a las colas pisa de esta enseñado para

1543
02:54:47,800 --> 02:54:53,160
asegurar que los estentes tengan el éxito debido a las desiguelades en comparación a otras razas

1544
02:54:53,160 --> 02:55:00,840
programas como pisa es no solamente es académicos y no de pertenencia se debe de financiar completamente

1545
02:55:00,840 --> 02:55:09,680
gracias a visap y opude ir a una recorrida al lanta en hvc y también otros colegios fue una

1546
02:55:09,680 --> 02:55:14,920
experiencia fantástica es que me abrió las ojos a opciones más allá de cálste y yo así desde que

1547
02:55:14,920 --> 02:55:20,680
visap hizo que me vía un cambio no solamente en mi mismo sino que en otros estentes una vez a los

1548
02:55:20,680 --> 02:55:25,480
estentes es que no participaba y no les importaba la escuela porque no sentía porque me gustaría ver más

1549
02:55:25,480 --> 02:55:31,520
estudiantes afroamericanos experimenten los beneficios de pisa es frustrando y ver y desalentador que los

1550
02:55:31,520 --> 02:55:38,000
estudiantes personas que no entienden nuestras experiencias diferenciar programas están viendo

1551
02:55:38,000 --> 02:55:41,560
mensajes que no importan nuestras estentes esfanecales y que no están luchas y exitos son

1552
02:55:41,560 --> 02:55:49,160
secundarios en vez de quitar deberían de dar más y poner a los estentes de farmicanos en el futuro

1553
02:55:49,160 --> 02:55:54,640
en su totalidad porque cuando nosotros tenemos exitos todos tenemos el éxito y no es de eliminar

1554
02:55:54,640 --> 02:56:01,640
fines es sino que todos tengan la mido oportunidad para el éxito gracias por su tiempo en

1555
02:56:01,640 --> 02:56:06,720
el y vasques en el y vasques estás aquí tendrás dos minutos para hablar

1556
02:56:14,000 --> 02:56:21,640
hola me llamo en el y vasques y yo ha sido a Washington prep y soy una líder que yo me

1557
02:56:21,640 --> 02:56:30,800
creo que le justicia y el cumplimiento y el poder de atender el EOS y la decisión de

1558
02:56:30,800 --> 02:56:37,360
de quitar afroamericanos de el programa de a plan de aprovechamento es eliminación la

1559
02:56:37,360 --> 02:56:43,680
quidad no es un juego de cero y para tratarnos de reparar la ejercicio se permite tomamos más

1560
02:56:43,680 --> 02:56:51,120
año que el bien visa emergió para restaurar la el daño históricos en las colas de desesperar la

1561
02:56:51,120 --> 02:56:56,160
proporción más alta de afroamericanos que han enfrentado estas inequidades estructurales en la

1562
02:56:56,160 --> 02:57:03,200
presión sistemática y el racismo esta de la presión al eliminar el EOS y el enfoque el EOS y el

1563
02:57:03,200 --> 02:57:08,400
EOS y el EOS está extendiendo la quidad sino que las están evitando ustedes están eliminando

1564
02:57:08,400 --> 02:57:14,640
recursos y confondos limitando a decir expander el presupuesto y dejar a las enfermedades que

1565
02:57:14,640 --> 02:57:19,240
tengan cosas que no es inclusión es inclusiencia entonces abre el proceso de que el EOS y la promesta

1566
02:57:19,240 --> 02:57:27,240
que casi consultar al comité de visa no hubo transparencia no respeto para el comité que

1567
02:57:27,240 --> 02:57:31,480
lucho por ese programa ustedes nos escucharon las voces que más afectados de estas decisiones

1568
02:57:31,480 --> 02:57:36,120
acerca de sus vídeos usted prácticamente está enemiéndol mensaje que su experiencia no importa esa

1569
02:57:36,120 --> 02:57:44,920
no es colaboración eso es a no entender el señor carbalo y a la Junta de ocasión y el superintendent de

1570
02:57:44,920 --> 02:57:50,440
carbalo no se trata acerca de ópticas sino de responsabilidad no puede reclamar solidaridad

1571
02:57:50,440 --> 02:57:54,680
con extender marginesados mientras están desmantelando las acturas que están diseñados para

1572
02:57:54,680 --> 02:58:04,040
protegerlos así como proteger la quidad se requiere la valentía gracias por tu tiempo y en

1573
02:58:04,040 --> 02:58:12,680
國 C venga aquí tiene dos juntos para hablar una vez que inicia después de y en ser asima y luego

1574
02:58:12,680 --> 02:58:20,520
luz rosales y a encima y luego luz buenas tardes yo me llamo y a國 C y señor se ha organizado el

1575
02:58:20,520 --> 02:58:27,800
costor y se lo quiero empezar con decir de regresar afroamericano a visa el y no puede decir que sirve a todos los

1576
02:58:27,800 --> 02:58:34,440
clientes cuando frecasa con los enfermeres que la justicia extorta que estas políticas anti afroamericanas

1577
02:58:34,440 --> 02:58:41,960
los padres y familias se merecen una disculpa formando nada más verbal sino que se aclaré no solamente

1578
02:58:41,960 --> 02:58:53,240
cumplimiento para la anti afroamericanos sino quitar la rasa para visa como pueden eliminar estos años sin los

1579
02:58:53,240 --> 02:59:00,920
juntos específicos el una disculpa es la primera acción pero para tener que confianca el existir de

1580
02:59:00,920 --> 02:59:07,000
ampliar y fortalecer visa permanentemente aumentar el fosso por 100 millones de dólares anualmente y empoderar al

1581
02:59:07,000 --> 02:59:14,200
comité de sentido de visa para moldear su implementación también quiero elegir a todos los estudiantes que debemos de

1582
02:59:14,200 --> 02:59:19,800
proteger a todos nuestros comunidades vulnerables estamos en soledad con los estudiantes que están en marcha en la

1583
02:59:19,800 --> 02:59:27,080
inmigrantes y comienes inmigrantes porque su lucha le dice debe y ustedes deben escuchar los exigimos que el

1584
02:59:27,080 --> 02:59:33,320
elis y a proteger los estén enfermericanas así como los estén documentados así como su ente trogenero y juir

1585
02:59:33,320 --> 02:59:39,320
este es un momento que está pero está poniendo prueba el amor al de elis y que si está en del lado que está

1586
02:59:39,320 --> 02:59:45,480
justo o está perpetuar los midos y un sistema de ese país y van a se está poniendo por esa de mi

1587
02:59:45,560 --> 02:59:53,320
la respuesta está en las acciones pongan afro medicano de regreso en visa gracias por su tiempo

1588
02:59:53,320 --> 02:59:59,800
cima si me estás aquí comentario fuera de mi profano luz rozales

1589
03:00:00,000 --> 03:00:18,960
Este bar está presente, este bar, Diana Guillén, Diana Guillén, creo que la vi, la señora Guillén va a venir, la

1590
03:00:18,960 --> 03:00:25,280
city de la vi y va a hablar en español si este le gustaría escuchar lo que dice en inglés por favor, levanta la mano y repartiremos los

1591
03:00:25,280 --> 03:00:34,120
audífonos, los audífonos se activan una vez que empieza y deberían de estar un volumen, usted lo puede cambiar utilizando esa

1592
03:00:34,120 --> 03:00:40,120
ruedita en el audífono.

1593
03:00:54,120 --> 03:01:00,800
Buenas tardes, mi nombre es Diana Guillén y estoy aquí para representar a la red de padres por la

1594
03:01:00,800 --> 03:01:08,080
seguridad escolar y en primer lugar quiero preguntarles porque no hay comentarios públicos disponibles en los

1595
03:01:08,080 --> 03:01:14,640
contratos, que es algo muy importante para la comunidad de padres, tenemos mucho entender interés

1596
03:01:14,640 --> 03:01:21,000
en tener opinión mucho antes de que salgan las votaciones de ustedes, como el punto número 1, que es el

1597
03:01:21,000 --> 03:01:29,480
contrato de por los maestros de yutile ley, un punto número 27 que es sobre la actualización de medio

1598
03:01:29,480 --> 03:01:35,200
año de la ELCA, número 31, que son los contratos con la asociación de gestión de la policía escolar,

1599
03:01:35,200 --> 03:01:41,360
punto número 32, que es sobre los contratos de los indicatos de construcción, no nos están dando la

1600
03:01:41,360 --> 03:01:47,840
oportunidad de opinar y apes están ahí en la agenda, pero no hay comentarios públicos y los comentarios públicos

1601
03:01:47,840 --> 03:01:53,440
lleguen en 30 segundos, yo apenas si puede agarrar uno, los padres hemos revisado el par en

1602
03:01:53,440 --> 03:01:59,920
estudo en Hamburg, donde dice que los empleados del distrito no promolerán en dorzarán o animar a estudiantes

1603
03:01:59,920 --> 03:02:05,480
en participan en ninguna demostración distribución de materiales, asamblea, durarte las horas de trabajo,

1604
03:02:05,480 --> 03:02:11,120
hablando sobre protestas, creo que esto es algo que nos preocupa porque estamos interesados en la

1605
03:02:11,120 --> 03:02:17,320
seguridad de nuestros hijos, estamos también agradecidos y apoyamos a los estudiantes que son

1606
03:02:17,320 --> 03:02:23,120
nuestros familias de que aboguen por la comunidad inmigante, pero realmente estamos viendo

1607
03:02:23,120 --> 03:02:30,160
una narquía aquí porque sólo salen a protestar sin ningún nada que nos apoyan nosotros los

1608
03:02:30,160 --> 03:02:35,680
inmigrantes, no están pidiendo ni una reforma migratoria, sólo estamos protestando porque no queremos

1609
03:02:35,680 --> 03:02:41,680
a presidente Trump, lo que estas personas, las que se están guiando, muchos padres nos han dicho que

1610
03:02:41,680 --> 03:02:46,920
más esto, le están diciendo salgan a protestar y eso es algo que no debería de hacer el distrito

1611
03:02:46,920 --> 03:02:52,160
y deberían de sancionar a estos maestros que están haciendo esto, porque los padres queremos que

1612
03:02:52,160 --> 03:02:57,360
nuestros hijos podrían protestar porque no lo hacen después del horario de clases, porque lo tiene que

1613
03:02:57,360 --> 03:03:03,520
hacer, los niños tienen que estar preparado y el mejor acto de rebeldía es estudiar, es prepararse para que

1614
03:03:03,520 --> 03:03:13,000
estén listos para el mundo. Gracias. Gracias por su tiempo, Ante ni Marquez, estás presente, Ante ni

1615
03:03:13,080 --> 03:03:18,000
Marquez, Ante ni Dave, estás presente,

1616
03:03:31,000 --> 03:03:38,200
mira delante, tendrás dos minutos, una vez que iniciez, hola buenas tardes, miembros del

1617
03:03:38,200 --> 03:03:44,680
mundo de educación, estoy aquí en una diferente capacidad, pero siento que debo de que les quiero agradecer

1618
03:03:44,680 --> 03:03:51,640
ese tiempo, solamente quiero darles a conocer que estoy de que estoy aquí frente a ustedes como un educador de

1619
03:03:51,640 --> 03:03:59,440
teintáneos, uno de los dos por ciento de los maestros que se ven como yo, es una estadística, nos devía

1620
03:03:59,440 --> 03:04:04,480
de alarma, a todos nos nada más, se trata de representación, sino de que es sobreviviencia, si no actuamos ahora

1621
03:04:04,480 --> 03:04:10,560
para internacionalmente apoyar los deseos, entonces vamos a ver menos graduados y afroamericanos y menos que

1622
03:04:10,560 --> 03:04:18,640
regresan como educadores para elevar a la próxima generación, no nos podemos que se agan, se eliminen todo

1623
03:04:18,640 --> 03:04:23,760
este mas divertido los estudiantes, nos da más en su capacidad de tener resultados, pero en su capacidad

1624
03:04:23,760 --> 03:04:30,600
de sobre salir, eso es decir, significa programarse mentoría, apoyos específicos académicos y caminos que

1625
03:04:30,600 --> 03:04:36,140
los regresan es decir, como los maestros futuros administradores y líderes, nuestro distrito que algo que

1626
03:04:36,140 --> 03:04:42,320
el licito necesita, el trayectoria de LSD a la Universidad y de LSD, a los ales de clases no devía

1627
03:04:42,320 --> 03:04:47,960
ser un sueño, debería de ser un compromiso, cuando los estudiantes afroamericanos ven a otros afroamericanos

1628
03:04:47,960 --> 03:04:53,000
educadores, ven a la posibilidad, vamos a hacer esa posibilidad, una realidad, vamos a crear un sistema

1629
03:04:53,000 --> 03:05:00,800
que no aleja a los estudiantes afroamericanos, a que la relación sino que los ponen un camino

1630
03:05:00,800 --> 03:05:06,480
al éxito, el futuro de LSD depende de, lo depende y vamos a hacer esta inversión el día de hoy en nuestros

1631
03:05:06,480 --> 03:05:14,120
estudiantes y nuestra futuro de educación para los estudiantes, gracias por su tiempo, yo se vuelvo

1632
03:05:14,360 --> 03:05:25,280
para hacer frente, así es señor Joseph Williams, muy bien, señor Y, para hacer tiene dos minutos

1633
03:05:25,280 --> 03:05:34,520
para hablar en cuanto empiece a hablar, para los que están pasando, señor Williams, se dio su tiempo

1634
03:05:34,600 --> 03:05:48,600
señor White, buenas tardes, bueno, tendré mis notas, o la todos yo soy Eric White, soy un padre de la región

1635
03:05:48,600 --> 03:06:00,040
Suri, también organizador de Rick Langer School, sí, así que el distrito unificado estará

1636
03:06:00,040 --> 03:06:07,200
teniendo, presidente, que todo el programa el distrito es, es responsable, en términos de discriminatorios

1637
03:06:07,200 --> 03:06:15,680
en grupo, sin contribución a, a ese distrito, en la cual tiene un impacto de nada que tiene que ver con ellos,

1638
03:06:15,680 --> 03:06:21,520
verdad, y quiero decir que nosotros somos los pagadores y pues así los constituyentes, en la cual

1639
03:06:21,520 --> 03:06:28,920
contributar a los casos de desdistrito y nuestra importación debería ser más considerado y valorado, y valorado,

1640
03:06:28,920 --> 03:06:37,480
así, quiero decirle que pelearé para los derechos de los estudiantes afroamericanos, y pelear para el derecho

1641
03:06:37,480 --> 03:06:42,600
proteger los estudiantes afroamericanos, el distrito fue encontrado culpable de prácticas discriminatorios

1642
03:06:42,680 --> 03:06:50,920
con esos estudiantes, eso es lo que yo escribi y quiero instarles eso porque esto no es algo que sólo

1643
03:06:50,920 --> 03:06:56,880
salió de la nada, ese es un reparación a un programa de la cual algo que fue en ese salio y que se encontró

1644
03:06:56,880 --> 03:07:05,680
ser una necesidad, así que nosotros le instamos que se segure en, te haga lo que pueden para asegurarse que mantenga este programa en existencia,

1645
03:07:05,680 --> 03:07:13,880
y si algún día está en una situación muy parecida, es que puede ser un presidente del cómo será tratado cada otro programa en

1646
03:07:13,880 --> 03:07:25,840
un, cada otro programa, una persona puede venir y meter una queja y de repente debe ser cortado de la integridad de lo que es el

1647
03:07:25,840 --> 03:07:33,240
propósito del programa, así que sí, es lo único que quiero decir, gracias, regreso a lo negro, en Pisa,

1648
03:07:35,640 --> 03:07:44,240
chipsybás que salía en la estaquí, pase tiene dos mitos para hablar en cuanto en piece después traenis a miir y en luchin, el tiempo de suyo

1649
03:07:46,240 --> 03:07:54,240
Hola, buenas tardes, miembro, superintendente y es si me ha dado miembro comilitarios, yo soy chipsybás que salía en la

1650
03:07:54,640 --> 03:08:02,640
y es un honor introducirme como el gerente de la bugacía de participación, para escuelas inspiradas en Los Angeles y la región.

1651
03:08:02,640 --> 03:08:11,640
Bueno, mi conexión a las escuelas charters es muy personal, soy un padre y una persona que aboga, orcuyasamente me graduado,

1652
03:08:11,640 --> 03:08:16,640
he graduado dos de mis hijos en las escuelas charters y una de mis estudiantes fue aceptado a Pizza College.

1653
03:08:17,040 --> 03:08:25,040
Y soy un padre en fundador de semías y han ojo como la única escuela indígena charters en Los Angeles,

1654
03:08:25,040 --> 03:08:32,040
entiendo, primero, mano, el poder de educa opciones educaciones y oportunidades de preservativas de las escuelas,

1655
03:08:32,040 --> 03:08:35,840
de altacadidad de charters, provee las comunidades y estudiantes.

1656
03:08:35,840 --> 03:08:43,240
Espire el ACRB 11 escuelas alrededor de Huntington Park Southgate y el sur de Los Angeles, el sur centro.

1657
03:08:43,440 --> 03:08:48,440
Esto es aquí para elevar el tragrant trabajo que es asucediendo en nuestras aulas y mucho más.

1658
03:08:48,440 --> 03:08:56,840
Los estudiantes no son lo están logrando eso académicamente, pero están participando en pensamientos críticos, liderazgo y abogacía propia.

1659
03:08:56,840 --> 03:09:05,640
Nuestros familias están muy involucrados moldiando la educación de los estudiantes por medio comunitarios de padre y abogacía de padre.

1660
03:09:06,040 --> 03:09:12,440
Los Angeles se compromete ante irracismo y trabajo de equidad asegurándose que cada estudiante no importando,

1661
03:09:12,440 --> 03:09:16,440
de sus antecedentes, tenga las herramientas y el apoyo para tener éxito.

1662
03:09:16,440 --> 03:09:20,040
¿Nos gustaría que usted estiguo este trabajo de primera mano?

1663
03:09:20,040 --> 03:09:27,240
El lugar de Espire el ecstiendo una invitación a ver toda los miembros para visitar nuestras escuelas,

1664
03:09:27,240 --> 03:09:33,240
con los Carlos estudiantes y participen con los educadores y vean el impacto de los esfuerzos colectivos.

1665
03:09:33,240 --> 03:09:37,640
Gracias por su tiempo y estamos ansioso en darle la bienvenida muy pronto.

1666
03:09:37,640 --> 03:09:44,440
Gracias. Gracias por su tiempo, trainees, pase el frente de los miembros para hablar en cuando empieza a hablar.

1667
03:09:44,440 --> 03:09:48,440
Y después a miér y uchín.

1668
03:09:48,440 --> 03:09:56,840
Hola. Yo soy Chunistán, me soy un estudiante de Encebo Granán, que yo estoy estudiante del líder con su director nuevamente.

1669
03:09:56,840 --> 03:10:05,240
Están fallando los estudiantes latinos y afroamericanos, porque lo tomaron la decisión de pizza, no pueden apoyar los estudios.

1670
03:10:05,240 --> 03:10:09,240
No pueden decir que apoyan los estudiantes afroamericanos y latinos y hacen lo único malo en nosotros.

1671
03:10:09,240 --> 03:10:14,840
Luego, que deberían de saber es que en visa fue una respuesta directa a la falta de cuidado de despreficado en los estudiantes afroamericanos.

1672
03:10:14,840 --> 03:10:21,240
Con la temente actúan como que si nos apoyan a hacer cosas estúpidas y actúan como que si tenemos que ser agradecidos cuando les tenemos lo que hagan.

1673
03:10:21,240 --> 03:10:26,440
Aunque esperamos por años de lo que perdíamos para estudiar en plan de esto.

1674
03:10:26,440 --> 03:10:32,840
Quítan la decisión para remover los racismos, la cual intencionalmente hemos trabajado junto, intencionalmente hemos incluido eso en visa.

1675
03:10:32,840 --> 03:10:35,840
Es fue el punto para apoyar los estudiantes latinos y afroamericanos.

1676
03:10:35,840 --> 03:10:40,440
Se hemos retado en la Junta Educativa, nos hemos juntado con los miembros y peleado por programas.

1677
03:10:40,440 --> 03:10:44,240
Las personas que voltearon estos estaban pendiendo para los estudiantes que fueron estudiantes futuros.

1678
03:10:44,240 --> 03:10:45,840
Sueramos nosotros.

1679
03:10:45,840 --> 03:10:55,040
El instituto identificado nos atomando en cuenta de que ha tenido pizza en los estudiantes negros y latinos y los esfuerzos que en vos hechos es una escula.

1680
03:10:55,040 --> 03:11:02,440
Y merecemos una desculma pública a todos, personas en este espacio fuera y aulas siempre que el distrito trabaja.

1681
03:11:02,440 --> 03:11:05,440
Porque no nos importamos nosotros, estamos preocupados.

1682
03:11:05,440 --> 03:11:08,840
Están más preocupados de lo que los sucientes pueden requerir.

1683
03:11:08,840 --> 03:11:17,240
Son son los en corrección, pero no, no es importante lo que hacemos aún busquedas en las escuelas para empujar la polisa de celulares en Pujan.

1684
03:11:17,240 --> 03:11:22,840
Esto en vez de ayudarlos estudiantes, también clima en el mundo, todos los incendios y las cosas.

1685
03:11:22,840 --> 03:11:31,640
Y la persona mala que llamamos Presidente, espero que demuestran amor, que espero que tengan a los estudiantes latinos y afroamericanos alrededor de muchas gracias.

1686
03:11:34,040 --> 03:11:36,440
Gracias por su tiempo, a mí.

1687
03:11:36,440 --> 03:11:40,440
Pase al frente, tiene los miembros, pero la verán en cuanto empiece a hablar.

1688
03:11:41,440 --> 03:11:47,440
Muy buenas tardes, un taxi educativa soy a mi Americano.

1689
03:11:47,440 --> 03:11:53,440
Soy Alum del Cítro Unificado, Alumno, en Falcon 6 y en Miembros, preocupado.

1690
03:11:53,440 --> 03:12:02,440
Quiero demostrar el, el patrano que he visto el desistrito no apelar las escuelas de la educación y no importar las suguientes que son más impactantes.

1691
03:12:02,440 --> 03:12:06,840
el año pasado y estuve aquí mucho y escuchen mucho de

1692
03:12:06,840 --> 03:12:11,240
colocar las escuelas y entendemos que nuestras escuelas que están siendo colocadas

1693
03:12:11,240 --> 03:12:15,240
son los que tienen la popucion más alto de los Estados Unidos afroamericanos y

1694
03:12:15,240 --> 03:12:19,840
Hawkins es una amenaza, está siendo una amenaza para la colocación.

1695
03:12:19,840 --> 03:12:26,440
Y es un plante nuevo, es cuando yo tenía cuatro años de edad y ahora ha cambiado y

1696
03:12:26,440 --> 03:12:31,960
la estructura de la escuela ha cambiado unas cuantas veces para lograr la mejor, la mejor

1697
03:12:31,960 --> 03:12:37,800
necesidad de la comunidad viendo el escuela ahora y esta en colocación es una

1698
03:12:37,800 --> 03:12:40,280
preocupación que nunca se trataba de la preocupación de los estudiantes que

1699
03:12:40,280 --> 03:12:45,520
se harían de esa escuela, se trataba de los estudiantes que venían de

1700
03:12:45,520 --> 03:12:49,200
shorters, era para otros estudiantes en la cual no están en la escuela aún, pero cuando

1701
03:12:49,200 --> 03:12:53,280
se relescuela esas personas que se que tomaran la rienta es lo mismo que

1702
03:12:53,280 --> 03:12:57,120
estamos viendo con los estudiantes afroamericanos con visa, esta polisa que

1703
03:12:57,120 --> 03:13:00,920
fue creada para mejorar los estudiantes y servir los estudiantes que los en el

1704
03:13:00,920 --> 03:13:05,360
certificado han sido menos servidos, historicamente ahora se está quitando y

1705
03:13:05,360 --> 03:13:09,360
está siendo cambiado y no se servirá los estudiantes en el gros, estoy viendo esa

1706
03:13:09,360 --> 03:13:14,800
paterno repetido durante la Junta Educativa y me meten miedo y yo veo su diante

1707
03:13:14,800 --> 03:13:18,840
espadres y es su diante espadres peleando por todo eso para mantener las escuelas y

1708
03:13:18,840 --> 03:13:23,040
programas como PISAP y el hecho que la Junta Educativa como ustedes,

1709
03:13:23,040 --> 03:13:29,120
como ustedes, aún están tomando la libertad para ignorar eso y no darle a

1710
03:13:29,120 --> 03:13:33,000
los estudiantes lo que necesitan, y separar las escuelas de los recursos en la

1711
03:13:33,000 --> 03:13:37,640
cual los estudiantes merecen es algo malo, espero que podamos llegar a un

1712
03:13:37,640 --> 03:13:41,920
consensus, escuchar la voz estudiantil, escuchar mi voz como un miembro del

1713
03:13:41,920 --> 03:13:46,280
distrito, un miembro previo del distrito y una persona que siga regresando y decirlo

1714
03:13:46,280 --> 03:13:50,760
las cosas que veo mal y continúan y queremos poner el negro de regreso en PISAP

1715
03:13:50,760 --> 03:13:53,880
empoderar las escuelas comunidades para que se quede la manera que de ver,

1716
03:13:53,880 --> 03:13:57,000
merecen de estar y de ver en estar y que los profesores puedan tener los

1717
03:13:57,000 --> 03:14:03,000
recursos merecidos para hacerlos de su diante, crece por su tiempo, Eugene Fisher está

1718
03:14:03,000 --> 03:14:06,000
con nosotros,

1719
03:14:06,000 --> 03:14:10,280
tenemos el tiempo muchas gracias y hay unas personas que están esperando para

1720
03:14:10,280 --> 03:14:14,240
hablar remotamente, Cheryl Cono, yo veo que se en la línea Cheryl Cono,

1721
03:14:14,240 --> 03:14:19,120
por favor, presiones 3 a 6 para poder hablar, tiene traduos mintos para hablar en cuanto

1722
03:14:19,120 --> 03:14:24,000
empieza a hablar, Cheryl Cono,

1723
03:14:27,000 --> 03:14:32,640
señor Cheryl Cono, si veo que está fundado para hablar en línea presiones 3 a 6 para poder

1724
03:14:32,640 --> 03:14:37,240
hablar, tiene dos minutos en cuanto empieza a hablar, adelant, sintiendo, bueno,

1725
03:14:37,240 --> 03:14:43,880
de estrellas soy ya lo hice, igual en la línea parte del tiempo, estaré compartiendo con

1726
03:14:43,880 --> 03:14:50,560
Eri, Eri por favor empieza, o en la yo soy Eri Velasco y estoy aquí de la

1727
03:14:50,560 --> 03:14:57,960
preparatoria en Orban, tengo problemas de edición y estoy aquí para el apoyo de

1728
03:14:57,960 --> 03:15:00,560
la salud mental y las escuelas.

1729
03:15:00,000 --> 03:15:11,120
Con esta situación en la cual estamos viviendo ahora, en la deportación masiva, esto puede afectar niños,

1730
03:15:11,120 --> 03:15:18,920
las elemental de los niños, especialmente en niños en las escuelas primarias que tienen amigos y familias que probablemente pueden ser deportados.

1731
03:15:18,920 --> 03:15:33,920
Y también, con los incendios racientes que hemos que ha tenido california, muchas de las familias para tiran sus hogares.

1732
03:15:33,920 --> 03:15:51,920
Unos niños tuvieron que cambiar escuelas y dejar lo que conocían a aprender cómo hacer nuevos amigos en otro ambiente, otra comuridad.

1733
03:15:51,920 --> 03:16:06,920
Y yo, ¿qué perdi mi vista si unos cuantos años y eso también me afectó mucho? Principalmente porque era durante la pandemia.

1734
03:16:06,920 --> 03:16:22,920
Y lo que me ayudó regresar y ponerme de pie, fue la ayuda, la ayuda mental, que me dieron y el apoyo que todos alrededor me dieron.

1735
03:16:22,920 --> 03:16:30,920
Es la razón por la cual apoyo, la importancia de salud mental en las escuelas gracias.

1736
03:16:30,920 --> 03:16:50,920
Muchas gracias, Erie. Yo soy Cheryl, soy trabajadora y sequiatra y en la escuela en la cual la escuela que va a Erie, parte de eso quiero compartir que una historia y en términos, gracias, señora 1, muchas gracias, señora 1.

1737
03:16:50,920 --> 03:17:01,920
Bueno, tenemos una última persona en línea, Carmella White, Carmella White, por favor, personas 3 a 6 para poder hablar tiene 2 minutos en cuantos pies hablar.

1738
03:17:01,920 --> 03:17:19,920
Hola, yo soy Carmella White, yo soy una de las escuelas, el desistunificado, una prioridad del desistrito es bien estaría alegría. En el año pasado el desistunificado y la salud mental del desistrito y sobregreso en contratar asociaciones en la cual fueron nombrados.

1739
03:17:19,920 --> 03:17:31,920
Fondos para todas las escuelas que tienen 600 estudiantes o más, para los 100 priados después de esos fondos con 600 más estudiantes y asegura que la prioridad del desistrito de bien estaría alegría y continúa elevando.

1740
03:17:31,920 --> 03:17:43,920
Y queremos enfatizar que la asociación de California Board of Schools recomienda un promedio de trabajadores que deberían estar implando en las escuelas y un trabajador a cada 250 estudiantes.

1741
03:17:43,920 --> 03:17:59,920
En el año pasado, YouTube, YouTube, YouTube, YouTube, y garantizar en los fondos de uno a cuatro estudiantes. En la cual es un desistunificado a esto que la recometación sin embargo, con las negociaciones de número estuvo asesientos.

1742
03:18:29,920 --> 03:18:44,920
En el año pasado, es un desistunificado a las escuelas. En el año pasado, en el año pasado, es un desistunificado a las escuelas y un desistunificado a las escuelas.

1743
03:18:44,920 --> 03:18:59,920
En el año pasado, es un desistunificado a las escuelas. En el año pasado, es un desistunificado a las escuelas y un desistunificado a las escuelas.

1744
03:18:59,920 --> 03:19:14,920
En el año pasado, es un desistunificado a las escuelas y un desistunificado a las escuelas.

1745
03:19:14,920 --> 03:19:29,920
En el año pasado, es un desistunificado a las escuelas y un desistunificado a las escuelas y un desistunificado a las escuelas.

1746
03:20:29,920 --> 03:20:44,920
En el año pasado, es un desistunificado a las escuelas y un desistunificado a las escuelas y un desistunificado a las escuelas.

1747
03:20:59,920 --> 03:21:04,920
En el año pasado, es un desistunificado a las escuelas y un desistunificado a las escuelas.

1748
03:21:29,920 --> 03:21:35,920
bajo el artículo, el artículo no se pondrá en el calendario con sentimiento, así como

1749
03:21:35,920 --> 03:21:42,920
si un miembro tuviese una pregunta o tuviera una cuestión ante ello, entonces en ese caso

1750
03:21:42,920 --> 03:21:49,920
se evalua individualmente para su votación individual, entonces otros asuntos se

1751
03:21:49,920 --> 03:21:57,920
se delidan a nivel del de ese calendario con sentimiento, si están en el calendario con sentimiento

1752
03:21:57,920 --> 03:22:06,920
se se aproba, pero no ha llegado todavía, si es que para que lo sepan.

1753
03:22:06,920 --> 03:22:17,920
Ok, voy a leer el número y el título, brevemente lo go, sabran los miembros si

1754
03:22:17,920 --> 03:22:23,920
para proceder al calendario con sentimiento, el número 1 no, es una cuerda, número 2

1755
03:22:23,920 --> 03:22:30,920
acciones, tenemos pregunta, número 3 se informe de division de servicios de

1756
03:22:30,920 --> 03:22:39,920
alticisiones con tratos de instalaciones, sí, número 4, informe de definir a

1757
03:22:39,920 --> 03:22:49,920
probabilmente un proyecto de sistema solar es pregunta, entonces esto se va a discutir,

1758
03:22:50,920 --> 03:22:56,920
número 5, adoptión, probación de la resolución para realizar determinaciones y conclusiones

1759
03:22:56,920 --> 03:23:04,920
conforme a sección, 5, 4, 2, 1, 7, código de guanalental, y encia pública.

1760
03:23:04,920 --> 03:23:12,920
Esta audiencia pública puede proceder al calendario con sentimiento, pero se pueden escuchar los

1761
03:23:13,920 --> 03:23:16,920
comentarios, que son quince.

1762
03:23:16,920 --> 03:23:22,920
Arremplazos y accadizaciones críticos edificios, número 6, con sentimiento, número 7

1763
03:23:22,920 --> 03:23:29,920
definir a probar un separate prioritarios de zonas digitales, con sentimiento, ocho consideración

1764
03:23:29,920 --> 03:23:34,920
de la basión de mantenimiento de iluminación para el distrito de iluminación en la ubicación

1765
03:23:34,920 --> 03:23:43,920
de la k, y sí, en todo, y se centra la vinimos con Sendimiento, 9 de

1766
03:23:43,920 --> 03:23:49,920
convertir la basión de mantenimiento de iluminación en el distrito de iluminación en la ubicación de

1767
03:23:49,920 --> 03:23:57,920
la k, y sí, en todo, sé y cambone al vinimos con sentimiento en número 10, de

1768
03:23:57,920 --> 03:24:03,920
definir a probar seis para que se desarrollo,最後 por un aumento armental,

1769
03:24:03,920 --> 03:24:08,720
Quizá nos escuchan los miembros de siglo, pero estoy repitiendo con sentimiento para que

1770
03:24:08,720 --> 03:24:12,800
los sepanos estoy determinando si se va a probar.

1771
03:24:12,800 --> 03:24:17,920
Number 12 de ese emborso son efectivo.

1772
03:24:17,920 --> 03:24:22,920
Number 13, aprobación de medidas rutina de referente a personal con sentimiento.

1773
03:24:22,920 --> 03:24:28,920
Number 14, aprobación de las personas no rutina de las con sentimiento.

1774
03:24:28,920 --> 03:24:33,920
Number 12, per misos provisionales de pasantía.

1775
03:24:33,920 --> 03:24:39,920
Number 16, abiste el 15 más de amistadres con sentimiento.

1776
03:24:39,920 --> 03:24:43,920
Dies y siete es una adiencia pública.

1777
03:24:43,920 --> 03:24:48,920
Renebación de la escuela scapechata preparatory dos con sentimiento.

1778
03:24:48,920 --> 03:24:53,920
Y es 18, aprobación de petición de la nueva ciencia para la escuela mexicana.

1779
03:24:53,920 --> 03:25:00,920
Number 14, aprobación de la ley de la educación.

1780
03:25:00,920 --> 03:25:07,920
Number 11, aprobación de la ley de resumido.

1781
03:25:07,920 --> 03:25:17,920
Number 12, aprobación de la ley de la ley de la ley de la ley de la educación,

1782
03:25:17,920 --> 03:25:25,120
a la adicación, para mi también, esta es un tose va a quitar el limen,

1783
03:25:25,120 --> 03:25:32,920
quitar. Perdona, eso fue el número 20. Gracias.

1784
03:25:32,920 --> 03:25:35,920
¿Qué voy a bajar el volumen a ese micrófono?

1785
03:25:35,920 --> 03:25:55,720
Me interesa el quito, se removió. Disculpa hay un error en frente, para

1786
03:25:55,720 --> 03:26:01,720
clarificar el artículo se va a quitar a base de la petición por el peticionador.

1787
03:26:01,920 --> 03:26:04,120
Ah, ok, gracias.

1788
03:26:04,120 --> 03:26:10,720
Entonces el bem terral renovación de Kirchgaard Academy.

1789
03:26:10,720 --> 03:26:17,720
Sí. Esto fue... No, va a haber perdón, tengo uno.

1790
03:26:17,720 --> 03:26:20,720
Me interesa.

1791
03:26:20,720 --> 03:26:26,720
Ok, hay un error en mi página nada más, ok. Gracias.

1792
03:26:31,720 --> 03:26:36,720
No, número 20.

1793
03:26:36,720 --> 03:26:43,720
Siento número 5 con diagonal 24, 25, se removió.

1794
03:26:43,720 --> 03:26:49,720
El que leí es incorrecto no debe estar antes en este papel.

1795
03:26:49,720 --> 03:26:53,720
Ya se votó 21 y para 22.

1796
03:26:53,720 --> 03:26:57,720
Quiero quitar la resolución, esto era de vivienda y permite un momento en ese...

1797
03:26:57,720 --> 03:27:00,720
Gracias a la doctor vivas por agendar.

1798
03:27:00,720 --> 03:27:02,720
La vivienda de la comitemprinario previo.

1799
03:27:02,720 --> 03:27:06,720
Esto es frustrado que la mesile tiva participado en esto.

1800
03:27:06,720 --> 03:27:12,720
Gracias al distinto por hacer esto para sacar RFP y utilizar en los propiedades vacantes para

1801
03:27:12,720 --> 03:27:15,720
estar crisis para recibir actuación.

1802
03:27:15,720 --> 03:27:19,720
Cuando el equipo de su pente desde tenga uno antes de iniciativa.

1803
03:27:19,720 --> 03:27:23,720
Entonces las actuaciones y la cooperación debido a ello voy a quitar la resolución.

1804
03:27:23,720 --> 03:27:25,720
El número 22.

1805
03:27:25,720 --> 03:27:29,720
Se ha quitado el número 2.

1806
03:27:29,720 --> 03:27:36,720
No voy a insolvación de mesile historia afrodescendiente.

1807
03:27:36,720 --> 03:27:38,720
Tengo un comentario.

1808
03:27:38,720 --> 03:27:42,720
Ok, estarán en consentimiento, pero con un comentario.

1809
03:27:42,720 --> 03:27:45,720
De hecho, creo que discutirlo.

1810
03:27:45,720 --> 03:27:50,720
Porque así el comentario se realizan de una manera apropiada para votarse adecuad.

1811
03:27:50,720 --> 03:27:53,720
Quiero comprenderlo.

1812
03:27:53,720 --> 03:27:55,720
Ok, 25.

1813
03:27:55,720 --> 03:27:59,720
Informe de correspondencia también con audiencia pública.

1814
03:27:59,720 --> 03:28:01,720
26.

1815
03:28:01,720 --> 03:28:05,720
Actas para su aprobación.

1816
03:28:05,720 --> 03:28:08,720
27.

1817
03:28:08,720 --> 03:28:10,720
Discusión nada más.

1818
03:28:10,720 --> 03:28:12,720
Así como 28.

1819
03:28:12,720 --> 03:28:13,720
La actuación anual.

1820
03:28:13,720 --> 03:28:14,720
24.

1821
03:28:14,720 --> 03:28:16,720
25.

1822
03:28:16,720 --> 03:28:21,720
En planes de control local para vender cuentas y la actuación 24.

1823
03:28:21,720 --> 03:28:24,720
24.

1824
03:28:24,720 --> 03:28:27,720
25.

1825
03:28:27,720 --> 03:28:30,720
29.

1826
03:28:30,720 --> 03:28:35,720
29.

1827
03:28:35,720 --> 03:28:39,720
29.

1828
03:28:39,720 --> 03:28:40,720
29.

1829
03:28:40,720 --> 03:28:44,720
29.

1830
03:28:44,720 --> 03:28:48,720
29.

1831
03:28:48,720 --> 03:28:52,720
26.

1832
03:28:52,720 --> 03:28:54,720
29.

1833
03:28:54,720 --> 03:28:58,720
31.

1834
03:28:58,720 --> 03:29:00,720
29.

1835
03:29:00,720 --> 03:29:03,720
29.

1836
03:29:03,720 --> 03:29:06,720
29.

1837
03:29:06,720 --> 03:29:07,720
29.

1838
03:29:07,720 --> 03:29:09,720
29.

1839
03:29:09,720 --> 03:29:15,720
33.

1840
03:29:15,720 --> 03:29:22,040
pues de llevar a cabo el caenar el consentimento, podemos llevar a cabo el comentario publico

1841
03:29:22,040 --> 03:29:30,440
associado a ello sí, vamos a repasar los artículos de calenar el consentimento, número dos tienen

1842
03:29:30,440 --> 03:29:41,240
discusión, número tres consentimientos, cuatro discusión, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 10,

1843
03:29:41,560 --> 03:29:53,880
y 10, 9, son consentimientos, 20, no es parte de la reunión ya, al igual que 22, 23 tiene discusión 25, 26,

1844
03:29:53,880 --> 03:30:00,040
son consentimientos, 29 tiene discusión y 30 en consentimiento.

1845
03:30:00,000 --> 03:30:26,000
Suena bien, para todo eso, que es muy bien. Entonces, disculpa a un momento.

1846
03:30:26,000 --> 03:30:32,000
Tenemos comentario publico asociado con los artículos de consentimiento. Los vamos a repasar actualmente.

1847
03:30:33,000 --> 03:30:44,000
El primer comentario publico sería bajo tabula 5 para artículos que se van a discutir.

1848
03:30:44,000 --> 03:30:52,000
Tenemos una diencia pública, tenemos un honorador David Tokoski. Voy a leer el anuncio de la diencia pública.

1849
03:30:52,000 --> 03:30:57,000
Y por favor, un 35 de tío, un almitio, un almitio y un color de la solución para la determinação.

1850
03:30:57,000 --> 03:31:09,000
Y el resultado de código 1,4,7, un todo 10, etcétera, autorizar servicios y contratos de energía y contratistas para 21, pretos, solares.

1851
03:31:09,000 --> 03:31:17,000
Antes de que cualquier asociema acabo bajo estén un error, una diencia pública se tiene que ver a cabo esto constituye.

1852
03:31:17,000 --> 03:31:23,000
Esta diencia pública va con informe 117, 24, Diego en el 25o.

1853
03:31:23,000 --> 03:31:31,000
Con el máximo de 15 individuques que quedan ahora ante ese tema, los que quieren inscribirse, deben hacer una línea, se les llamará por nombre de David Tokoski.

1854
03:31:31,000 --> 03:31:35,000
Adelante para tabula 5 por favor.

1855
03:31:40,000 --> 03:31:49,000
Hola muchas gracias y estoy hablando de los 200 millones de dólares de fondos de buenos invertidos para paneles solares.

1856
03:31:49,000 --> 03:32:02,000
Estos paneles solares caen bajo una inversión previa de 5 compañías no hay dónde en este archivo y esta presentación pública.

1857
03:32:02,000 --> 03:32:08,000
Y hace así esos 15 o 20 años de paneles solares han ahorrado dinero.

1858
03:32:08,000 --> 03:32:16,000
Si están expaniendo 200 millones tendría un archivo ante ustedes de lo que sucedió con los previos.

1859
03:32:16,000 --> 03:32:25,000
Como la mes electiva ha rendido en sus emociones que debe ser un costo neutro y todo presentado.

1860
03:32:25,000 --> 03:32:34,000
Estas cercas de los ahorros no es costa neutros y vas a invertir un 5 todo de 1.000 millones de dólares en paneles solares.

1861
03:32:34,000 --> 03:32:38,000
Ni se presentaron en la presentación mérdeo climática.

1862
03:32:38,000 --> 03:32:49,000
Adicionalmente ojalá el inspector general y su personal han hecho estudios acerca de onalización acerca de los 2 multinacionales que están recibiendo estos contratos.

1863
03:32:49,000 --> 03:32:58,000
Un vistazo rápido les mostrará que el gobierno ha tenido litillos varios litillos.

1864
03:32:58,000 --> 03:33:12,000
A base de esto y finalmente número 20 que se quito de los 2 lados el suprendandente y de la peticionador charter con un esfuerzo de construir un IPH avuido de los trabajadores eléctricos.

1865
03:33:12,000 --> 03:33:16,000
Están haciendo paneles solares en todos lados.

1866
03:33:16,000 --> 03:33:21,000
Es una muy buena oportunidad de aprendizar que para estudiantes es de química.

1867
03:33:21,000 --> 03:33:30,000
A ingenería en vez de tener una camionetas perpetuando la educación.

1868
03:33:30,000 --> 03:33:34,000
Esta es una educación real, técnica.

1869
03:33:34,000 --> 03:33:43,000
Si van a invertir 200 millones deben de participar a integrar los estudiantes para construir América de la manera que el presidente va a ir en diseño.

1870
03:33:43,000 --> 03:33:50,000
Gracias por su tiempo ahora número 3 aprobación de acciones de personal tenemos 7 horas.

1871
03:34:20,000 --> 03:34:28,000
Pero si el poco como el presidente eco fundador de PowerWatz Foundation y una iniciativa llamado Teacher Bell Initiative.

1872
03:34:28,000 --> 03:34:38,000
En nuestra misión es reclutar, entregar, retener y poner hombres negros alrededor del distrificado mucho más asegurante que los estudiantes afroamericanos se vean reflejados en sus aula.

1873
03:34:38,000 --> 03:34:49,000
En primero quiero expresar mi gratitud de la Junta Educativa, superintendente y empleados por reconocer la importancia de educadores negros y tomar pasos para remportar la diversidad de educadores afroamericanos.

1874
03:34:49,000 --> 03:34:55,000
Es un significado así un líder en estos esfuerzos para debemos asegurar nuestros compromisos traducidos en impactos con medidas.

1875
03:34:55,000 --> 03:35:08,000
Los datos son claros, estudiantes que tienen al menos un profesor negros, segradúan más significativamente ahí el tema de la preparator, el acolejo y universidad de hacer un 2% del trabajo,

1876
03:35:08,000 --> 03:35:16,000
pero por medio de la iniciativa estamos trabajando para cambiar eso apoyamos dos educadores afroamericanos, 41% de la cual actualmente son empleados en distrificado.

1877
03:35:16,000 --> 03:35:28,000
Tenemos algunos 14 adicionalmente estudiantes profesores negros, en distrificado que apoyamos por medio de nuestro programa, adicionalmente apoyamos profesores mentores en la cual estan quedando la educadora del siguiente educador.

1878
03:35:28,000 --> 03:35:37,000
Para remover, para reesprovemos viviendas, para los educadores ahora 11% de los estudiantes de nuestros compañeros viviendas,

1879
03:35:37,000 --> 03:35:43,000
por medio de las estivas aseguradas que puedan vivir menos de una amiga alrededor de las escuelas que sirven.

1880
03:35:43,000 --> 03:35:51,000
Sin embargo, estos altos sin inversiones intencionales, damos riesgos y sistemas donde los estudiantes se presentación de la bogasía de ellos.

1881
03:35:51,000 --> 03:35:59,000
Por eso, que en vínculos, con organizaciones locales nacionales, reenzo a la punta de efectiva y súper inteligente de que provea actualizaciones,

1882
03:35:59,000 --> 03:36:04,000
bien no almente a los educadores y también los resultados académicos para los estaciones.

1883
03:36:04,000 --> 03:36:17,000
Esa primera década de nuestro compromiso debería ser movido a parte del símbolismo, pero debería ser medido y sustentable y gracias por su tiempo y su compromiso.

1884
03:36:17,000 --> 03:36:25,000
Megan Bart, pase al frente, tiene dos minutos para hablar en cuanto empieza a hablar.

1885
03:36:25,000 --> 03:36:38,000
Muy buenas tardes, miembros a la Junto de Cateva, su paréntate Carvalle, yo soy Megan Bart, actualmente soy el director de campañas y para la excelencia representamos casi 6.000 estudiadores significados,

1886
03:36:38,000 --> 03:36:43,000
el compromiso para elevar el agosto educador para tener excelencia de quidade.

1887
03:36:43,000 --> 03:36:49,000
Entonces, el concepto de hablar en lugar de nuestros educadores, el día de hoy, queremos expresar,

1888
03:36:49,000 --> 03:36:59,000
nuestra gratitud, la Junto de Cateva, superintendente, y empleados por ser un líder dentro de la diversidad de educación en el condado de Los Angeles y el estado de California.

1889
03:37:00,000 --> 03:37:04,000
Y también los otros preve creemos, fuertemente, de impactar los educadores en aulas.

1890
03:37:04,000 --> 03:37:13,000
El impacto que puede tener en los estudiantes, tenemos contentos para tener los educadores, vincularse con recursos humanos y el listo de crear el currículum,

1891
03:37:13,000 --> 03:37:20,000
para el micro credencial de antirracismo, estoy contento para apoyar los esfuerzos para expandir oportunidades, reclutar,

1892
03:37:20,000 --> 03:37:25,000
pretender, y apoyar educadores aprovericalos, personalmente, yo fue impactado por un educador,

1893
03:37:25,000 --> 03:37:30,000
alegró en una de atemprana, mi profesor de primera edad era la señora Lille,

1894
03:37:30,000 --> 03:37:34,000
la primera educadora que tuve, que hizo espacio para todos los niños en sus aulas,

1895
03:37:34,000 --> 03:37:40,000
tubo conversaciones sobre apoyos, os emocionan que no estaban los estudiantes,

1896
03:37:40,000 --> 03:37:46,000
y yo sé que no estuviese un destado y ahora sí, en vínculo con los socios locales,

1897
03:37:46,000 --> 03:37:53,000
saltales del listo a la Junta de Cultiva, el superintendente que continúa apoyando a apoyar los estudiantes

1898
03:37:53,000 --> 03:37:58,000
afroamericanos y estudiantes en el distrito, especificamente le pedimos el distrito que comparta

1899
03:37:58,000 --> 03:38:02,000
actualizaciones entre el progreso de distrito, entre la reclustación, detención de los educadores,

1900
03:38:02,000 --> 03:38:09,000
incluyendo educadores afroamericanos y actualizaciones veganual sobre el progreso para mejorar académicos y resultados o

1901
03:38:09,000 --> 03:38:15,000
de los estudiantes afroamericanos, gracias, gracias por su tiempo,

1902
03:38:15,000 --> 03:38:23,000
personas que quedan hablando remotamente el Laura McAllen, Laura McAllen,

1903
03:38:23,000 --> 03:38:28,000
muy bien, aquí está, tiene dos minutos para hablar en cuanto empieza a hablar gracias,

1904
03:38:28,000 --> 03:38:33,000
sí claro,

1905
03:38:34,000 --> 03:38:38,000
la Junta de Superintendente de recibido una carta que enviamos previamente,

1906
03:38:38,000 --> 03:38:43,000
en viembros y superintendente carbalo, yo soy doctor al Laura McAllen Robinson,

1907
03:38:43,000 --> 03:38:48,000
presidente del Instituto de liderazgo y sirvo como viembros de choraré para el Equality Coalition

1908
03:38:48,000 --> 03:38:53,000
en Tia Lai, nuestra meta es hacer una educación,

1909
03:38:53,000 --> 03:38:57,000
y líderes de la educación, también es una educadora negra y el madre de primer grado,

1910
03:38:57,000 --> 03:39:02,000
uno es un primer grado en los ancles, no es cierto,

1911
03:39:02,000 --> 03:39:06,000
una buena, y una buena que quería más para sus hijos,

1912
03:39:06,000 --> 03:39:09,000
yo soy un productor del poder de tener abogacía,

1913
03:39:09,000 --> 03:39:12,000
fuerte de padres, padres y educadores,

1914
03:39:12,000 --> 03:39:14,000
fortes que creyeron en mi potenciol,

1915
03:39:14,000 --> 03:39:17,000
y yo creo que cada estudiante debería tener esa experiencia,

1916
03:39:17,000 --> 03:39:21,000
hace tres años, el Instituto de Ficado y los miembros quedaron por la miembra

1917
03:39:21,000 --> 03:39:25,000
Ortiz Franklin, un alimente botó para apoyar los estudiantes negros y todos los estudiantes

1918
03:39:25,000 --> 03:39:28,000
de estudiantes alrededor de la preparación internacional,

1919
03:39:28,000 --> 03:39:30,000
recrutación y protección de educadores negros.

1920
03:39:30,000 --> 03:39:35,000
Lo que sabía antes es que para hacer una declaración pública y apoyar

1921
03:39:35,000 --> 03:39:38,000
los educadores negros no era la exclusión de otros educadores,

1922
03:39:38,000 --> 03:39:44,000
un lo contrario fue una reconocimiento y la función que hicieron los educadores

1923
03:39:44,000 --> 03:39:47,000
que hicieron en el éxito de los estudiantes,

1924
03:39:47,000 --> 03:39:49,000
durante el curso de los últimos dos años,

1925
03:39:49,000 --> 03:39:53,000
yo he testiguado el liderazgo del distrito que ha tenido éxito para reclutar

1926
03:39:53,000 --> 03:39:55,000
los educadores negros.

1927
03:39:55,000 --> 03:39:59,000
Deberíamos de continuar ese trabajo y la fase de ataque en educación pública

1928
03:39:59,000 --> 03:40:02,000
y atentos para regresar el progreso,

1929
03:40:02,000 --> 03:40:04,000
la nocha coalición es multirracial,

1930
03:40:04,000 --> 03:40:07,000
multiasclico en la cual incluye migrantes

1931
03:40:07,000 --> 03:40:10,000
comunidades a los gbcq en la cual apoyan los esfuerzos del distrito

1932
03:40:10,000 --> 03:40:13,000
para reclutar y preparar el retener educadores negros.

1933
03:40:13,000 --> 03:40:17,000
Y todos acordamos que necesitamos educadores negros,

1934
03:40:17,000 --> 03:40:20,000
pede, rentamos, se mantiene ahí en su compromisro

1935
03:40:20,000 --> 03:40:23,000
para educadores negros por medio y proveer

1936
03:40:23,000 --> 03:40:24,000
dos actualizaciones al año,

1937
03:40:24,000 --> 03:40:27,000
juntas públicas en progreso hacia reclutación

1938
03:40:27,000 --> 03:40:29,000
retención de educadores y versos,

1939
03:40:29,000 --> 03:40:31,000
incluyendo educadores negros.

1940
03:40:31,000 --> 03:40:32,000
Y dos veces al año,

1941
03:40:32,000 --> 03:40:35,000
juntas públicas que se comparte el progreso del distrito

1942
03:40:35,000 --> 03:40:37,000
en académico y resultados,

1943
03:40:37,000 --> 03:40:39,000
para los esunidades de su afirmé.

1944
03:40:39,000 --> 03:40:40,000
Para los miembros y líderes,

1945
03:40:40,000 --> 03:40:43,000
ahora más que nunca necesitamos educadores negros

1946
03:40:43,000 --> 03:40:44,000
y necesitamos su apoyen,

1947
03:40:44,000 --> 03:40:46,000
apoyó en esunidades negros y en su compromiso

1948
03:40:46,000 --> 03:40:47,000
de mantener el curso,

1949
03:40:47,000 --> 03:40:49,000
en el trabajo que aún ya han empezado.

1950
03:40:49,000 --> 03:40:51,000
Gracias por supuesto tiempo.

1951
03:40:51,000 --> 03:40:54,000
Tenemos a Cristo llamando remotamente

1952
03:40:54,000 --> 03:40:56,000
a Cristo por favor, presiones 3 a 6

1953
03:40:56,000 --> 03:40:58,000
para poder hablar tiene dos minutos de 4 pies a hablar.

1954
03:40:58,000 --> 03:41:00,000
Esto.

1955
03:41:00,000 --> 03:41:02,000
Veó que está en línea con nosotros,

1956
03:41:02,000 --> 03:41:03,000
a Cristo.

1957
03:41:03,000 --> 03:41:05,000
Muy buenas tardes, miembros,

1958
03:41:05,000 --> 03:41:08,000
el distrito negificado y súper intentante carbalo.

1959
03:41:08,000 --> 03:41:09,000
Yo soy Cristo,

1960
03:41:09,000 --> 03:41:12,000
y soy una educadora negrada entre lo significado

1961
03:41:12,000 --> 03:41:14,000
de los ángeles y hago con todos los esunidades

1962
03:41:14,000 --> 03:41:15,000
viviendos,

1963
03:41:15,000 --> 03:41:17,000
como profesora del escuela intermedia

1964
03:41:17,000 --> 03:41:20,000
y líderes con las ángeles también son miembros.

1965
03:41:20,000 --> 03:41:23,000
La reed de educadores negros que trabajó al lado

1966
03:41:23,000 --> 03:41:24,000
de los esunidades familia,

1967
03:41:24,000 --> 03:41:25,000
educadores,

1968
03:41:25,000 --> 03:41:28,000
para crear un ambiente de aprendise que

1969
03:41:28,000 --> 03:41:30,000
y elevar las experiencias.

1970
03:41:30,000 --> 03:41:33,000
El día de hoy.

1971
03:41:33,000 --> 03:41:37,000
Estamos al lado de los educadores y los educadores

1972
03:41:37,000 --> 03:41:38,000
y la campaña que la instituto,

1973
03:41:38,000 --> 03:41:40,000
primordialmente quiero expresar

1974
03:41:40,000 --> 03:41:42,000
migratitud a la Junta de Ocutiva,

1975
03:41:42,000 --> 03:41:43,000
superintendente,

1976
03:41:43,000 --> 03:41:46,000
y el distrito unificado por su liderazgo

1977
03:41:46,000 --> 03:41:48,000
dentro de la diversidad educadores

1978
03:41:48,000 --> 03:41:50,000
alrededor del contato de los ángeles

1979
03:41:50,000 --> 03:41:51,000
el estado de California.

1980
03:41:51,000 --> 03:41:52,000
Representanto es importante,

1981
03:41:52,000 --> 03:41:53,000
especialmente,

1982
03:41:53,000 --> 03:41:55,000
para los esunidades negros que tienen

1983
03:41:55,000 --> 03:41:57,000
exito académicamente socialmente,

1984
03:41:57,000 --> 03:41:59,000
donde tienen educadores que

1985
03:41:59,000 --> 03:42:00,000
se ven,

1986
03:42:00,000 --> 03:42:01,000
que se le inteligente,

1987
03:42:01,000 --> 03:42:02,000
o se ve su identidad cultural,

1988
03:42:02,000 --> 03:42:03,000
y hago,

1989
03:42:03,000 --> 03:42:04,000
el exito,

1990
03:42:04,000 --> 03:42:05,000
los datos en claro,

1991
03:42:05,000 --> 03:42:06,000
educadores negros,

1992
03:42:06,000 --> 03:42:08,000
tienen logros académicos,

1993
03:42:08,000 --> 03:42:10,000
tienen retención y participación

1994
03:42:10,000 --> 03:42:11,000
estudiantes negros,

1995
03:42:11,000 --> 03:42:13,000
pero aparte de los miembros he visto

1996
03:42:13,000 --> 03:42:14,000
por primera mano,

1997
03:42:14,000 --> 03:42:16,000
de los educadores negros

1998
03:42:16,000 --> 03:42:18,000
donde está aumentando

1999
03:42:18,000 --> 03:42:19,000
los estudiantes,

2000
03:42:19,000 --> 03:42:20,000
alrededor de los ángeles

2001
03:42:20,000 --> 03:42:21,000
están abogando,

2002
03:42:21,000 --> 03:42:22,000
para equidad,

2003
03:42:22,000 --> 03:42:23,000
los profesores negros

2004
03:42:23,000 --> 03:42:24,000
y líderes,

2005
03:42:24,000 --> 03:42:26,000
son el vinculo

2006
03:42:26,000 --> 03:42:27,000
para los estudiantes negros,

2007
03:42:27,000 --> 03:42:29,000
aún estamos bajo representados

2008
03:42:29,000 --> 03:42:30,000
y vamos para

2009
03:42:30,000 --> 03:42:32,000
nos ponen barreras y retención.

2010
03:42:32,000 --> 03:42:33,000
Te he significado

2011
03:42:33,000 --> 03:42:34,000
debe ser intencional en

2012
03:42:34,000 --> 03:42:36,000
la retención de estudiantes

2013
03:42:36,000 --> 03:42:38,000
pero es más que en números,

2014
03:42:38,000 --> 03:42:39,000
como profesores

2015
03:42:39,000 --> 03:42:41,000
estudiantes afroamericanos,

2016
03:42:41,000 --> 03:42:43,000
estamos para servir

2017
03:42:43,000 --> 03:42:44,000
los estudiantes,

2018
03:42:44,000 --> 03:42:45,000
servirlos,

2019
03:42:45,000 --> 03:42:46,000
profesores entender

2020
03:42:46,000 --> 03:42:47,000
los experiencias

2021
03:42:47,000 --> 03:42:48,000
y estudiantes en

2022
03:42:48,000 --> 03:42:49,000
eres en una educación,

2023
03:42:49,000 --> 03:42:51,000
donde tienen gran malos.

2024
03:42:51,000 --> 03:42:52,000
En el streamato

2025
03:42:52,000 --> 03:42:53,000
político,

2026
03:42:53,000 --> 03:42:54,000
el día de hoy,

2027
03:42:54,000 --> 03:42:55,000
los educadores,

2028
03:42:55,000 --> 03:42:57,000
están pagando los estudiantes,

2029
03:42:57,000 --> 03:42:59,000
en vínculos

2030
03:42:59,000 --> 03:43:00,000
y los socios de M. E.

2031
03:43:00,000 --> 03:43:01,000
Yo le hizo la Junta de Directiva

2032
03:43:01,000 --> 03:43:03,000
que tomen pasos importantes

2033
03:43:03,000 --> 03:43:04,000
para educar a los profesores,

2034
03:43:04,000 --> 03:43:05,000
y estudiantes,

2035
03:43:05,000 --> 03:43:06,000
uno,

2036
03:43:06,000 --> 03:43:07,000
aproveitiendo,

2037
03:43:07,000 --> 03:43:11,000
actualización,

2038
03:43:11,000 --> 03:43:12,000
especialmente,

2039
03:43:12,000 --> 03:43:13,000
su que ahora es afroamericanos

2040
03:43:13,000 --> 03:43:14,000
y dos compartir

2041
03:43:14,000 --> 03:43:15,000
actualizaciones

2042
03:43:15,000 --> 03:43:16,000
realmente para mejorar

2043
03:43:16,000 --> 03:43:17,000
los resultados académicos

2044
03:43:17,000 --> 03:43:18,000
para los estudiantes

2045
03:43:18,000 --> 03:43:19,000
afroamericanos,

2046
03:43:19,000 --> 03:43:20,000
muchas gracias por su tiempo

2047
03:43:20,000 --> 03:43:21,000
por su compromiso

2048
03:43:21,000 --> 03:43:22,000
y su compromiso

2049
03:43:22,000 --> 03:43:23,000
continuo para

2050
03:43:23,000 --> 03:43:24,000
asegurar que los educadores

2051
03:43:24,000 --> 03:43:25,000
negros pertenes

2052
03:43:25,000 --> 03:43:26,000
canalcora,

2053
03:43:26,000 --> 03:43:26,200
son del

2054
03:43:26,200 --> 03:43:27,000
testitud unificado y la

2055
03:43:27,000 --> 03:43:28,000
visión para

2056
03:43:28,000 --> 03:43:29,000
aquí,

2057
03:43:29,000 --> 03:43:30,000
gracias por su tiempo,

2058
03:43:30,000 --> 03:43:31,000
gracias.

2059
03:43:31,000 --> 03:43:33,000
Javier Guzman,

2060
03:43:33,000 --> 03:43:34,000
Javier Guzman,

2061
03:43:34,000 --> 03:43:35,000
si veo que está en

2062
03:43:35,000 --> 03:43:36,000
la línea,

2063
03:43:36,000 --> 03:43:37,000
por si una estrella

2064
03:43:37,000 --> 03:43:38,000
seis para poder hablar y

2065
03:43:38,000 --> 03:43:40,000
tiene dos minutos en

2066
03:43:40,000 --> 03:43:42,000
cuánto empieza a hablar

2067
03:43:42,000 --> 03:43:44,000
si veo que está en la línea

2068
03:43:44,000 --> 03:43:46,000
con nosotros.

2069
03:43:46,000 --> 03:43:48,000
Si me escuchan,

2070
03:43:48,000 --> 03:43:49,000
claro que siga

2071
03:43:49,000 --> 03:43:50,000
adelante.

2072
03:43:50,000 --> 03:43:51,000
Muy buenas tardes,

2073
03:43:51,000 --> 03:43:52,000
miembros

2074
03:43:52,000 --> 03:43:53,000
de

2075
03:43:53,000 --> 03:43:54,000
el ciclo unificado de

2076
03:43:54,000 --> 03:44:08,000
los angeles y el

2077
03:44:08,000 --> 03:44:10,000
presidente de Carvalo

2078
03:44:10,000 --> 03:44:12,000
yo soy Javier Guzman

2079
03:44:12,000 --> 03:44:13,000
y el presidente de

2080
03:44:13,000 --> 03:44:15,000
Central Power Schools

2081
03:44:15,000 --> 03:44:17,000
por casi 30 años

2082
03:44:17,000 --> 03:44:19,000
servido las

2083
03:44:19,000 --> 03:44:20,000
comunidades

2084
03:44:20,000 --> 03:44:22,000
tienen que ver con las marquines

2085
03:44:22,000 --> 03:44:23,000
latinos,

2086
03:44:23,000 --> 03:44:24,000
negros,

2087
03:44:24,000 --> 03:44:25,000
pobres,

2088
03:44:25,000 --> 03:44:26,000
que ha sido identificado

2089
03:44:26,000 --> 03:44:27,000
en las casas de New York

2090
03:44:27,000 --> 03:44:29,000
Brooklyn en 1990

2091
03:44:29,000 --> 03:44:30,000
en los asalos angeles al

2092
03:44:30,000 --> 03:44:31,000
día de hoy

2093
03:44:31,000 --> 03:44:32,000
en el privilegio de servir

2094
03:44:32,000 --> 03:44:33,000
adolescentes y otras

2095
03:44:33,000 --> 03:44:34,000
capacidades

2096
03:44:34,000 --> 03:44:35,000
profesores

2097
03:44:35,000 --> 03:44:37,000
fundador líder y agente

2098
03:44:37,000 --> 03:44:39,000
a mi función actual

2099
03:44:39,000 --> 03:44:40,000
y puedo decir que

2100
03:44:40,000 --> 03:44:41,000
todo

2101
03:44:41,000 --> 03:44:43,000
lugar que he estado

2102
03:44:43,000 --> 03:44:45,000
estiguado

2103
03:44:45,000 --> 03:44:46,000
los arretrasos y

2104
03:44:46,000 --> 03:44:47,000
la gravitud de educación

2105
03:44:47,000 --> 03:44:49,000
negra en nuestros escuelas

2106
03:44:49,000 --> 03:44:50,000
su presencia y la

2107
03:44:50,000 --> 03:44:53,000
importancia de educación pública

2108
03:44:53,000 --> 03:44:54,000
no es negada

2109
03:44:54,000 --> 03:44:55,000
es clave

2110
03:44:55,000 --> 03:44:56,000
para dar la promesa

2111
03:44:56,000 --> 03:44:57,000
de una de como

2112
03:44:57,000 --> 03:44:58,000
gracias,

2113
03:44:58,000 --> 03:44:59,000
verdadera,

2114
03:44:59,000 --> 03:45:00,000
de hoy estoy hablando

2115
03:45:00,000 --> 03:45:08,000
Polio de insolaridad con el destitutunificado educadores afremericanos y los educadores city y la campaña.

2116
03:45:08,000 --> 03:45:13,720
Necesitamos fuerza durante estos tiempos y yo veo el potencial enorme del destitutunificado y que continúe

2117
03:45:13,720 --> 03:45:19,720
es el líder en este lugar. Yo les instó a la Junta de Educación de Institutunificado y el

2118
03:45:19,720 --> 03:45:25,320
superintendent que continúa apoyando hoy, nombre de los educadores y estudiantes afremericanos

2119
03:45:25,320 --> 03:45:32,120
esenciales a este distrito, específicamente pedimos el distrito que de comparten actualizaciones

2120
03:45:32,120 --> 03:45:38,160
bienualmente y progreso en retención de educadores diversos, incluyendo educadores afremericanos

2121
03:45:38,160 --> 03:45:43,040
y actualizaciones bienual en el progreso para que mejor el académico resultados sociales para

2122
03:45:43,040 --> 03:45:48,720
los estudiantes negros. Gracias por escuchar y gracias por su apoyo continuo para los

2123
03:45:48,720 --> 03:45:54,040
educadores negros y familias. Gracias por su tiempo.

2124
03:45:54,040 --> 03:45:57,840
Mayra, si veo que está en la línea Mayra por favor, presiones 3, 6 para poder hablar tiene

2125
03:45:57,840 --> 03:46:03,880
dos minutos de 4,5,5. Mayra.

2126
03:46:03,880 --> 03:46:12,720
Muy buenas tardes, miembros de la Junta de Educativa, su paréntate Carbalo, yo soy Mayra Lara, soy un estudiante,

2127
03:46:12,720 --> 03:46:16,720
soy una profesora previa del destitutificado en una preparatoria y el destitutun, los cuantos

2128
03:46:16,720 --> 03:46:23,680
sonios actualmente, soy directores de Santa California en KHM, nosotros somos una organización

2129
03:46:23,680 --> 03:46:29,000
de que aboga para la equidad de educación y estamos educación alrededor del California

2130
03:46:29,000 --> 03:46:33,880
el condado de Los Angeles el día de hoy, yo hablo en apoyo de insolaridad con los educadores

2131
03:46:33,880 --> 03:46:39,080
negros, el destitutificado y educadores y campaña de gratitud SSC, quiero expresar gratitud

2132
03:46:39,080 --> 03:46:44,440
a la Junta de Educativa, su paréntate y empleados por ser líder dentro de la diversidad

2133
03:46:44,440 --> 03:46:50,360
del condado de Los Angeles y el Estado de California, igual la apoyamos a diversidad, porque

2134
03:46:50,360 --> 03:46:58,120
eso sugere experiencia dentro de la participación y cuantos los profesores apoyan la diversidad

2135
03:46:58,120 --> 03:47:03,120
de su comunidad, los estupios recientes encontraron que los 70 se afroamericanos tienen una

2136
03:47:03,120 --> 03:47:09,120
marquén, 3 por ciento menos de gratuito de la preparatoria y 19 por ciento de ir a la universidad

2137
03:47:09,120 --> 03:47:13,880
cuando no son el señor dos por al menos una profesora negro, eso no sólo para los detensos

2138
03:47:13,880 --> 03:47:18,120
afroamericanos, pero toda la comunidad de escuela su trabajo y presencia ayuda tener resultados

2139
03:47:18,120 --> 03:47:22,760
académicos para los estudiantes y expectativas de raza, reclutando y reteniendo educadores

2140
03:47:22,760 --> 03:47:27,120
negros y educaciones general, es una estrategia en la cual es un proceso en la cual estado

2141
03:47:27,120 --> 03:47:33,520
debería participar para apoyar la populación en su gantil, en vínculo con los... con los socios de

2142
03:47:33,520 --> 03:47:37,240
campañas locales y el listo al distrito enfuriquado de los encreos educaciones superintedentes

2143
03:47:37,240 --> 03:47:43,560
que continúen apoyando y apoyos, estudiantes negros y los tinos en ese distrito, específicamente

2144
03:47:43,560 --> 03:47:48,280
pedimos al distrito que comparte actualizaciones vianuales en el profesor del distrito sobre

2145
03:47:48,280 --> 03:47:54,000
la reclutación de diversidad dentro de las educadores negros y actualizaciones vianuales dentro

2146
03:47:54,000 --> 03:47:59,600
del profesor del distrito para mejorar resultados académicos, gracias por escuchar y gracias

2147
03:47:59,600 --> 03:48:06,600
por su apoyo continuar hacia los educadores negros, gracias por su tiempo, tenemos un llamada

2148
03:48:06,600 --> 03:48:25,600
más, Carmen Orchetta, Carmen, Carmen, ese concluye, comentar hispúblicos en el asunto 13,

2149
03:48:25,600 --> 03:48:39,760
tenemos 17, 18, 19 en la cual son adiencias públicas, y igual está mi culado de

2150
03:48:39,760 --> 03:48:46,280
documentarios públicos, escucharé las declaraciones en la cual están consentimientos y aprobación,

2151
03:48:46,280 --> 03:48:55,160
así que el asunto 17 para reclutación dos antes que se tomen acciones de esta probación,

2152
03:48:55,160 --> 03:48:58,620
la renovación de la nueva petición para Discovery Charger Public School, de encepúblicas de

2153
03:48:58,620 --> 03:49:04,480
Vieres Ese constituye, esa lo de esa pública, y un máximo de 15 individuos en la cual te sea

2154
03:49:04,480 --> 03:49:07,920
hablar con la contederte sobre ese asunto se rege escuchado, a las personas que se han hablar

2155
03:49:07,920 --> 03:49:12,960
de verín apuntarse en línea y ya lo han hecho, ahora dores del han llamado por nombre

2156
03:49:12,960 --> 03:49:29,800
si desean hablar, así que para el asunto 17, llamaremos en las personas, los rosales, creo que

2157
03:49:29,800 --> 03:49:48,160
luz de ese dió su tiempo en el asunto aquí está luz con nosotros, Anthony Marquez, estamos

2158
03:49:48,160 --> 03:49:55,840
renunciando a todos los horadores de Discovery Charger Pep voy a llamar a todos los nombres para

2159
03:49:55,840 --> 03:50:02,840
que no quiero alguien, en todas las fines de su tiempo, alguien que se llama Anthony Marquez,

2160
03:50:02,840 --> 03:50:14,040
Tania también de Discovery Charger también, recién de su tiempo les digo sales, también recién de

2161
03:50:14,040 --> 03:50:23,040
su tiempo, o renunciar su tiempo también, Pamela, Yahera, Kiros, renunciar su tiempo,

2162
03:50:23,040 --> 03:50:33,040
Melisa Castañeda, Gracias, Ashley, Viveros, Gracias,

2163
03:50:33,040 --> 03:50:47,680
So, Vivera Chaves, Anthony Valencia, Tisa Vel del Valle, no está aquí, otra tanya, creo que es la

2164
03:50:47,680 --> 03:50:55,880
misma persona, Mercedes Hernández, también, renunciar su tiempo, yo se remiere también, muy bien,

2165
03:50:55,880 --> 03:51:17,720
Mercedes 15 personas para el asunto 17, vamos a seguir a la próxima, seguiremos al asunto 18,

2166
03:51:17,720 --> 03:51:23,320
ese manera similar, una disapública que está en el calendario de conceptimiento para aprobación,

2167
03:51:23,320 --> 03:51:28,840
antes de que se tome una acción de este informe, la aprobación de la renovación para Mánziquíó,

2168
03:51:28,840 --> 03:51:33,120
muchas gracias a mí, se debe hacer una disapública, ese constituye, esa disapública,

2169
03:51:35,120 --> 03:51:40,120
un máximo de 15 personas que se quieren dirigir a la once de que se denas, escuchados los que quieren

2170
03:51:40,120 --> 03:51:45,320
apuntarse, pueden hacer eso a hacer la línea y lo hicieron y se va a llamar por su nombre, voy a llamar lo

2171
03:51:45,320 --> 03:51:50,320
nombre, si si usted quiere renunciar la su tiempo, de así levanté la mano para renunciar la

2172
03:51:50,320 --> 03:51:59,520
su tiempo y vamos a seguir, Brenda Valle, Brenda Álvarez, Carlos Arechiga,

2173
03:52:00,520 --> 03:52:16,320
Daniel Ostraves, Salador Torres, Serra Ozaras Casares, Rosario Waman, Vuelta Chávez,

2174
03:52:17,120 --> 03:52:23,720
renunciat Janett Montes, renunciat tiempo, a mi, a mi, a mi, Gansy,

2175
03:52:25,720 --> 03:52:26,920
una napoles,

2176
03:52:32,720 --> 03:52:34,120
ahí está, gracias,

2177
03:52:36,720 --> 03:52:45,720
Alexander Muñoz, gracias, David Richardson, también renunciat tiempo, María Tejada, gracias,

2178
03:52:47,120 --> 03:53:01,320
mar, no es la carba yo, voy a buscar y no veo, muy bien, y son 15 que renuncian a su

2179
03:53:01,320 --> 03:53:15,880
tiempo, vamos a seguir adelante, a seguir a la zona 19, también adiencia pública, antes de que se

2180
03:53:15,880 --> 03:53:20,980
tomé una acción el informe a uno de los 94, pítico a través de Cico para la renovación de

2181
03:53:20,980 --> 03:53:26,080
Watson & Impossible, debe hacer una de esas pubblicas, esa construye la de esa pública, máximo de 15

2182
03:53:26,080 --> 03:53:29,080
personal, cuando diriges de la Junta de Educación en cuatro, esas son todas las personas en el

2183
03:53:29,080 --> 03:53:37,760
punto de la línea, se llamará a los oradores por nombre, voy a leer, tengo que verificar el

2184
03:53:37,760 --> 03:53:49,160
este es el asunto 19, una persona remotamente y luego tenemos a persona en persona

2185
03:53:49,740 --> 03:53:52,160
sí va renuncia

2186
03:53:52,320 --> 03:53:54,720
y ya tiene que ver

2187
03:53:55,440 --> 03:53:58,320
debes ver Birthdays

2188
03:54:06,400 --> 03:54:08,600
yo estoy y yo cornfisher y soy la jun

2189
03:54:08,940 --> 03:54:11,880
el presentario de la universidad de la Illumbo de la Universidad de Nueva York

2190
03:54:13,220 --> 03:54:14,920
gracias señor se apreció

2191
03:54:14,920 --> 03:54:18,920
¿Tanía?

2192
03:54:18,920 --> 03:54:20,920
¿No está?

2193
03:54:20,920 --> 03:54:22,920
¿Tenemos a?

2194
03:54:22,920 --> 03:54:27,920
¿Necó pierson en la línea de copir y se por fuera primero a 3-8-6 para activarse mi profono?

2195
03:54:27,920 --> 03:54:31,920
¿Y tendrá dos minutos para hablar una vez que dice Nicole Peterson?

2196
03:54:31,920 --> 03:54:33,920
Estoy aquí me escuchan si.

2197
03:54:33,920 --> 03:54:35,920
Por favor diga.

2198
03:54:35,920 --> 03:54:36,920
Gracias.

2199
03:54:36,920 --> 03:54:39,920
Estoy haciendo sus comentarios en nombre de ese yercado.

2200
03:54:39,920 --> 03:54:41,920
Pues en mi esposo.

2201
03:54:41,920 --> 03:54:47,920
A noche se reportó que su parte de Carbario está haciendo de mandado por impropiedamente

2202
03:54:47,920 --> 03:54:51,920
destinar los fondos de la propuesta de 208 mentes que se motiva, que finalmente

2203
03:54:51,920 --> 03:55:00,920
va a recibir complemento es irónico que su ex presidente, el bienestar está detrás de este litigio,

2204
03:55:00,920 --> 03:55:01,920
con el prender el ESE.

2205
03:55:01,920 --> 03:55:09,920
Él fue responsable de el manejo malo de ese incluye elimino 7.6 millones de laderes que se le debía

2206
03:55:09,920 --> 03:55:10,920
a la escuela charter.

2207
03:55:10,920 --> 03:55:16,920
Esto fue por sobre la estignación de escuelas y resinascias públicamente tomó más espacio

2208
03:55:16,920 --> 03:55:20,920
de las escuelas es geek, se permitía a bajo la propuesta de 29 bajo la política, el

2209
03:55:20,920 --> 03:55:27,920
instituto 90% de estos fondos, fue para verificed y exactamente a los estudiantes que fueron

2210
03:55:27,920 --> 03:55:34,920
afectados de señor Schmerlsen, como un algo que se hizo por su prendente, el mes pasado

2211
03:55:34,920 --> 03:55:40,920
no lo decían a tener de este regalo, vino a pedir una renovación a algunos de ustedes

2212
03:55:40,920 --> 03:55:46,920
a prometer a un durante su dar a esta, a intuce de escorcher ninguno de esta, a

2213
03:55:46,920 --> 03:55:53,920
hacerlo acerca de los 28.000 dólares que la escuelas charter quito eliminó de las

2214
03:55:53,920 --> 03:55:59,920
infacciones requeridos por la lista, hoy tienen otra oportunidad para dar al

2215
03:56:00,920 --> 03:56:06,920
la organización, fue más fondos, 169.000 dólares que le eliminaron sin cualquier tipo de

2216
03:56:06,920 --> 03:56:11,920
explicación a la mute de ocasión al público, porque estos estudiantes no, él es

2217
03:56:11,920 --> 03:56:14,920
beneficio monetariamente.

2218
03:56:14,920 --> 03:56:21,920
Los que apoyan a él, él dice, él dice, él dice, él dice, él dice, él dice, él dice

2219
03:56:21,920 --> 03:56:28,920
del excepción para, eh, evadir la, el cumplimiento el esam proporcionado un mandato de

2220
03:56:28,920 --> 03:56:35,920
eliminar la corrupción de las escuelas, a públicas, financiadas, ustedes van a, a

2221
03:56:35,920 --> 03:56:39,920
dar respuesta a las preguntas de los padres.

2222
03:56:43,920 --> 03:56:46,920
Gracias por se tientó.

2223
03:56:46,920 --> 03:56:59,920
Al marrubio, renunciar, heavenfisher, heaven, renunciar, la gidi berry.

2224
03:56:59,920 --> 03:57:01,920
Gracias.

2225
03:57:01,920 --> 03:57:13,920
Derecover, se renunciar, jela estanza, renunciar, quiste la quila, renunciar,

2226
03:57:13,920 --> 03:57:29,920
monicuddy, renunciar, cielo, galdames, marizó el montano, parece que tenemos a David

2227
03:57:29,920 --> 03:57:35,920
Husky.

2228
03:57:35,920 --> 03:57:44,920
Gracias a todos, quiero agradecer al Watson SNP por dar el ejemplo de historia académica

2229
03:57:44,920 --> 03:57:47,920
exigente y un enfoque académico.

2230
03:57:47,920 --> 03:57:54,920
También quiero señalar también el modelo de la escuela, afile a medida de que se lebraron

2231
03:57:54,920 --> 03:57:58,920
la jubilación de la señora de ir, tiene que preguntarse.

2232
03:57:58,920 --> 03:58:03,920
¿Por qué no estamos desarrollando escuelas chargers afiladas entre el cito,

2233
03:58:03,920 --> 03:58:10,920
el señor Schmerhausen, su previo puso 30, 60 escuelas chargers independente y

2234
03:58:10,920 --> 03:58:16,920
afinales cuentas, si cieron afiladas como la agrupación más grande de escuelas chargers

2235
03:58:16,920 --> 03:58:19,920
afiladas o conectadas al cito.

2236
03:58:20,920 --> 03:58:26,920
Hido muy poca abogacía para aumentar el número de escuelas chargers del cito,

2237
03:58:26,920 --> 03:58:31,920
no consideren cerrar una escuela en el próximo año,

2238
03:58:31,920 --> 03:58:37,920
si no es antratando de ampliar la población, si no siguen adelante con esto,

2239
03:58:37,920 --> 03:58:39,920
van a tener situaciones como audita.

2240
03:58:39,920 --> 03:58:44,920
Dicitos antamónica está tomando dos cenas y dos cenas de estudiantes de pacífica

2241
03:58:44,920 --> 03:58:47,920
desde sus escuelas debido a los incendios.

2242
03:58:47,920 --> 03:58:53,920
Diani Unified está tomando decenas y decenas de estudiantes de Southgate y Huntington Park,

2243
03:58:53,920 --> 03:58:56,920
bajo la inscripción abierta.

2244
03:58:56,920 --> 03:59:01,920
Ustedes tienen muy buenos modelos de instrucción que no existen en otros discitos escuelares.

2245
03:59:01,920 --> 03:59:06,920
La señora griego proviene de uno de esos porque no hacer que todos estos escuelas abiertos

2246
03:59:06,920 --> 03:59:12,920
a los estudiantes de sus discitos para que pueda mener venir y beneficiarse de la escuela

2247
03:59:12,920 --> 03:59:17,920
a sus colas de continuación y si no empujan,

2248
03:59:17,920 --> 03:59:19,920
la que se inventó a las escuelas cosas,

2249
03:59:19,920 --> 03:59:23,920
te metes tan nada defensiva hablando acerca de asistencias,

2250
03:59:23,920 --> 03:59:24,920
solamente.

2251
03:59:24,920 --> 03:59:30,920
Había 178,000 estudiantes y hay muchos niños en el condado,

2252
03:59:30,920 --> 03:59:35,920
buscando programas el gobernador a abierto eso,

2253
03:59:35,920 --> 03:59:39,920
publica, agan publicación que se creen la comunidad,

2254
03:59:39,920 --> 03:59:43,920
muestran lo que tiene y dejen que otros veganes de distrito.

2255
03:59:43,920 --> 03:59:44,920
Muchas gracias.

2256
03:59:44,920 --> 03:59:46,920
Señor Tocowski, gracias.

2257
03:59:46,920 --> 03:59:49,920
Eso concluye los comentarios públicos para ese asunto.

2258
03:59:49,920 --> 03:59:54,920
Vamos a seguir al asunto 25.

2259
04:00:00,000 --> 04:00:20,000
25, informe de correspondencia es una diensa pública, entonces voy a leer la declaración de la

2260
04:00:20,000 --> 04:00:29,000
diensa pública, las lo que se toma hacen es de el informe, se tiene que hacer, de vuelos se tiene que hacer una

2261
04:00:29,000 --> 04:00:34,000
diensa pública, máxima de 15 personas pueden dirigirse en las noticias en los que quieren hablar y no de han hecho,

2262
04:00:34,000 --> 04:00:43,000
pueden describirse en línea, los oladores se van a llamar por nombre voy a llamar a las personas que están en persona primero,

2263
04:00:43,000 --> 04:00:59,000
María Luisa Palme está aquí, María Luisa Palma, está el línea voy a llamar a las personas diana y bien.

2264
04:00:59,000 --> 04:01:05,000
veo que está aquí tendrá dos minutos para hablar una vez que inicia después de la señora guiera será

2265
04:01:05,000 --> 04:01:12,000
la señora Takovsky, si se pregunta como la una persona puede hablar, múltiples veces durante

2266
04:01:12,000 --> 04:01:18,000
comentarios públicas, porque las a esas públicas no cuentan en cuenta del número de veces que no puede dirigirse a

2267
04:01:18,000 --> 04:01:27,000
la conclusión, típicamente puedes coger un asunto y un comentario público en general, pero no hay limitas en cuanto a

2268
04:01:27,000 --> 04:01:32,000
personas que pueden escribir las personas en una audiencia pública, señora guiera,

2269
04:01:32,000 --> 04:01:36,000
va a hablar en español, si usted le gustaría escuchar lo que dice en inglés por favor, pongas

2270
04:01:36,000 --> 04:01:41,000
a los adífonos para que usted puede experimentar la interpretación simultánea.

2271
04:01:49,000 --> 04:01:51,000
Gracias.

2272
04:01:51,000 --> 04:01:57,000
Buenas tardes, miembros del górmico, mi nombre es Diana Guillard y yo soy una madre que siempre está

2273
04:01:57,000 --> 04:02:04,000
activa en estos miren y también soy la presidenta del comité pack y sobre la que jaguilian, creo que

2274
04:02:04,000 --> 04:02:11,000
en ningún lado, en ningún momento el distrito ha dado algún entrenamiento sobre esta que jade como se hace,

2275
04:02:11,000 --> 04:02:16,000
donde se hace, quiénes son las personas responsables, no hay ninguna respuesta.

2276
04:02:16,000 --> 04:02:23,000
Para ese han venido aquí a decir que no hay maestros y que ha pasado más de un año, en el por lo menos en

2277
04:02:23,000 --> 04:02:29,000
el escuelad Antan Malen, una madre que me pidió apoyo vino aquí y no y pasó a tu del año

2278
04:02:29,000 --> 04:02:34,000
estudiante sin un maestro de física, creo que estas son las cosas que el disito no está viendo,

2279
04:02:34,000 --> 04:02:38,000
donde no se está limitando a los pares se podrá ayudar a nuestros estudiantes.

2280
04:02:38,000 --> 04:02:43,000
Los pares no saben que es una yusipi, los pares no saben que es que jaguilian, no hay una

2281
04:02:43,000 --> 04:02:47,000
oficina donde los pares puedan recordar donde se les pueda ayudar.

2282
04:02:47,000 --> 04:02:51,000
Y se lo hemos dicho, si acaban los que hubieran creado esta oficina desde hace muchos

2283
04:02:51,000 --> 04:02:56,000
años y nos han ignorado, han creado un montón de programas que son inservibles para

2284
04:02:56,000 --> 04:03:01,000
la comunidad y para mejorar el distrito. Una que jaguilian no es para simplemente venir a

2285
04:03:01,000 --> 04:03:05,000
que jaguilian, una que jaguilian para buscar una solución. Y una oficina para

2286
04:03:05,000 --> 04:03:09,000
a los pares para que puedan venir a solucionar las situaciones.

2287
04:03:09,000 --> 04:03:13,000
Abenura decirles que es lo que está pasando en el distrito, no existe.

2288
04:03:13,000 --> 04:03:17,000
La oficina de eso es simplemente alguien que maneja los comités centrales,

2289
04:03:17,000 --> 04:03:21,000
pero que no nos representa. Simplemente el señor Antonio Placencia

2290
04:03:21,000 --> 04:03:25,000
viene a cumplir una misión de bloquear a los pares de todo lo que queremos cambiar.

2291
04:03:25,000 --> 04:03:32,000
Entonces, en esta que jaguilian casi nadie habla, porque y ese es algo tan importante

2292
04:03:32,000 --> 04:03:37,000
para que nos estudiantes tengan los materiales que tengan las instalaciones

2293
04:03:37,000 --> 04:03:41,000
como tienen que ser y también que tengan los maestros apropiados.

2294
04:03:41,000 --> 04:03:45,000
Y con las credenciales, pero ¿quién sabe de esto?

2295
04:03:45,000 --> 04:03:48,000
¿Quién entiende de esto? Nadie. Entonces, ustedes son responsables de esto.

2296
04:03:48,000 --> 04:03:51,000
Por favor, no queremos que vengan a hacerles demandas tras demandas,

2297
04:03:51,000 --> 04:03:54,000
hasta demanda, porque se van a acabar el presupuesto de nuestros estudiantes

2298
04:03:54,000 --> 04:03:57,000
con todas las demandas que llevan. Muchas gracias.

2299
04:03:57,000 --> 04:04:00,000
Gracias por su tiempo, señor David,

2300
04:04:00,000 --> 04:04:08,000
Covsky, venga adelante, tendrá dos minutos para hablar una vez que inicia.

2301
04:04:08,000 --> 04:04:14,000
El autor de el dictamen, Williams es la previa presidente,

2302
04:04:14,000 --> 04:04:18,000
señor Confer, las formularias están, a gracias, señor McLean,

2303
04:04:18,000 --> 04:04:22,000
están aquí, hacia atrás, deberían de estar en todos los anuncia clase de en cada paré

2304
04:04:22,000 --> 04:04:25,000
en todas las escolas, sino esta funcionando la idea condicionado,

2305
04:04:25,000 --> 04:04:29,000
no escucharlo aquí, un requisito de 30 días para llenar este formulario

2306
04:04:29,000 --> 04:04:33,000
que está disponible, si tiene un maestro, que no es un maestro de física

2307
04:04:33,000 --> 04:04:36,000
enseñando física, usted puede hacer la misma preocupación,

2308
04:04:36,000 --> 04:04:42,000
y si no tiene una computadora libro o materiales de curriculares,

2309
04:04:42,000 --> 04:04:46,000
el dictito quiere corregir esto en lo llena,

2310
04:04:46,000 --> 04:04:49,000
el distrito es grande, pero ahora,

2311
04:04:49,000 --> 04:04:54,000
los únicos y sitios que están haciendo esto son las onedicital 1 y 3,

2312
04:04:54,000 --> 04:05:01,000
con algunas de la región sur, y o este no se ha llenado estos formularias,

2313
04:05:01,000 --> 04:05:06,000
después escuchar los grandes esfuerzos de el programa de BISA

2314
04:05:06,000 --> 04:05:12,000
y las preocupaciones y luego saber de que esta junta educación no en 14 meses,

2315
04:05:12,000 --> 04:05:17,000
hayenado la iniciativa de la salud para jóvenes

2316
04:05:17,000 --> 04:05:25,000
y menores para traer 150 millones de dólares por año en rembólzos para

2317
04:05:25,000 --> 04:05:30,000
los consejeros, trabajadores sociales y para todos los servicios de apoyo en educación especial,

2318
04:05:30,000 --> 04:05:37,000
estos están disponibles para ustedes, no quiero ver en unos meses un informe

2319
04:05:37,000 --> 04:05:44,000
de correspondencia donde hay otro litigio que dice que el distrito ha fallado en cumplir

2320
04:05:44,000 --> 04:05:47,000
necesidades o atender la necesidad de apoyo, y en vez,

2321
04:05:47,000 --> 04:05:52,000
es como desdificados han dió que están despiriendo Santana,

2322
04:05:52,000 --> 04:05:55,000
o diferentes que están despiriendo las personas,

2323
04:05:55,000 --> 04:05:58,000
en sí que pueden ser rembóls que se les pueden rembulzar

2324
04:05:58,000 --> 04:06:01,000
su puesto por ser iniciativa de salud,

2325
04:06:01,000 --> 04:06:05,000
este programa de que ha ven newsam en 2022,

2326
04:06:05,000 --> 04:06:09,000
ahora son 14 meses desde que el distrificado debería de estar,

2327
04:06:09,000 --> 04:06:15,000
estar ajustando o mejor para recibir de apenas gracias.

2328
04:06:15,000 --> 04:06:18,000
Ok, es por su tiempo Juan Mangandista, es aquí Juan Mangandista,

2329
04:06:18,000 --> 04:06:23,000
es aquí vamos a proceder a las personas que están llamando para

2330
04:06:23,000 --> 04:06:25,000
25 maniaduran,

2331
04:06:25,000 --> 04:06:28,000
María Durán, la veo en línea,

2332
04:06:28,000 --> 04:06:31,000
por favor, primero seis para hablar, tiene dos minutos adelante,

2333
04:06:31,000 --> 04:06:32,000
María Durán.

2334
04:06:39,000 --> 04:06:46,000
O primero seis para hablar, por favor.

2335
04:06:46,000 --> 04:06:51,000
Vamos a regresar.

2336
04:06:51,000 --> 04:06:55,000
Ok, María Luisa Palma, veo que están en línea,

2337
04:06:55,000 --> 04:06:58,000
María Luisa Palma, o primero seis para hablar.

2338
04:06:58,000 --> 04:07:01,000
Tendra dos minutos,

2339
04:07:01,000 --> 04:07:03,000
María Luisa Palma.

2340
04:07:03,000 --> 04:07:07,000
Bueno tarde, me llamo María Luisa Palma,

2341
04:07:08,000 --> 04:07:10,000
de parte de Oría de Encuna en estación,

2342
04:07:10,000 --> 04:07:12,000
sin primer lucro.

2343
04:07:12,000 --> 04:07:13,000
Y UCP,

2344
04:07:13,000 --> 04:07:15,000
¿qué son estos?

2345
04:07:15,000 --> 04:07:17,000
Pregunta la cualquiera padre,

2346
04:07:17,000 --> 04:07:18,000
no saben,

2347
04:07:18,000 --> 04:07:20,000
tiene idea que es lo que son.

2348
04:07:20,000 --> 04:07:22,000
He tenido varias conversaciones

2349
04:07:22,000 --> 04:07:23,000
con una multitud de padres,

2350
04:07:23,000 --> 04:07:25,000
cuando estamos teniendo aires

2351
04:07:25,000 --> 04:07:27,000
descompuestos y mucho calor

2352
04:07:27,000 --> 04:07:29,000
y habían quejas a los directores

2353
04:07:29,000 --> 04:07:32,000
en diferentes sitios de partamento de operaciones

2354
04:07:32,000 --> 04:07:35,000
y se nos ha dado el avión

2355
04:07:35,000 --> 04:07:37,000
y nunca nos dijeron

2356
04:07:37,000 --> 04:07:40,000
de que estas, quejas de estas,

2357
04:07:40,000 --> 04:07:41,000
quejas de instalaciones,

2358
04:07:41,000 --> 04:07:42,000
de esas problemas en el cabelo,

2359
04:07:42,000 --> 04:07:44,000
si los padres no tienen

2360
04:07:44,000 --> 04:07:46,000
manera de contactar

2361
04:07:46,000 --> 04:07:47,000
a alguien,

2362
04:07:47,000 --> 04:07:49,000
que son los directores,

2363
04:07:49,000 --> 04:07:51,000
les cases de información

2364
04:07:51,000 --> 04:07:53,000
de derechos parentales

2365
04:07:53,000 --> 04:07:55,000
tener estos formularios en un salón de clase,

2366
04:07:55,000 --> 04:07:57,000
los padres no lo saben

2367
04:07:57,000 --> 04:08:00,000
y si están llamando para pedirle

2368
04:08:00,000 --> 04:08:02,000
a la oficina del distrito,

2369
04:08:02,000 --> 04:08:03,000
para decir, hay un aire

2370
04:08:03,000 --> 04:08:04,000
conocido de descompuesto,

2371
04:08:04,000 --> 04:08:06,000
porque esa persona no les dice

2372
04:08:06,000 --> 04:08:07,000
el pas de sabes que pueden

2373
04:08:07,000 --> 04:08:09,000
si llenar una

2374
04:08:09,000 --> 04:08:12,000
queja oficial debido a

2375
04:08:12,000 --> 04:08:15,000
estas cosas que se prenden

2376
04:08:15,000 --> 04:08:17,000
que se llenan a la queja

2377
04:08:17,000 --> 04:08:18,000
o sea,

2378
04:08:18,000 --> 04:08:19,000
tienen el paqueta de esta mesa

2379
04:08:19,000 --> 04:08:20,000
directiva,

2380
04:08:20,000 --> 04:08:21,000
no hay información de estos

2381
04:08:21,000 --> 04:08:22,000
materiales acerca de cómo

2382
04:08:22,000 --> 04:08:23,000
qué tipo de queja

2383
04:08:23,000 --> 04:08:24,000
tiene que someter

2384
04:08:24,000 --> 04:08:26,000
para instalaciones o cualquier

2385
04:08:26,000 --> 04:08:27,000
de ellos.

2386
04:08:27,000 --> 04:08:28,000
¿Cómo se resuelven?

2387
04:08:28,000 --> 04:08:29,000
Dímites de tiempo,

2388
04:08:29,000 --> 04:08:30,000
no sabemos que escuelas

2389
04:08:30,000 --> 04:08:32,000
han tenido temas y que habían

2390
04:08:32,000 --> 04:08:33,000
a veces compuestos,

2391
04:08:33,000 --> 04:08:35,000
tenemos unas cases de información

2392
04:08:35,000 --> 04:08:36,000
al público,

2393
04:08:36,000 --> 04:08:37,000
a padres no saben

2394
04:08:37,000 --> 04:08:38,000
que pueden llenar estas cosas

2395
04:08:38,000 --> 04:08:39,000
y es por eso que

2396
04:08:39,000 --> 04:08:40,000
ven,

2397
04:08:40,000 --> 04:08:41,000
no tantas quejas,

2398
04:08:41,000 --> 04:08:43,000
que suena fácil

2399
04:08:43,000 --> 04:08:45,000
pero los padres no están

2400
04:08:45,000 --> 04:08:46,000
empoderados,

2401
04:08:46,000 --> 04:08:47,000
no no saben

2402
04:08:47,000 --> 04:08:48,000
sus derechos,

2403
04:08:48,000 --> 04:08:49,000
no saben cómo abogar

2404
04:08:49,000 --> 04:08:50,000
sus niños,

2405
04:08:50,000 --> 04:08:52,000
también tenemos

2406
04:08:52,000 --> 04:08:53,000
información

2407
04:08:53,000 --> 04:08:54,000
aquí,

2408
04:08:54,000 --> 04:08:55,000
maestros que son

2409
04:08:55,000 --> 04:08:56,000
cualificados

2410
04:08:56,000 --> 04:08:58,000
para enseñar las clases

2411
04:08:58,000 --> 04:08:59,000
que,

2412
04:08:59,000 --> 04:09:00,000
esto me sucedió a mí,

2413
04:09:00,000 --> 04:09:02,000
no tenía idea

2414
04:09:02,000 --> 04:09:03,000
a quien estaba educando

2415
04:09:03,000 --> 04:09:04,000
de vía de ver

2416
04:09:04,000 --> 04:09:05,000
y han dado una que

2417
04:09:05,000 --> 04:09:06,000
deja,

2418
04:09:06,000 --> 04:09:07,000
pero no lo tenía idea.

2419
04:09:07,000 --> 04:09:08,000
Mi hijo no tenía un mes

2420
04:09:08,000 --> 04:09:09,000
o cualificado.

2421
04:09:09,000 --> 04:09:10,000
Yo nunca tuve

2422
04:09:10,000 --> 04:09:11,000
ninguna idea

2423
04:09:11,000 --> 04:09:13,000
antes de involucrarme

2424
04:09:13,000 --> 04:09:14,000
a este nivel

2425
04:09:14,000 --> 04:09:15,000
de cómo

2426
04:09:15,000 --> 04:09:16,000
y que existían

2427
04:09:16,000 --> 04:09:17,000
estas quejas,

2428
04:09:17,000 --> 04:09:18,000
por favor,

2429
04:09:18,000 --> 04:09:20,000
hagan esta comunicación

2430
04:09:20,000 --> 04:09:21,000
para entrecapacitar

2431
04:09:21,000 --> 04:09:22,000
a los padres

2432
04:09:22,000 --> 04:09:23,000
para que cuando

2433
04:09:23,000 --> 04:09:24,000
ellos tienen

2434
04:09:24,000 --> 04:09:25,000
esos temas,

2435
04:09:25,000 --> 04:09:26,000
tengan una dirección

2436
04:09:26,000 --> 04:09:29,000
antes de estas áreas

2437
04:09:29,000 --> 04:09:30,000
por más González,

2438
04:09:30,000 --> 04:09:31,000
presiones 36

2439
04:09:31,000 --> 04:09:32,000
para hablar

2440
04:09:32,000 --> 04:09:34,000
tendrá dos minutos.

2441
04:09:34,000 --> 04:09:35,000
No,

2442
04:09:35,000 --> 04:09:36,000
más González.

2443
04:09:39,000 --> 04:09:40,000
Buenas tardes,

2444
04:09:40,000 --> 04:09:41,000
mi nombre es normal

2445
04:09:41,000 --> 04:09:42,000
González,

2446
04:09:42,000 --> 04:09:43,000
mi madre

2447
04:09:43,000 --> 04:09:44,000
de trescientes

2448
04:09:44,000 --> 04:09:45,000
que están en el

2449
04:09:45,000 --> 04:09:46,000
felicito

2450
04:09:46,000 --> 04:09:47,000
en el estado de Los Angeles,

2451
04:09:47,000 --> 04:09:48,000
la queja

2452
04:09:48,000 --> 04:09:49,000
William,

2453
04:09:49,000 --> 04:09:50,000
esta queja

2454
04:09:50,000 --> 04:09:51,000
muchos padres

2455
04:09:51,000 --> 04:09:52,000
como yo

2456
04:09:52,000 --> 04:09:53,000
a un principio,

2457
04:09:53,000 --> 04:09:56,000
yo no tenía conocimiento

2458
04:09:56,000 --> 04:09:57,000
de nada,

2459
04:09:57,000 --> 04:09:58,000
de lo que es una queja

2460
04:09:58,000 --> 04:09:59,000
en la misma escuela

2461
04:09:59,000 --> 04:10:01,000
porque falta algo

2462
04:10:01,000 --> 04:10:02,000
que es primordial

2463
04:10:02,000 --> 04:10:03,000
para los estudiantes

2464
04:10:03,000 --> 04:10:04,000
y saber

2465
04:10:04,000 --> 04:10:05,000
que uno puede hacer

2466
04:10:05,000 --> 04:10:06,000
una queja

2467
04:10:06,000 --> 04:10:07,000
William

2468
04:10:07,000 --> 04:10:08,000
y que no tiene uno

2469
04:10:08,000 --> 04:10:09,000
la información

2470
04:10:09,000 --> 04:10:10,000
y es algo

2471
04:10:10,000 --> 04:10:11,000
que pasa

2472
04:10:11,000 --> 04:10:12,000
de vos en vos

2473
04:10:12,000 --> 04:10:13,000
con diferentes padres

2474
04:10:13,000 --> 04:10:14,000
pero que el mismo

2475
04:10:14,000 --> 04:10:15,000
distrito

2476
04:10:15,000 --> 04:10:16,000
no quiere hacer

2477
04:10:16,000 --> 04:10:17,000
un complejo,

2478
04:10:17,000 --> 04:10:18,000
no quiere escuchar

2479
04:10:18,000 --> 04:10:19,000
los complejos de los padres

2480
04:10:19,000 --> 04:10:20,000
mucho menos

2481
04:10:20,000 --> 04:10:21,000
de una queja

2482
04:10:21,000 --> 04:10:22,000
William no de una

2483
04:10:22,000 --> 04:10:23,000
y vamos a hablar

2484
04:10:23,000 --> 04:10:25,000
de las instalaciones

2485
04:10:25,000 --> 04:10:27,000
a las instalaciones

2486
04:10:27,000 --> 04:10:29,000
que pueden ser

2487
04:10:29,000 --> 04:10:30,000
que pueden perder

2488
04:10:30,000 --> 04:10:31,000
los estudiantes

2489
04:10:31,000 --> 04:10:32,360
como tiene

2490
04:10:32,360 --> 04:10:33,000
tenemos que hacer

2491
04:10:33,000 --> 04:10:34,000
de algo

2492
04:10:34,000 --> 04:10:35,000
porque en el mundo

2493
04:10:35,000 --> 04:10:36,000
tienen que pasar

2494
04:10:36,000 --> 04:10:37,000
una accidente

2495
04:10:37,000 --> 04:10:39,000
como el que pasó

2496
04:10:39,000 --> 04:10:40,000
en los vendedios

2497
04:10:40,000 --> 04:10:41,000
para que las escuelas

2498
04:10:41,000 --> 04:10:43,000
tengan los necesarios

2499
04:10:43,000 --> 04:10:44,000
para que las vuelven

2500
04:10:44,000 --> 04:10:46,000
a hacer nuevas

2501
04:10:46,000 --> 04:10:47,000
para que tengan todo lo primero

2502
04:10:47,000 --> 04:10:51,000
para que usted

2503
04:10:51,000 --> 04:10:57,360
estudiantes y muchas muchas escuelas en los padres tienen que liriar con sus

2504
04:10:57,360 --> 04:11:03,080
institutos que nos están acreditados o maestros que no van a clases que están

2505
04:11:03,080 --> 04:11:07,400
faltando. Por ti, haberan los estudiantes de las escuelas de en su centro,

2506
04:11:07,400 --> 04:11:14,840
que son escuelas de áreas pobres, que son escuelas parxadas, igual en eleste. En eleste

2507
04:11:14,840 --> 04:11:19,960
también hay muchas escuelas así parxadas, pero ustedes no lo están viendo,

2508
04:11:20,040 --> 04:11:25,760
creo que es importante que escuchen la voz de los padres y que nos den en realidad lo

2509
04:11:25,760 --> 04:11:29,960
que es la que es anguilía en si no quieren, que uno vaya realmente este haciendo

2510
04:11:29,960 --> 04:11:33,560
complejo y complejo en esto oficina. Gracias.

2511
04:11:33,560 --> 04:11:39,360
Gracias. Gracias por su tiempo, María de Isi Ortiz, la vea en la línea,

2512
04:11:39,360 --> 04:11:45,160
por favor oprime estritaséis para hablar y tendrá dos minutos para hablar, María de Isi Ortiz.

2513
04:11:50,880 --> 04:11:53,440
Buenas tardes, me escucha.

2514
04:11:53,440 --> 04:11:54,920
¿Y si escuchan?

2515
04:11:54,920 --> 04:12:04,200
Si buenas tardes a todos, soy María de Isi Ortiz y en realidad la que es aguilian para los

2516
04:12:04,200 --> 04:12:13,040
padres ha sido algo ignorado por eso no existen cumplimientos de no sólo de las instalaciones

2517
04:12:13,040 --> 04:12:19,480
de las escuelas, porque ahí escuelas que los baños a veces están funcionando,

2518
04:12:19,520 --> 04:12:28,920
que arruina, lo que de dores de agua a veces están quebrados y más que todo los maestros,

2519
04:12:28,920 --> 04:12:35,800
cuando se enferma, un montón de susticuto y por ley no pueden tener más de tres semanas un

2520
04:12:35,800 --> 04:12:43,560
niño, como más eso si no está altamente calificado, deben de empezar a hacer

2521
04:12:43,600 --> 04:12:51,600
investigaciones de cuantas escuelas están haciendo estas que es aguilian y cuál es la toma

2522
04:12:51,600 --> 04:12:58,320
de acción por poner una teja aguilia y siga la cosa igual o sólo vayan a hacer como dicen un parche,

2523
04:12:58,320 --> 04:13:03,600
porque con los aeres ha condicionado en tiempo de verano, un montón de escuelas, te disparan,

2524
04:13:03,600 --> 04:13:08,800
porque os lo van a hacer un parque como dijo mi compañera, así que tienen importante que

2525
04:13:08,800 --> 04:13:16,880
empecemos a tapacitar a los padres la importancia de la que se aguilian porque abarca todo lo que

2526
04:13:16,880 --> 04:13:24,080
instalaciones, abarca la calidad de los maestros y abarca también los libros de texto y por su

2527
04:13:24,080 --> 04:13:30,640
puerto en los centros de padres como France en High School, en la badero de manos no tenemos

2528
04:13:30,640 --> 04:13:37,520
y de antes de la pandemia estuvimos trabajando, mandamos una carta al señor Miguel Sain y hasta el

2529
04:13:37,520 --> 04:13:43,040
son de ahora todavía no lo tenemos, que tenemos que hacer entonces empezar a hacer que están

2530
04:13:43,040 --> 04:13:47,440
no sólo a nivel de equipo, porque aquí para este que todos son familias y se tapan con la misma

2531
04:13:47,440 --> 04:13:54,440
covisa, hay que hacerlo a otro nivel donde pomenacción, muchísimas gracias que falten que listar.

2532
04:13:56,440 --> 04:14:01,560
Gracias por su tiempo, María Durán, ultima llamada para María Durán, la veo en línea,

2533
04:14:01,560 --> 04:14:05,760
favor de, o primero, es raíz de seis para hablar, María Durán.

2534
04:14:12,760 --> 04:14:22,480
Es María Durán, es mi gelo que está escuchando a las personas y eso está pasando en todas las

2535
04:14:22,480 --> 04:14:28,440
escuelvas, hemos sido muchos padres que estamos este involucrados en los cometés, hemos

2536
04:14:28,440 --> 04:14:36,080
escuchado como algunos de a personas para los presupuestos, pero hemos visto las instalaciones

2537
04:14:36,080 --> 04:14:44,680
están muy mal, los baños de las niñas, ahí no hay a peliciénico, no hay para el para las manos,

2538
04:14:45,600 --> 04:14:52,080
el problema es de que pueden tener una infección a lo que está presentada en los dinodores,

2539
04:14:52,080 --> 04:14:58,280
eso está provocando mucho descontento con los padres en ocasiones, preguntan qué es lo que está

2540
04:14:58,280 --> 04:15:00,080
pasando y no nos dan una...

2541
04:15:00,000 --> 04:15:07,800
¿Qué es la respuesta? Y eso es lo que estamos usando los padres preguntando, ¿no? ¿Qué es una de la diferencia de una que es

2542
04:15:07,800 --> 04:15:17,120
al UCP y una que javila? La metablemente, los administradores no no lo tienen da. Y entonces, pues, esto es muy

2543
04:15:17,120 --> 04:15:25,960
preocupante. A parte, el personal, el personal de la escuela no tiene en empatía para nosotros los padres para

2544
04:15:25,960 --> 04:15:34,960
que nos sentamos bienvenidos. Entonces, ¿dónde están ese código que dicen que somos socios iguales?

2545
04:15:34,960 --> 04:15:44,200
Esto también es preocupante. Hay maestros que no tienen la capacidad o no sé si no están

2546
04:15:44,200 --> 04:15:52,840
entrenados como para que puedan tener lo que es ahora la equidad y son niños especiales a niños

2547
04:15:52,840 --> 04:15:59,440
típicos. Eso también está ocasionando muchos problemas en que los padres se queden,

2548
04:15:59,440 --> 04:16:08,040
pues, como venia mencionando, pues, no nos dan ese entrenamiento o nos dan esa capacitación, lo que es una

2549
04:16:08,040 --> 04:16:16,680
que es al UCP, la que es Halloween y pues en los entrenamientos nos se mencionan en el distrito, pero

2550
04:16:16,680 --> 04:16:24,680
en las escuelas no lo quieren mencionar. Gracias por su tiempo Juan Mangandía, el último

2551
04:16:24,680 --> 04:16:30,720
orador está aquí en la sala, señor Mangandía, tampoco es la línea, esto concluy al comentario

2552
04:16:30,720 --> 04:16:37,000
publicó para el calendario de consentimiento. Entonces, debemos de recordar una emoción para votar.

2553
04:16:38,040 --> 04:16:44,520
En una emoción de señor Melbourne, secundado por Presidente Schmollsen, ahora vamos a votar

2554
04:16:44,520 --> 04:16:51,600
ante este calendario de consentencia, señora Nobel C, tocaré y vacío. Señor Melbourne, sí,

2555
04:16:51,600 --> 04:17:02,400
señora Grego, sí, señora Gones, señor Atrees Franklin, sí, ahí está. Gracias, señor Atrees Franklin,

2556
04:17:02,480 --> 04:17:09,200
Presidente Schmollsen, sí, muy bien, se apreva el calendario de consentimiento, ahora es cuando

2557
04:17:09,200 --> 04:17:31,600
puede, muy bien, es un tospendiente, es antes de la mesa directiva, son tabulación 2, 4, 23 y 29, tenemos

2558
04:17:31,600 --> 04:17:53,440
un comentario público, bajo número 2 que vamos a escuchar, número 2, señor David Ocorsky,

2559
04:17:54,280 --> 04:18:02,680
proceda. Para la aprobación de acciones de adquisición gracias, normalmente no habló bajo este tema,

2560
04:18:02,680 --> 04:18:11,080
pero hay unos asuntos que son importantes, y uno de celebración, Inspector General y sus esfuerzos para

2561
04:18:11,080 --> 04:18:20,720
asegurar que el distrito no esté pagando en correctamente ciertos costos de, esto es un encontrado

2562
04:18:20,720 --> 04:18:28,320
pequeño de renovaciones importantes que reconocen que el regreso de inversiones de Inspector

2563
04:18:28,320 --> 04:18:43,360
Ocorsias significativos, el segundo es un poco más retosos, particular jota que es un contrato sin, sin su

2564
04:18:43,360 --> 04:18:54,320
basta que es uno de, aparentemente se puede haber utilizado en UCLA, de servicios generales, cuando es uno

2565
04:18:54,320 --> 04:19:03,920
contrato pide a la definición de, de la subasta más baja, no sabes si hay otros, entonces en particular

2566
04:19:03,920 --> 04:19:16,040
este está pagando bajo certificados de participación y fondos de bonos para costos suave, no materiales

2567
04:19:16,040 --> 04:19:25,160
capitales, en general, tienen que ser capitales de sus para, gerentes ingenieros asociados con IT, esto es una

2568
04:19:25,160 --> 04:19:32,080
pregunta irreza que seguramente los abogados están analizando, pero es mucho dinero y no vino ante el

2569
04:19:32,080 --> 04:19:43,220
comité de expresación de monos para gastar este dinero, un particular finalmente en el paquete, están los

2570
04:19:43,300 --> 04:19:55,180
la abs móviles, el asunto de le, para nuevamente si mi hija me dijo que ya está veniendo mucho menos, pero no

2571
04:19:55,180 --> 04:20:03,320
son stemos o unos mágicos, unas caminetas, deberíamos enfocarnos más en metros, en vez de caminetas y por último el

2572
04:20:03,320 --> 04:20:10,620
contrato enzo que es el artículo 3 seguramente el comité es que no me voy a entender en una copia, pero es obviamente terminado

2573
04:20:10,620 --> 04:20:24,180
y listo y disponible, esto concluye, comentario bajo, el artículo 2 de la libertad tenía preguntas, comentario bajo número 2, sí, está en la jota,

2574
04:20:24,180 --> 04:20:34,980
así que mi pregunta es, hay dos cosas ahora que el comentario se hizo, hay una preocupación sobre recursos y

2575
04:20:34,980 --> 04:20:44,820
dependerem las funciones IT, con eso en mente y el conocimiento del público puede compartir las circunstancias en la cual necesita una

2576
04:20:44,820 --> 04:20:55,020
inversión de empleados de IT aumentación, de por medio de, por medio de lo global, en vez de agregar la capacidad

2577
04:20:55,020 --> 04:21:04,860
de interna por, para llantas permanentes, muy buena tarde, yo soy Catello, Chief Information Officer, bueno, el tamaño del

2578
04:21:04,860 --> 04:21:12,940
proyecto de infraestructura es más de envillón, un punto de un punto de envillón esadora de 16 años, es una inversión,

2579
04:21:12,940 --> 04:21:20,740
significativa que es el distrito, yo diría que 5, 7 años, para asegurar que los sistemas de redes, sistemas de

2580
04:21:20,740 --> 04:21:27,780
cámaras, P.A. y sistemas de inclusión se han actualizado, sistema de los estandares, y especialmente con la medida y las

2581
04:21:27,780 --> 04:21:33,820
inversiones de la medida huesa que están entrando en la gente directiva, uno de ellos entraron en la aprobación, ya se fue aprobada más,

2582
04:21:33,820 --> 04:21:43,380
están entrando dentro de este año, en la Junta educativa, para el resto de ese tamaño, la cual tendemos, yo digo, de 5 a 7

2583
04:21:43,380 --> 04:21:49,140
100 proyectos que necesitan hacerse dentro de los 5 años, en la cual están entrando en la Junta de creativa para

2584
04:21:49,140 --> 04:21:55,860
aprobación, y para completar todo estos proyectos, históricamente tuvimos la aumentación, el contrato de los empleados, no están

2585
04:21:55,860 --> 04:22:03,340
reponiendo los empleados en ninguna manera, aquí es donde tenemos el cierto tiempo en la temporada donde no tenemos suficient

2586
04:22:03,340 --> 04:22:09,740
empleados para hacer el trabajo temporario, así trabajo temporario, no es más de uno de dos años, no son asindaciones

2587
04:22:09,740 --> 04:22:15,900
permanentes, el contrato provee recursos para el manejamiento de proyecto o la función que necesitamos

2588
04:22:15,900 --> 04:22:24,620
trabajar bajo los empleados y los empleados estarán en ese trabajo y hacen el proyecto esa manera, el tamaño

2589
04:22:24,620 --> 04:22:32,020
es calculado basado a las experiencias previas que hemos tenido con las consideraciones del crecimiento al nuevo

2590
04:22:32,020 --> 04:22:39,860
bono y otros proyectos que tenemos, y para el comentario que sí son terriermente porque estamos usando

2591
04:22:39,940 --> 04:22:48,380
PSI, Fondo se bueno algo que no es son gastos capitalismos, si son gastos capitalismos los dos son la infraestructura de la

2592
04:22:48,380 --> 04:22:55,580
escuela en la cual impacta una escuela experiencia escuela directamente, los que están experimentando en las escuelas y si los dos

2593
04:22:55,580 --> 04:23:05,860
entraron al planeamiento de capitalismo, ya sea por medio del PSI o los ponos pero la medida es r, y porque no tuvo que ser

2594
04:23:05,860 --> 04:23:11,540
pasado con el comité de supervisión, los contratos entre la Junta del TV no supervisión, ese es un proyecto en la

2595
04:23:11,540 --> 04:23:16,980
cual ya han recomendado ese proyecto, para que avances este proyecto todos tienen aprobación de la Junta del

2596
04:23:16,980 --> 04:23:35,340
Coativa y convite de supervisión y recomendaciones de ellos para el segundo, eso es todo, habrá alguna otra pregunta,

2597
04:23:35,340 --> 04:23:46,860
bueno podemos mover y secundar el asunto por voto, muy bien movido en el asunto 2 por señor

2598
04:23:46,860 --> 04:23:56,580
Melboy, secundado por gracias, señora Newpel, muy bien votando en el asunto 2, señora Newpel, si,

2599
04:23:56,580 --> 04:24:15,780
señora Newpel, señor Melboy, si, señora Cuíego, señora Gones, señora Ortiz Franklin, señor presidente

2600
04:24:16,780 --> 04:24:26,980
estudiante miembro cortas lo PSI, son cinco cis, menos de señor Ecliego regresaremos para

2601
04:24:26,980 --> 04:24:41,500
colectar su voto, hace un tocuatro, señora miembro a Newpel se tiene una pregunta si, para las

2602
04:24:41,500 --> 04:24:50,300
escuelas que están listadas, identifican ustedes, usted pensando quién podría contestar esta

2603
04:24:50,300 --> 04:25:06,140
pregunta, el bien. Bueno, para el proyecto que se ha listado cuál fue en la lista para cada

2604
04:25:06,140 --> 04:25:11,060
situación y cada proyecto, repasar un análisis y cuál es el proyecto, porque cada sitio es diferente,

2605
04:25:11,060 --> 04:25:16,580
eso es correcto, así que la manera en la cual hacemos el criterio de selección para esos sitios es identificamos los

2606
04:25:16,580 --> 04:25:23,060
planteles que tienen el uso de energía más alta, es el criterio que revisamos en términos de energía y el segundo

2607
04:25:23,060 --> 04:25:30,020
es un toque utilizamos el tamaño en la cual está entendiendo el final de la instalación de techo,

2608
04:25:30,020 --> 04:25:34,100
entonces tenemos que reponer los techos, ese fue el otro parte del criterio, queremos asegurarnos que

2609
04:25:34,100 --> 04:25:41,740
el lindemos el replazo de el techo con instalación solar es para evitar, recargo el futuro basado a lo que

2610
04:25:41,740 --> 04:25:48,820
hemos aprendido en las instricuciones prevés que hemos tenido y basado a eso hemos identificado las escuelas

2611
04:25:48,820 --> 04:25:53,980
más de más ejercicios, de ese hemos distribuido las escuelas alrededor de diferentes isritos y regiones,

2612
04:25:53,980 --> 04:26:04,020
así que con el techo, una de esas escuelas son bastante vantiguas y hacen un exactamente que pueden

2613
04:26:04,020 --> 04:26:12,900
para poder se esconer esto, sí, sí hemos el examen inicial basado a los documentos que tenemos, así que en los

2614
04:26:12,900 --> 04:26:20,380
contratices que se le proveeros a la información y si era un su asesoría basado al aspeo, bueno,

2615
04:26:20,380 --> 04:26:26,140
lo información adicional se provee y la información que hemos recibido básicamente, compartieron

2616
04:26:26,140 --> 04:26:37,020
que pueden tener esas instalaciones a esos sitios y después para los proyectos vansando cuantos

2617
04:26:37,020 --> 04:26:43,700
cuantas escuelas han sido completadas hasta la fecha, bueno tenemos anteriormente hemos instalado

2618
04:26:43,700 --> 04:26:52,500
aproximadamente tuvimos 68 instalaciones, instalaciones solares aproximadamente 21 megawatts de capacidad

2619
04:26:52,500 --> 04:26:59,740
de solares, esto es que tenemos que hoy no van nada delante tenemos 21 sitio en la cual nos dará 50 megawatts

2620
04:26:59,740 --> 04:27:14,860
de capacidad de las escuelas y cuantos están, cuantos aún están trabajando y estrenemos

2621
04:27:14,860 --> 04:27:21,300
en plan para el logro, nuestra meta es completar la electricidad para el 23 de la resolución del 2019,

2622
04:27:21,380 --> 04:27:28,060
estamos alineando los dos metas con las compañías de instalaciones, el departamento de la ITWP,

2623
04:27:28,060 --> 04:27:33,060
son en jadafone a decena, así que mientras estamos alineando las metas, estamos revisando cuantos megawatts

2624
04:27:33,060 --> 04:27:42,760
tenemos que tener para el 23, tenemos un estimado en la cual tenemos que proveer otros 85 megawatts o el

2625
04:27:42,760 --> 04:27:47,720
decrecidad para el 23 para lograr esa meta, la capacidad actual que necesitamos en las escuelas

2626
04:27:47,720 --> 04:27:57,960
aproximadamente 325 megawatts de la electricidad, eso nos dará y tenemos existentes 21 vamos a poder ser otros 15 megawatts

2627
04:27:57,960 --> 04:28:05,800
nuestra meta es poder tener un poquito más de 100 megawatts para el 23 de nuestro propia producción de electricidad,

2628
04:28:06,720 --> 04:28:16,420
el departamento de ITWP y si están planeando para lograr sus metas un poco es lograr 100% de electricidad limpias para el 23 de

2629
04:28:16,420 --> 04:28:27,360
los dos y el 23 van a poder lograr 75% de esa meta, a 75% de esa meta y basado cuánto electricidad

2630
04:28:27,360 --> 04:28:34,720
utilizamos eso, estimamos que hay 25% que lo que queremos lograrte aproximadamente 100 megawatts

2631
04:28:34,720 --> 04:28:43,920
en 2030 y también tenemos estéticos de nuestros ahorros en cuanto logramos esta meta, si lo tenemos

2632
04:28:43,920 --> 04:28:52,640
si hacemos el análisis de costos beneficio para poder entender el interminos de cuál es la producción y

2633
04:28:52,640 --> 04:29:00,400
lo sistema, así que el código de Gobierno y podemos poder demostrar una copia en la cual

2634
04:29:00,400 --> 04:29:05,960
demuestra en la escuela actual, basado los datos de producción en la cual las compañías no se han asegurado

2635
04:29:05,960 --> 04:29:14,960
que esta instalación solar es para poder producir por sitio y cada sitio dará una producción actual y por

2636
04:29:14,960 --> 04:29:24,080
año y está lo que llamamos ONM operaciones mantenimiento y esto es la mejoría garantía garantiza la producción

2637
04:29:24,080 --> 04:29:32,320
por ciertos años, así que básicamente esa garantía se hace un documento, si no está produciendo esa energía

2638
04:29:32,320 --> 04:29:41,320
van a poder darlos un cheque por algo que no están produciendo y así es como haces el estimado

2639
04:29:41,320 --> 04:29:48,720
para en la cual lo hace en año por año va a 75 años y también hacen una análisis en términos de cuál es el pago

2640
04:29:48,720 --> 04:29:56,040
en términos de las inversiones dentro de los fondos de Buenó y cuánto dinero estamos invertiendo y también los fondos generales

2641
04:30:00,000 --> 04:30:11,000
En preguntas en términos de las dos compañías que fueron seleccionados dentro de card y me besco.

2642
04:30:11,000 --> 04:30:26,000
Primero, miramos, cuando revisamos y cuando seleccionamos estas compañías vimos algún límitización que está enfatizando y si se encuentra uno como revisamos en cómo puede afectar la mitigación el contrato.

2643
04:30:26,000 --> 04:30:33,000
Y al menos la habilidad de la viabilidad de esa compañía o algún problema ética que se está llevando cabo dentro.

2644
04:30:33,000 --> 04:30:43,000
Nuestro adquisición, hace una análise es revisamos la licencia para asegurarnos que está en actual y hacen un reviso de antecedentes para nosotros.

2645
04:30:43,000 --> 04:30:56,000
Nosotros sabemos que sabemos conozemos esta compañía de solicitaciones y repasando las calificaciones actuales que tienen durante el proceso en la cual establece y seleccionamos los proveedores más seleccionados,

2646
04:30:56,000 --> 04:31:06,000
pero los contratistas hacen decenalices y no se ninguna límitificación dentro de decenalices socialmente, unas compañías tienen mitigaciones en la cual cierren, usan en el anteriormente,

2647
04:31:06,000 --> 04:31:10,000
pero no actualmente, mitigaciones que tienen actual nos colas uno.

2648
04:31:10,000 --> 04:31:20,000
Y se una busca de rápidamente por el menos a veresco, es dependiente, bancarrota y corte de bancarrota, está haciendo demandada de otra compañía.

2649
04:31:20,000 --> 04:31:25,000
Así que no sé, eso rápidamente me salió.

2650
04:31:25,000 --> 04:31:31,000
Si nos reconciente de eso, y tenemos las compañías de nosotros, pero podemos verificar.

2651
04:31:31,000 --> 04:31:40,000
No estuve conciente de seguro el contrato y contratiza de ejercicio en la alecada o habla sobre alguna situación.

2652
04:31:40,000 --> 04:31:44,000
Quería dar ese por conocimiento público gracias.

2653
04:31:50,000 --> 04:31:52,000
¿Aquien es?

2654
04:31:55,000 --> 04:32:00,000
¿Alguien puede mover y secundar el asunto 4?

2655
04:32:04,000 --> 04:32:07,000
¿Movido y secundado?

2656
04:32:08,000 --> 04:32:10,000
Señor Anupel.

2657
04:32:10,000 --> 04:32:12,000
Sí, de verdad arriba sí.

2658
04:32:12,000 --> 04:32:14,000
Señor Melbourne, señora Crego.

2659
04:32:14,000 --> 04:32:18,000
Señora Gones, señora Ortiz Franklin.

2660
04:32:18,000 --> 04:32:21,000
Señor Presidente Schmerhausen, sí.

2661
04:32:22,000 --> 04:32:25,000
Es suguiente miembra, ¿cortes lo peci?

2662
04:32:29,000 --> 04:32:35,000
Eso concluye, la asunto, a perdón, es de perdida dos aeradores públicos que ha estado en línea,

2663
04:32:35,000 --> 04:32:36,000
Laura Oquien.

2664
04:32:36,000 --> 04:32:40,000
Así que Lauren, por favor, presiones 3, 6 para poder hablar.

2665
04:32:40,000 --> 04:32:42,000
Y tiene dos mitos para hablar en cuanto empieza el asiento,

2666
04:32:42,000 --> 04:32:46,000
por perder tu por no a llamar para tu comentario.

2667
04:32:47,000 --> 04:32:52,000
Hola, mescucha, sí.

2668
04:32:52,000 --> 04:32:54,000
Por favor, avance.

2669
04:32:54,000 --> 04:32:57,000
Bueno, ¡Hola! Yo soy Lauren, sí.

2670
04:32:57,000 --> 04:33:02,000
Yo soy el co-directora para los fondos, sí.

2671
04:33:02,000 --> 04:33:05,000
Estamos trabajando para el certificado.

2672
04:33:05,000 --> 04:33:08,000
Seguridad para los estudiantes también soy Padre.

2673
04:33:08,000 --> 04:33:09,000
A precio.

2674
04:33:09,000 --> 04:33:12,000
¿Qué he tomado opción en este asunto muy importante?

2675
04:33:12,000 --> 04:33:18,000
Y ustedes saben que la energía y los perdones,

2676
04:33:18,000 --> 04:33:24,000
el sonido está, se va y viene así que haremos lo mejor para interpretar.

2677
04:33:24,000 --> 04:33:28,000
Y sabemos que esto impacta a los estudiantes y la comunidad está empatizando este problema

2678
04:33:28,000 --> 04:33:32,000
y más importante, durante tiempo así, pedimos una acción,

2679
04:33:32,000 --> 04:33:36,000
así que presiamos su voto en este asunto.

2680
04:33:36,000 --> 04:33:40,000
Y apoyamos los recursos y las polistas que se necesitan para avanzar,

2681
04:33:40,000 --> 04:33:44,000
polices como esta y seguros para asegurar fondos adicionales gracias.

2682
04:33:44,000 --> 04:33:49,000
Gracias por su tiempo.

2683
04:33:49,000 --> 04:33:55,000
Eso nos trae a las 1,23.

2684
04:33:55,000 --> 04:34:08,000
¿Quieres en tu que sí la emoción?

2685
04:34:08,000 --> 04:34:20,000
Obviamente esto.

2686
04:34:20,000 --> 04:34:25,000
¿Por qué yo se meto de traer esa resolución para celebrar mes histórico afroamericano?

2687
04:34:25,000 --> 04:34:28,000
A la Junta de Coatible, obviamente, el comité.

2688
04:34:28,000 --> 04:34:32,000
Este es importante para reconocer y celebrar el logrador de su diante es negro

2689
04:34:32,000 --> 04:34:35,000
durante la historia en los Estados Unidos.

2690
04:34:35,000 --> 04:34:38,000
Así que, mientras sabemos, especialmente durante esos tiempos,

2691
04:34:38,000 --> 04:34:48,000
doctor Carter no ha establecido la semana negra el 25 y por cualquier razón.

2692
04:34:48,000 --> 04:34:55,000
Así que, en este momento, es un tiempo para enfatizar y traer atención

2693
04:34:55,000 --> 04:34:59,000
a la contribución de las personas afroamericanas que han cambiado

2694
04:34:59,000 --> 04:35:05,000
la fundamiento, la historia y tierra de la sociedad en América en diferentes maneras.

2695
04:35:05,000 --> 04:35:08,000
Podemos pensar sobre esto cuando conducimos,

2696
04:35:08,000 --> 04:35:12,000
las señales de tráfico cuando se viste y hace una plancha,

2697
04:35:12,000 --> 04:35:18,000
y hace que se puede su casa y tuvo una decisión de seguridad de su casa.

2698
04:35:18,000 --> 04:35:22,000
Y hace que se define de semana a tres días, usted va a coffee, el T.

2699
04:35:22,000 --> 04:35:26,000
O toma una merienda y piensa de las papas que cometó.

2700
04:35:26,000 --> 04:35:33,000
Entonces, son contribuciones de los historianos afroamericanos.

2701
04:35:33,000 --> 04:35:38,000
Así que, la asusación de los Sudios de la vida de afroamericanos y la historia

2702
04:35:38,000 --> 04:35:43,000
y en la cual, a nuevamente, enfatizado aspectos de la historia americano y

2703
04:35:43,000 --> 04:35:51,000
establecido este año el 25, el tema de afroamericanos y el abor.

2704
04:35:51,000 --> 04:35:56,000
Esta organización fue establecido por un doctor Watson Gaelic conocido como un padre

2705
04:35:56,000 --> 04:36:02,000
de historia americano para curar el documento de recursos contribuciones y las logros

2706
04:36:02,000 --> 04:36:05,000
de los personas negracién americana.

2707
04:36:05,000 --> 04:36:13,000
Y los puntos claves en la cual los afroamericanos laboralmente incluyé

2708
04:36:13,000 --> 04:36:20,000
adicante y me remetun, Fanny Loamer, Ella Baker para nombrar algunos.

2709
04:36:20,000 --> 04:36:25,000
Y, fortunadamente, nosotros aquí podemos ver líderes dentro de

2710
04:36:25,000 --> 04:36:30,000
movimiento laboral, como esa es como Iván Willier con

2711
04:36:30,000 --> 04:36:32,000
Eléca y Conifederation de Labor.

2712
04:36:32,000 --> 04:36:39,000
Cal Patterson con Southwest Carpenters, nuestro propio marco y coche a Ladyle

2713
04:36:39,000 --> 04:36:44,000
Tisha Fox con CSHaptor 500.

2714
04:36:44,000 --> 04:36:48,000
Entonces, es un gran honor de compartir esto como educadora, a medida que hablamos hoy

2715
04:36:48,000 --> 04:36:51,000
acerca de los Sudios de Sudios de Sudios de Sudios de Sudios de Sudios de Sudios de Sudios de Sudios de Sudios de Sudios de Sudios,

2716
04:36:51,000 --> 04:36:53,000
y una educadora afroamericana trabajando en el éste.

2717
04:36:53,000 --> 04:36:58,000
Esto para tener de diversidad y trabajar junto con aquellos que trabajaban las escuelas

2718
04:36:58,000 --> 04:37:05,000
con las entores sí, con miembros como el entredor TV si topsen que ha traído la historia,

2719
04:37:05,000 --> 04:37:10,000
como el movimiento para los afroamericanos.

2720
04:37:10,000 --> 04:37:16,100
El mes de afroamericanos es para refrejar en los eventos históricos que han moldeado nuestras

2721
04:37:16,100 --> 04:37:26,400
vidas como el movimiento en los derechos civiles, el Puecaate a los atopuses, el movimiento

2722
04:37:26,400 --> 04:37:30,200
del Poder, afroamericano y hay muchas lecciones que hemos aprendido de estos eventos que se

2723
04:37:30,200 --> 04:37:38,600
pueden aplicar a los cuestiones contemporáneas, la brutalidad, policía acá o presión de

2724
04:37:38,600 --> 04:37:45,000
votantes, su presión de votantes y de sigo de deseducativas.

2725
04:37:45,000 --> 04:37:50,000
También es tiempo para celebrar las contribuciones culturales de las hormécanas de tal manera.

2726
04:37:50,000 --> 04:38:00,800
En la música baile a cocina lenguaje artes que vemos un poquitito de este viernes pasado

2727
04:38:00,800 --> 04:38:01,800
aquí.

2728
04:38:01,800 --> 04:38:08,800
Meneres de celebrar el mes de la herencia afroamericano es de apoyar los negocios a una

2729
04:38:08,800 --> 04:38:14,800
cara es leer autores afroamericanos bien verdos comentarios y tener la oportunidad en los ángeles

2730
04:38:14,800 --> 04:38:24,400
de experimentar el festival para afroamericano así como participar en discusiones de la justicia

2731
04:38:24,400 --> 04:38:30,600
racial, el mes de afroamericano es enfocarse en la historia afroamericana, pero es importante continuar

2732
04:38:30,600 --> 04:38:37,800
aprendiendo y discutiendo estos temas a lo largo del año y para apoyar la justicia racial que

2733
04:38:38,600 --> 04:38:47,200
que reflexionamos todo el año, como siempre constantemente como educadores sabemos de que

2734
04:38:47,200 --> 04:38:54,200
la historia afroamericana es historia americana y la educación es la clave, entonces muchas

2735
04:38:54,200 --> 04:39:00,600
gracias para compartir esto y se que tengo una copia actualizada.

2736
04:39:08,600 --> 04:39:15,200
Hubo algunas actualizaciones que se hizo en la introducción y la resolución que se está presentando

2737
04:39:15,200 --> 04:39:21,400
ahora los cambios están actualizados en el día y los hemos pasado aquí en la media de una y tenemos copias

2738
04:39:21,400 --> 04:39:25,400
para el público hay atrás si quisieran ver.

2739
04:39:38,600 --> 04:39:47,000
Gracias gracias a señor a nuevo quería solamente ser un comentario en cuanto en el piso 24

2740
04:39:48,000 --> 04:39:58,600
que es el el piso del los miembros de la un deducación hay la más magnífica demostración de historia afroamericana

2741
04:40:00,000 --> 04:40:07,640
que es hasta deberíamos de cobrar para ver lo ve yo que está y eso se hizo por James Perry el señor

2742
04:40:07,640 --> 04:40:19,960
Perry es un empleado de muchos años es nuestro ser gentle pero aparte de esto si lo hizo el solo y es

2743
04:40:19,960 --> 04:40:31,040
fascinante ver las fotos los artefactos tantas cosas que no sabía porque yo llegue una hora temprano por este

2744
04:40:31,040 --> 04:40:37,640
tráfico en el 436 porque pase una hora simplemente viendo todas las demostraciones que

2745
04:40:37,640 --> 04:40:44,640
puso señor Perry si usted trabaja en esta edificio está en el piso 24 que le agradecerlo y quiero ser

2746
04:40:44,640 --> 04:40:53,240
copatrocinador muchas gracias Scott y creo que tenemos algunos comentarios públicos si disculpe

2747
04:40:53,240 --> 04:41:05,240
entonces yo también apoyo esta resolución muchas gracias señora nubo por traer esto a la

2748
04:41:05,240 --> 04:41:12,040
media luna para que votaramos porque como se dijo la historia afroamericana es historia americana y es una

2749
04:41:12,040 --> 04:41:22,760
historia que me ha afectado a lo largo de mi vida a mi consistencia política y esta resolución es un

2750
04:41:22,760 --> 04:41:30,680
paso fundamental en reconocer la verdad de la contribución de los afroamericanos esta presente en

2751
04:41:30,680 --> 04:41:39,160
este aprende estudio y nuestras escolas y nuestra conciencia política entonces apareció liderazgo la

2752
04:41:39,160 --> 04:41:47,160
señor nubo y te sería un honor como patrocinador y estoy muy emocionada de trabajo hace trabajos juntos para

2753
04:41:47,160 --> 04:41:53,720
que estos compromisos que están presentes en la resolución se compland totalmente a lo largo del

2754
04:41:53,720 --> 04:42:03,080
Instituto, muchas gracias señor me ovoan muchas gracias disculpe me también quiero ser agregado como

2755
04:42:03,080 --> 04:42:11,160
copatrocinador y aprecios señor nubo sin por medicionar a James y esa maravillosa demostración en el piso 24

2756
04:42:11,160 --> 04:42:22,040
solamente quiero reconocer la repercusión es que hemos visto en estas últimas semanas los educadores en

2757
04:42:22,040 --> 04:42:30,200
enseñar toda nuestra historia y no enseñar las señalas partes maravillosas con las dificultas y que este

2758
04:42:30,200 --> 04:42:39,240
distrito está en contra que estamos más fuertes cuando estamos juntos cuando celebramos de historia afroamericana

2759
04:42:39,240 --> 04:42:47,160
no nada más en ferrocino que lo largo del año y este distrito es por el dominante de estudiantes y educadores de color y

2760
04:42:47,160 --> 04:42:57,480
no vamos a estar con los ataques como capacitamos al personal y lo que enseñamos en los niños entonces gracias por dar

2761
04:42:58,440 --> 04:43:06,040
esto en este importante tiempo la señora griego gracias por traer estos señal en nubo y

2762
04:43:06,040 --> 04:43:14,280
estoy tan emocionada de ser copatricinadora como niña aprendí acerca de la historia afroamericana

2763
04:43:14,280 --> 04:43:22,680
realmente me inspiró para hacer una activista toda mi vida siempre he aprendido de las lecciones de los líderes afroamericanos y

2764
04:43:22,680 --> 04:43:30,520
ahora más que nunca debemos de celebrar las vidas afroamericanas de todas los origenes nacionales

2765
04:43:30,760 --> 04:43:37,640
especialmente con los ataques en inmigrantes también tenemos que reconocer de que hay muchos inmigrantes afroamericanos de

2766
04:43:38,280 --> 04:43:46,040
caribe que de latinoamerica que también estén en la separación y deportación de sus familias y por

2767
04:43:46,040 --> 04:43:53,400
me de esta resolución celebramos los inmigrantes afroamericanos afro de sentientes que también han contribuido a nuestra sociedad

2768
04:43:53,960 --> 04:44:02,200
este año Black Lives Matter en las escuelas es para tener un valor coletivo Black Lives Matter es este guía

2769
04:44:02,920 --> 04:44:10,680
principio de guía indicar que estamos guiamos por el hecho de que todas las vidas afro de sentientes sin importar su identidad de

2770
04:44:10,680 --> 04:44:19,400
generas su género asignado el beneficio de ese sexual está tu económico de capacidad de discapacidad de educación o ubicación

2771
04:44:19,960 --> 04:44:28,600
edad está tu ser migratorio creencia o no creencia religiosa importan nosotros no somos libres hasta que

2772
04:44:28,600 --> 04:44:37,160
todos seamos libres entonces a medida de que continuamos celebrando a las personas afroamericanas aquí y en el

2773
04:44:37,160 --> 04:44:44,680
extranjero que encatribida la economía de la cultura de los Estados Unidos que han contribuido a la lucha contra la

2774
04:44:44,680 --> 04:44:51,960
descripción y la injusticia racial estamos con ellos a medida de que organizamos y resistimos los ataques

2775
04:44:52,600 --> 04:44:59,880
en todas los grupos marginalesados y o en oprecio y por eso debemos defender y preservar programas con

2776
04:45:00,000 --> 04:45:09,040
El plan de rendimiento, por ejemplo, se formicanos, porque son programas como estos, que son un paso en el comino indicado para los estudiantes

2777
04:45:09,040 --> 04:45:15,360
de San Francisco mexicanos. Black Lives Matter es en las escuelas, también se lebra la alegría que las personas afroamericanas

2778
04:45:15,360 --> 04:45:29,040
han dado a cosas como compartir, como consoportas, cantantes, deportistas, creadores y chas, la lista sin fin y a medida

2779
04:45:29,040 --> 04:45:41,200
de que valoramos esta vez, y centrando los valores a colectivos en el mes de amor y la misad les dejó con una cita de beijo que tiene todo un libro acerca de la

2780
04:45:41,200 --> 04:45:52,040
amor y una de las cosas que ya dice es para mí, la cita es la compasión siempre están a vinculados como

2781
04:45:52,040 --> 04:45:58,840
hacemos cumplir las responsabilidades a pesar por los errores y nos mantenemos en conexión con la amenidad suficiente para

2782
04:45:58,840 --> 04:46:06,880
creer en la capacidad de ser transformados. Muchas gracias, señora Niube, y estoy muy emocionada de apoyar esto. Muchas gracias, señora

2783
04:46:06,880 --> 04:46:14,280
Grego, ahora tenemos a la señora Cortés López, seguida por la señora Taniortiz. Muchas gracias, también me gustaría ser

2784
04:46:14,280 --> 04:46:23,920
agregada como copatrocinadora, realmente creo en esta resolución y como continuamos enplificar las voces de nuestros estudiantes afroamericanos en

2785
04:46:23,920 --> 04:46:32,880
estos planteles, pero como se comparte esa apoyar a los educadores de vida su presencia en sus planteles es escuchar los apoyos,

2786
04:46:32,880 --> 04:46:40,920
escuchando la nueva su edicaciones de pisar más fondos y ver qué tan felices están y ver personas como ellos en la

2787
04:46:40,920 --> 04:46:50,320
escuela realmente marca la diferencia. Entonces esto se incluye en la resolución y espero continuar apoyando a nuestros estudiantes afroamericanos a

2788
04:46:50,320 --> 04:46:57,960
la idea de que veo, no me planteé y a lo largo de otros, las semanas de espíritu de pisar y vienen con diferentes

2789
04:46:57,960 --> 04:47:05,520
vestimentas y vemos nuestro destito y qué diverso realmente lo es y me gustaría también terminar con una cita del

2790
04:47:05,520 --> 04:47:13,400
doctor martenlose aquí en junio, recordé esto muy de mi escuela en quinder que es la oscuridad no puede

2791
04:47:13,400 --> 04:47:22,160
quitar la oscuridad, es la luz solamente con luz y el odio no puede quitar el amor solamente el amor. Entonces

2792
04:47:22,160 --> 04:47:30,560
señor Ortiz Franklin, muchas gracias también quisiera ser agradezco como copatrocinadora y quería apreciar que

2793
04:47:30,560 --> 04:47:36,640
soledad se lenguaje a menudo declaramos, hacemos resolución desde cladatorias en celebrar ciertas tiempos del año pero

2794
04:47:36,640 --> 04:47:43,440
está en particular pienso que no recuerda que el mes de la adrencia afroamericana está incorporada todos los

2795
04:47:43,440 --> 04:47:52,040
cursos que están y hasta nuestras interacciones sociales menciona las artes menciona las actividades de

2796
04:47:52,040 --> 04:47:58,480
culturales como escucharon por parte de la señora Diego acerca de la semana de Black Lives Matter y solamente

2797
04:47:58,480 --> 04:48:04,440
quiero enfatizar de que muchas de esas oportunidades que tenemos no solamente se tratan del día al mes pero

2798
04:48:04,440 --> 04:48:10,520
el día al mes si nos recuerda que podemos estar integrando más a lo largo de todo el año escuela, entonces

2799
04:48:10,520 --> 04:48:17,400
muchas gracias por esto, señor Nuevo, y me gustaría ser agradezco como copatrocinadora. Gracias, señora Ortiz Franklin,

2800
04:48:17,400 --> 04:48:29,720
señor McLean, ahí discurpeme, súper intentante carbalo, solamente probablemente quisiera agregar mi voz de celebración no solamente

2801
04:48:29,720 --> 04:48:36,420
el febrero con el mes de adrencia afroamericana para reconocer que mientras reconocemos las contribuciones de los

2802
04:48:36,420 --> 04:48:44,280
los afroamericanas de febrero también lo enseñamos en les di y respetamos, valoramos a lo largo de todo el año, eso es lo que hace que

2803
04:48:44,280 --> 04:48:54,200
este distinto sea el distinto respetar su reverencia y su insistencia en la enseñanza de lo que es verdadero y honorable para todos

2804
04:48:54,200 --> 04:49:00,200
nosotros gracias señor superintendente, señor McLean ahora sí, vamos a agregar la conversación, comentarios del público,

2805
04:49:00,200 --> 04:49:08,040
tenemos a 10 personas que estén esquitas para completar desde el público, voy a llamar las personas que estén en persona y luego tenemos una persona que está

2806
04:49:08,040 --> 04:49:21,960
llamando su Leyma está aquí, Sierra León, creo que muchas personas y hace fueron desafortunadamente

2807
04:49:21,960 --> 04:49:45,760
macavias, marxadas, mau, mecala, dali a velasco, dali a velasco está aquí, ok, ok,

2808
04:49:45,760 --> 04:50:06,960
talery, Peter Watts, y tengo unas personas en la línea, en línea, diana de las torres, o primer

2809
04:50:06,960 --> 04:50:19,280
seis, tendrá dos minutos, o la me pueden escuchar, si me pueden escuchar, si me pueden escuchar, si adelante,

2810
04:50:19,280 --> 04:50:25,240
buenas tardes, se penden en te, buenas tardes se penden en te y miembros en la Junto que te hace de ya de la torre,

2811
04:50:25,240 --> 04:50:36,760
soy el director de una organización sin fin de lupro para mí, confines asistir las comunidades de Los Angeles y

2812
04:50:36,760 --> 04:50:44,760
personas de color, estoy fin maestra de distrital, Hawkins High School fue en la maestra donde diglaces, y estamos aquí de parte de

2813
04:50:44,760 --> 04:50:53,960
80 organizaciones para este grupo, el colectivo, a través del condado de Los Angeles, por el interés de abogar,

2814
04:50:53,960 --> 04:51:00,480
para estas oportunidades de educación, para los estudiantes de Los Angeles, reconocemos y aplaudimos al

2815
04:51:00,480 --> 04:51:10,480
distrito para incrementar la diversidad de maestros, queremos aplaudir los esfuerzos que han realizado en cuanto a el incremento de

2816
04:51:10,680 --> 04:51:20,320
rango de gratuación, y sabemos que hay unas casas de maestros impactando al estado y al país, si nos preocupa que estos

2817
04:51:20,320 --> 04:51:30,360
impactos van alcanzar el distrito, así como esta equidad ha sido reconocida especialmente para ya que

2818
04:51:30,360 --> 04:51:39,080
muchos educadores afroamericanos están yendo o jubilando, queremos hablar de esas trayectores distritales y estamos

2819
04:51:39,080 --> 04:51:46,560
apoyando el incito para celebrar y tomar acción para mantener una fuerza laboral que es inclusiva y reflex, y reflexa la

2820
04:51:46,560 --> 04:51:53,820
población, ya que estamos todos teniendo este valor para revisar y proteger estos compromisos estudiantes y familias de los

2821
04:51:53,820 --> 04:52:00,400
Los Angeles, gracias al equipo de distrito, uno para esta resolución y gracias, miembro de Chris Franklin para

2822
04:52:00,400 --> 04:52:06,500
dar a conocer esta resolución y a la mesa entera en su apoyo, gracias y preintendente y personal,

2823
04:52:06,500 --> 04:52:13,480
distrital en su trabajo para implementar la resolución para la colaboración continua de proteger esta educación para

2824
04:52:13,480 --> 04:52:21,140
estudiantes de los Angeles, gracias, gracias por su tiempo, tenemos a Dalia Velasco, Dalia, o primero es

2825
04:52:21,140 --> 04:52:36,740
trinta seis para hablar tendrá dos minutos, Dalia Velasco, buenas tardes, miembro si su pinta gente carbalo,

2826
04:52:36,820 --> 04:52:45,300
Dalia Velasco y suele directora de strategy for lines for better communities, también residente de distritor número uno,

2827
04:52:47,300 --> 04:52:54,240
estoy aquí de parte de una restauración avanzando, equidad y justicia para latinos otra vez del conado de los

2828
04:52:54,240 --> 04:53:03,200
Angeles, estoy aquí para expresar apoyo para la resolución, señor Nufel en esta celebración, reconocimiento de

2829
04:53:03,200 --> 04:53:12,640
Defendencia afrodescendiente y esto reenforza el componente tan importante que toman estos educadores afroamericanos para

2830
04:53:12,640 --> 04:53:19,240
notir el desarrollo y bienestar de los estudiantes y que tenemos muchos estudios internacionales que

2831
04:53:19,240 --> 04:53:30,040
destacan los impactos de maestros y su impacto ante el éxito estudiantil y su comportamiento también,

2832
04:53:30,040 --> 04:53:38,480
estos salones son el trabajo de nuestros comunidades y estos logros que han hecho el distrito para contratar a

2833
04:53:38,480 --> 04:53:49,280
estos maestros afroamericanos también a través de puestros como administradores y demás para un camino de

2834
04:53:49,280 --> 04:53:54,960
quidad para que el distrito continúa de hacer todo lo que pueda para proteger educadores afroamericanos,

2835
04:53:54,960 --> 04:54:03,480
al igual que los estudiantes. En una época en la historia en estos tiempos donde están quitan

2836
04:54:03,480 --> 04:54:11,600
estos esfuerzos de diversidad e inclusión necesitamos continuar estos esfuerzos para asistir a

2837
04:54:11,600 --> 04:54:19,000
las personas que se identifican como afroamericanos, queremos comprometernos a esta diversidad y

2838
04:54:19,000 --> 04:54:25,080
proveeracualizaciones dos veces al año en cuanto a los informes del recluta de la reclutación y

2839
04:54:25,080 --> 04:54:32,760
la atención del personal afroamericano y la educación también en el centro en los centros de educación

2840
04:54:32,760 --> 04:54:42,760
de emprana, dos veces al año en un fórum público o reuniones con actualizaciones con el éxito de los estudiantes

2841
04:54:42,760 --> 04:54:53,400
afroamericanos felismes de reconocimiento de. Entonces gracias esto concluye comentario público para

2842
04:54:53,400 --> 04:55:03,200
estabilación 23 si quieren votar, hago la emoción, me por la señora griego se con nada por

2843
04:55:03,200 --> 04:55:12,200
me voy, veamos tenemos un cuorum, porque la señora Tisraquil está en línea, me parece que el señor

2844
04:55:12,200 --> 04:55:20,800
se está comiendo, vamos a pedirle su voto, señora Nubo, sí, otra vida, sí, bueno vamos a regresar a la

2845
04:55:21,000 --> 04:55:28,600
señora Tisraquil, sí, señora Tisraquil, sí, pero sí, en Tisraquil, sí, pero sí, en Tisraquil, sí,

2846
04:55:28,600 --> 04:55:37,560
pero sí, en Tisraquil, sí, en Tisraquil, y miembra, su entil corta lo pés, sí, antes de proceder la

2847
04:55:37,560 --> 04:55:48,040
señora griego, puedo recolectar su voto bajo tabula de las acciones esquisición, me parece sí, dos es

2848
04:55:48,040 --> 04:56:07,400
un sí, ok, entonces esto nos lleva a Nubo 29, hemos sido un para adoptar el calendario realizado

2849
04:56:07,400 --> 04:56:14,760
reuniones de la Junta de Educación, señora Buenca, tenía preguntas a comentarios, sí, y veo que el hidrazco

2850
04:56:14,760 --> 04:56:22,160
se ha ido, pero estoy haciendo que están viendo, se estaba confundido y decilucionado por el calendario,

2851
04:56:22,160 --> 04:56:27,160
porque la presidenta Cooper que había trabajado con la mesa de que iba para llevar a cabo el calendario

2852
04:56:27,160 --> 04:56:33,960
por el resto del año, yo pensé que era algo que estaba acomodando a los, y tiene a veces los demás, y sin consulta regresamos,

2853
04:56:33,960 --> 04:56:40,960
y no tenemos una asistencia completa, ya son casi las 7 de la tarde, no hemos terminado, y hemos estado aquí,

2854
04:56:40,960 --> 04:56:47,840
si en un voto de presupuestario, y luego tenemos 5 minutos de discusión, entonces somos una mesa educativa de tiempo

2855
04:56:47,840 --> 04:56:54,040
completo, tenemos actual o en cuanto a nuestra, no sé si es dinarario, no debemos de hacer reuniones especiales,

2856
04:56:54,040 --> 04:57:01,680
entonces no quiero apoyar esa calendario, yo creí que teníamos, no que estaba funcionando, y que ya entonces yo

2857
04:57:01,680 --> 04:57:06,640
a mí no me consultaron, en cuanto a este cambio incluyendo la reunión del día, entonces voy a asistir el

2858
04:57:06,840 --> 04:57:14,960
no es claro, pero no apoyo este calendario, también en cuanto a los calendarios, quiero ser, quiero estar en record,

2859
04:57:14,960 --> 04:57:21,960
diciendo que no es aceptarlo que no tenemos un calendario académico para el siguiente año escolar, se que está por venir, pero es febrero

2860
04:57:21,960 --> 04:57:33,040
y padres tan planeando sus veranos, campanmentos, años, colar, y los educadores están hasta, contactando en un día, y ya hemos tenido varios años donde el calendario

2861
04:57:33,040 --> 04:57:41,320
no se nos entrega, se está demasiado tarde, queremos incorporar también 10 adicionales de escuela, y hace que para la recuperación de la pandemia

2862
04:57:41,320 --> 04:57:49,800
también, pero también hemos perdido dos días escolares por los incendios, entonces planeó que cuando ese calendario vengan, planeó votar, no, pero quiero

2863
04:57:49,800 --> 04:58:01,360
proyectar la orita, porque son los calendarios de la mesa educativa y la de la académico que es decilucionante, el proceso y el resultado, entonces, bueno,

2864
04:58:01,360 --> 04:58:17,080
por esto quería discutir eso, con este asunto y el otro también, gracias, me gustaría también comentar, creo que es

2865
04:58:17,080 --> 04:58:27,960
ese videoteccanción, muy bien, varios estábamos faltando y parte de la razón, por la que la señora Copa contactó a todos los miembros, fue tratar de ayudarnos a los que tenemos

2866
04:58:27,960 --> 04:58:39,680
en initos, que tenemos ahora la hora de dormir, ahorita, y somos padres, esta de acuerdo con signar más, bueno, somos una mesa educativa de tiempo completa y deberíamos utilizar el día completo

2867
04:58:39,680 --> 04:58:51,980
a la máxima posible, que es demasiado, empacar toda una sesión cerrada y una reunión plenaria todo en un día, por eso, yo también voy a apoyar el día de hoy, señor

2868
04:58:51,980 --> 04:59:03,120
yo os voy a considerar contactar y tener una discusión de la mesa de team, agradecería, pero si tenemos que votarle el día de hoy, también no lo voy a poder apoyar, gracias por hacer ese espacio

2869
04:59:09,680 --> 04:59:32,920
a algún otro comentario, votemos una emoción y alguien que lo apoye, se hizo una emoción por

2870
04:59:32,920 --> 04:59:55,180
esto se nos vemos en 6 mil centes, pero que estaría sabiendo para tener una conversación acerca de esto antes de votar, o

2871
04:59:55,180 --> 04:59:57,180
quiero votar el día de hoy

2872
05:00:00,000 --> 05:00:28,000
Bueno, no necesariamente tenemos que tener una conversación. Podemos tener una conversación en otro día, pero mi idea fue de que debud hay que invertir un día a la semana que donde sabemos que vamos a estar aquí mucho tiempo, como le hemos hecho en el pasado, por asesión de cerradas y luego una asesión a verte de saber por adelantado que va a ser un martes muy largo y que esperar. Claro, lo podemos discutir.

2873
05:00:28,000 --> 05:00:56,000
Y puedo preguntar cuál fue la razón por el cambio. Si teníamos este dinero de todo el tiempo previamente lo colocamos, cuál fue el motivo. Fue la itinidad de la señora Goberg, pero antes teníamos un día. Podríamos tener cinco días y todos quieren venir todos los días unas horas. A mí no me importa, sólo quería evitar que las personas venían demasiado freconte a Boatriz y no tenían que venir eso fue todo.

2874
05:00:56,000 --> 05:01:04,000
Pero estoy dispuesto a discutirlo claro.

2875
05:01:04,000 --> 05:01:15,000
Un comentario de perspectiva estudiante, este fue el primer año que el itinerado de las nueve de la mañana se implementó para el futuro.

2876
05:01:15,000 --> 05:01:35,000
Este dinero, si toma un dienteero, antes sólo tenían que perder medio día. Entonces, para el miembro estudiante, les hizo algo que se debe de tomar en consideración de cuánto escuelas está faltando para venir.

2877
05:01:35,000 --> 05:02:02,000
¿Señera en un peo? Sí. Obviamente traendo esta discusión porque el tiempo invertido es un diolargo. Pero si hay mucho que se tiene que cubrir una sesión cerrada que tiene que estar como que apurada, o en paquetada, si es posible tener una discusión para regresar a lo que era para poder asistir el diolar.

2878
05:02:02,000 --> 05:02:16,000
Escusión que estamos haciendo las cosas con quidelidad, para hacer preguntas no tan a carreras, sería algo que sería bueno considera.

2879
05:02:16,000 --> 05:02:27,000
Y eso también sí lo vamos a hacer, pero si vas a estar constante viendo el reloj sin importar el itinerado, pero sabemos que este un día es para una cosa y otro día es para otro.

2880
05:02:27,000 --> 05:02:56,000
Ok, dispuesto a discutirlo. Lo quieren, en tablaro, alguien tiene una emoción de cómo quieren y hebra cabo las reuniones de la mesa educativa, un día a la semana para sesión cerrada, un día a la semana para perdón, un día a el mes para sesión cerrada y una para la...

2881
05:02:56,000 --> 05:03:21,000
la... publica si es lo que lo desean. O sea, o mantenemos el itinerario como estaba porque ya estaba. Hay varias opciones, una emoción ya se realizó para alterar el calendario que se pre-approvolla, que se aprovolla y se lleva a cabo el voto y no pasa el calendario existente permanece.

2882
05:03:21,000 --> 05:03:38,000
Pero la otra opción es que tengamos una emoción, quizá nadie la se cunde, entonces no se vota la emoción, es otra manera que cierra o muere y luego permanece el calendario previo.

2883
05:03:38,000 --> 05:03:57,000
Entonces son las opciones ante ustedes actualmente. Entonces escucha una opción, una sugerencia, entonces la emoción ya se realizó para tratarla, sin nadie la segunda muere.

2884
05:03:57,000 --> 05:04:12,000
Alguien quiere secundarla, para secundarla, la emoción para modificarla.

2885
05:04:12,000 --> 05:04:35,000
Entonces, encontrar el procedimiento directamente, la emoción que usted hizo para alterar el calendario, sí.

2886
05:04:35,000 --> 05:04:49,000
Entonces, sí nos fue un paso, que es darle la presidencia de la doctora rivas, porque si usted va a realizar una emoción, entonces no puede usted hacerla como presidente.

2887
05:04:49,000 --> 05:05:03,000
Entonces, usted ahora es la presidenta, por este momento para llevar a cabo esto, señor presidente, no como presidente, propuso una emoción para cambiar el calendario.

2888
05:05:03,000 --> 05:05:15,000
Si alguien la secunda, la emoción se va a escuchar, se va a votar, sin nadie la polla o secunda muere y el calendario no cambia.

2889
05:05:15,000 --> 05:05:40,000
Escucho que alguien secunda la emoción, no escucho, muere la emoción. Entonces, como nadie apoyó la emoción para votarla y suena que habrá quizá una discusión en otra fecha, sí, algún cambio.

2890
05:05:40,000 --> 05:05:59,000
Entonces, esta es tabula 20. Entonces, para los que están aquí observando nada paso, entonces, nada paso, permanece igual el calendario.

2891
05:05:59,000 --> 05:06:05,000
Ahora, señor, vamos a enseñar al presidente de nuevo para proceder con el resuelar reunión.

2892
05:06:05,000 --> 05:06:12,000
Puede explicar ahora cuál será el calendario, uno estoy seguro, ciertamente.

2893
05:06:12,000 --> 05:06:27,000
El calendario, pertenece exactamente igual, como el que era cuando entramos a este espacio, el hace meses he hizo eso, el intercambio de ser dos días en un día, no paso exitosamente.

2894
05:06:27,000 --> 05:06:31,000
Así que el calendario que existió en la página web.

2895
05:06:31,000 --> 05:06:43,000
La página web web es el que controla, el que existió anteriormente es el que controla.

2896
05:06:43,000 --> 05:06:49,000
Siertamente, no hay una sesión cerrada mañana.

2897
05:06:49,000 --> 05:06:58,000
Pero de cambiar una página web.

2898
05:06:58,000 --> 05:07:09,000
Y las horas de la sesión cerrada y las horas de la junta regular, en veces eran las diez, en veces a las 11,

2899
05:07:09,000 --> 05:07:18,000
que ahora será para un tiempo fijo. Así que la junta de los martes empieza a las diez y el miércoles empieza a las 11.

2900
05:07:18,000 --> 05:07:33,000
En lo que usted les gustaría, está bien conmigo.

2901
05:07:33,000 --> 05:07:44,000
Y todo ese tiempo he aprobado son actualizados en el peo web, correcto.

2902
05:07:49,000 --> 05:08:00,000
Esta concluye el negocio activo, tenemos una emoción para finalizar esta junta, de la señora Gones.

2903
05:08:00,000 --> 05:08:16,000
¿A ver en presentaciones dentro de El Cap?

2904
05:08:16,000 --> 05:08:27,000
Así que las 27, 28 no será, no se discutirá, es un todo de 29 ha sido dejado de ser concluy en negocio de votación, es el día de hoy.

2905
05:08:27,000 --> 05:08:45,000
Hay una emoción para levantar la sesión de la señora Gones, laficina de la señora Gones.

2906
05:08:45,000 --> 05:08:58,000
Un momento escucharemos ahí una presentación que se haga, está el tanto con nosotros para ver los documentos.

2907
05:08:58,000 --> 05:09:04,000
Para la audiencia, estamos haciendo la discusión en las 128, 29.

2908
05:09:05,000 --> 05:09:07,000
27, 27, 28.

2909
05:09:07,000 --> 05:09:12,000
Eric Hansen y doctor Eric Albert de laficina de estrategica.

2910
05:09:12,000 --> 05:09:17,000
Estamos aquí para el cap mediado del año y la actualización.

2911
05:09:17,000 --> 05:09:26,000
Por esta tuces, es un requisito para actualización del cap mediado del año y afiliadas charter el cap.

2912
05:09:26,000 --> 05:09:38,000
Así que con la actualización lo que verá dentro de la infográfica que tenemos, no hay un copiamos desarrollado una infográfica.

2913
05:10:08,000 --> 05:10:29,000
Quiero aclarar si hay preguntas en la cual la juntada de tener y no hay discusión, se somos una tenemos en la aplicación en proberle, así que si no hay preguntas adicionales, el asunto se ha presentado.

2914
05:10:29,000 --> 05:10:33,000
A ver alguna pregunta, yo no tengo ninguna.

2915
05:10:33,000 --> 05:10:38,000
Muy bien gracias.

2916
05:10:38,000 --> 05:10:44,000
Esto concluye el negocio de votación dentro de la presentación y el negocio dentro de esto.

2917
05:10:44,000 --> 05:10:50,000
Hay una emoción para levantar la sesión presentada por la señora Gones.

2918
05:10:51,000 --> 05:11:04,000
Señora Mienprecones voy a verificar si.

2919
05:11:04,000 --> 05:11:08,000
Señora Gones, ahora la emoción para levantar la sesión en otro momento.

2920
05:11:08,000 --> 05:11:11,000
Muy bien.

2921
05:11:11,000 --> 05:11:17,000
Eso es el final de la Junta educativa hacia alguien, alguien se pierde, para levantar la sesión.

2922
05:11:17,000 --> 05:11:19,000
Todos están libres para irse.

2923
05:11:19,000 --> 05:11:22,000
Bueno, se levanta esa sesión a la siete con siete.